西师大版2019-2020学年八年级上学期语文教学质量检测（一）试卷C卷.doc

西师大版2019-2020学年八年级上学期语文教学质量检测（一）试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共4题；共8分)1. （2分）选出划线字注音全部正确的一项（ ） A . 酷肖（xio） 鞭挞（d） 鸢飞戾天（l）B . 蜿蜒（wn） 迸射（png） 文绉绉（zhu）C . 眩目（xun） 睥睨（pn） 深恶痛绝（w）D . 执拗（ni） 翡翠（fi） 广袤无垠（mo）2. （2分）下列句子中划线的注音和划线词语的书写全部正确的一项是（ ） A . 初春时节，细雨连连，被雨水洗涤过的花儿，更显得鲜妍（yn）明媚、清新脱俗，如仙子般美丽动人。B . 阳光明媚，绿意一直蔓延到窗下的草坪 ， 每一株嫩茎都迎风伸展。再细看那朵花，一簇（z）簇、一团团地盛开着，在阳光的照耀下，愈发透亮。C . 阅读，让我们走进自然，感受春风的和煦（x）；让我们走进理性，领悟思想的透彻。阅读能使我们安静下来，目光澄（chng）澈，心灵纯净。D . 宋城的表演真是气势磅薄 ， 令人震撼（hn），不管是宋皇宫的辉煌，岳家军的铮铮铁骨，还是白蛇许仙的千古绝唱，都令人叹（tn）为观止。3. （2分）依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（ ）春雨给大地披上美丽的衣裳，而经过几场夏天的透雨的浇灌，大地就以自己的_而展示它全部的诱惑了。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，他们安静不动地低声说：“你们放心吧，这儿_暖和”真的，只有这一场雨，才完全_了冬天，才使世界改变了_。A . 丰满 准保 驱走 姿容B . 丰盛 绝对 赶走 容颜C . 丰盛 绝对 赶走 容颜D . 丰满 平和 驱走 姿容4. （2分）下列句子顺序排列正确的一项是（ ）“水立方”采用的ETFE膜，只有一张牛皮纸厚，捧在手上轻若鸿毛。此外，它的耐火性、耐热性也非常出色。然而这种膜的耐压性非常强，正常状态下，一辆小汽车开过去膜都不会被压破。国家游泳中心“水立方”是世界上唯一一个完全由膜结构来进行全封闭的大型公共建筑。ETFE膜的延展性也很好，它可以被拉伸到自身的三到四倍也不会断裂。A . B . C . D . 二、 填空题 (共3题；共26分)5. （3分）解释下列句子中划线的词语。自三峡七百里中_未复有能与其奇者_念无与为乐者_6. （10分）（2016包头）默写。春潮带雨晚来急，_。（韦应物滁州西涧）山重水复疑无路，_。（陆游游山西村）_ ， 家书抵万金。（杜甫春望）月下飞天镜，_。（李白渡荆门送别）_。鬓微霜，又何妨！（苏轼江城子密州出猎）_ ， 波撼岳阳城。（孟浩然望洞庭湖赠张丞相）_ ， 又弗如远甚。（战国策邹忌讽齐王纳谏）好鸟相鸣，_。（吴均与朱元思书）_ ， 不汲汲于富贵。（陶渊明五柳先生传）人恒过然后能改，_。（孟子生于忧患，死于安乐）7. （13分）九年级某班以“我是合格小公民”为主题开展综合实践活动。活动中一些问题，请你参与解决。 （1）【普法活动我宣传】活动中，班级进行环保法普法宣传，请你使用比喻或对偶的修辞手法，拟写一则宣传语。 （2）【道德风尚我倡议】陈洁同学为本次活动拟写了一份倡议书。下面是倡议书的部分内容，请你按要求帮她修改。为了强化同学们的公民意识，营造“争做合格小公民”的浓郁氛围，特向大家发出如下倡议：一，爱国守法，自觉培育爱国情操，遵守各项法令制度；二，诚实守信，严于律己，A坚决杜绝考试没有舞弊行为；三，团结友善，与同学和睦相处，尊敬师长，关心他人；四，乐于奉献，从身边的小事做起，以感恩之心回报社会。【B】同学们，让我们积极行动起来，切实执行一个合格小公民应尽的责任。【A】处画线句中有不合逻辑的问题，应将“_”一词删除。【B】处画线句中有搭配不当的语病，应将“_”一词改为“_”。（3）【助人为乐我践行】张爷爷患高血压病，近日收到女儿从外地寄来的降压药，但不知怎么服用。下面是降压药说明书中的部分内容。请你从中选取必要的信息，用自己的话转告张爷爷，要求语言简明，表达得体，不超过30字。【性状】本品为薄膜表片，除去薄膜衣后显白色。【适应症】用于治疗高血压。【规格】5mg/片。【用法用量】成人每日推荐剂量为10mg，每日一次，早晨服用较好，饭前饭后均可。可以长期连续用药。三、 名著阅读 (共1题；共5分)8. （5分）名著阅读。她常常答应我的要求把我从箱子里拿出来，让我呼吸新鲜空气，观赏四野的风光，不过总是用一根带子将我紧紧地牵着。我们过了五六条河，那都比尼罗河和恒河要宽得多，也深得多，像伦敦桥畔的泰晤士河那样的小溪几乎一条也没有。（1）这段文字出自格列佛游记，文中所说的“她”是_（人名）这个小女孩的国籍是_？辛辣的讽刺是这部小说的主要艺术特色，你能举一例说说吗？_（2）接连吟咏了几遍，江姐抬起头来，微笑着说：“我现在才明白，为什么A（人名）要给孩子取这样一个名字”“B（名字内容）！又美，又亲切。”孙明霞插了一句。选段中提到的A和B具体是指_和_。四、 现代文阅读 (共2题；共45分)9. （25分）阅读下文，回答相关问题。养一朵听话的云朱成玉在我刚刚辞职回家，还没有找到新的工作的那些日子，天总是阴沉沉的。虽是春日，但似乎也无甚春光。正如我困顿时期的心情，疲惫，不知道人生是否像书上所写的一样阳光后总会有彩虹。我总是躲进书房里，去那些平日里被我束之高阁的书籍里引经据典，试图为自己的心开启一扇窗口。女儿常常来敲门，学着小品演员的腔调喊我吃饭。妻子和女儿，是我那黯淡时光中的最后一缕阳光。想起女儿，我不禁又酸楚起来，我已经很久没有给孩子礼物了，不仅因为囊中羞涩，更重要的是，作为一个男人，一个父亲，我的事业遭到灭顶之灾，我所有的篮子都已空空如也。周末的时候，全家人蜷缩在家里，一起等阳光的出现。我照例躲进书房里，用颓废的窗帘把自己囚禁起来。灰黑的厚重的窗帘似乎一下子遮住外面了所有的光线。我突然觉得生活有些让人绝望。因为又不能去公园玩了，女儿噘着小嘴，不停地埋怨着：“该死的云彩，把太阳都给遮住了，什么时候才能晴天啊？”妻子不想“火上浇油”，就耐心地劝着不开心的女儿：“这不是云彩的错，其实云彩很乖的，它能带来雨，有了雨庄稼才能生长，农民伯伯就有了好收成，我们才有粮食吃啊。”“是吗？云彩那么好啊！”小家伙有些疑惑地问道。“是啊，”妻子说：“它还能美化我们的世界，使空气更干净，你看它在天空上是不是像一块大手帕”女儿果真趴到窗子上，认真“研究”起云彩来。妻子说：“云朵还会变呢！你想什么它就会变成什么。”女儿忽然间来了兴致，她风风火火地在书桌上摆满了画纸和画笔，妻子问她要做什么，她说：“我要画一朵云彩，把它养起来，像我养的那只猫一样听话，我让它什么时候来，就什么时候来，那样我想什么时候去公园就什么时候去，农民伯伯也会年年都有好收成啦。”养一朵云，多美好的想象啊！我在这个美好的想象里看到了女儿纯净的心灵，看到一颗善良的种子，在那里悄悄发芽。接着，我听到了她们让我感动的对话：为什么要养一朵云？”“因为，它可以随时变成我想要的东西。”“那你现在想要什么呢？”“现在我要它把阳光变出来，我要带爸爸去公园玩，我还要它变成很多很多的礼物，我要送给爸爸，让爸爸开心。”一朵云，从怀念的心上，思念的眼底慢慢飘散，就这样一点一点在尘世积攒纯洁的诗篇，慢慢铺下一张幸福的白色床单。一朵云，带给我对人生的洗涤和过滤，让我在纯净中守住了自己的心灵。让我蓦然感到，我生命里的阳光并没有消失，只是在云彩里打着盹。我豁然开朗起来，是孩子为我指了路，为我开启了那扇窗子。窗外， 。每个人的生命中都会有被云朵遮住阳光的时刻，关键是你要懂得如何驾驭这些遮住阳光的云朵，它们既是阻止你前行的障碍，也是人生路上难得的风景。我收拾好遍布阴霾的心灵，重新制作了我的简历，准备在明天早上太阳升起的时候去一家新的公司应聘。（1）文中“我”所遇到的事情及看到的情景使“我”对生活的态度几次发生了变化。细读表格，用简洁的语言将表格补充完整。事情或情景生活态度辞职回家，未找到工作有些绝望听见女儿说为了“我”开心要“养一朵云”（2）文章题目为“养一朵听话的云”，请说说“云”在文中有什么象征义？（3）句子的赏析与理解。请谈谈句中画线词的表达效果。我照例躲进书房里，用颓废的窗帘把自己囚禁起来。请结合生活实际谈谈你对文章最后一段中划线句的理解。（4）景物描写往往是为文章增彩的部分，看似随意，其实用笔谨慎。它在渲染气氛、烘托人物心理等方面文学效果显著。请分析上下文的内容，为文章第段添加一段景物描写。（60字以内）（5）请结合具体事例简要分析文中“女儿”这一人物形象的主要特点。10. （20分）阅读朱自清的春，完成后面的题目。盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在花丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响着。雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片这安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份儿事去，“一年之计在于春”；刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。（1）第自然段各描写了什么样的景物？请分别用两个字加以概括。（2）评析下列句子中加线词语的表达效果。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。（3）第自然段画线句运用多种修辞手法来写景，增强了表达效果，请作简要分析。（4）请用简洁的语言概括春这篇文章所表达的主题。五、 古诗文阅读 (共2题；共26分)11. （14分）阅读下列古文，根据要求，回答小题。 马说世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。（1）解释下列划线词的意思。 祗辱于奴隶人之手 祗：_且欲与常马等不可得 等：_策之不以其道 道：_食之不能尽其材 材：_（2）将下列句子翻译成现代汉语。 策之不以其道。其真无马邪？（3）作者借“千里马”不遇“伯乐”的遭遇，寄托了怎样的思想感情？ 12. （12分）阅读下面一首诗歌，回答下列小题。使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。（1）用自己的语言描述“大漠孤烟直，长河落日圆”所展现的画面。（2）“征蓬出汉塞，归雁如胡天”这两句在写法上有何特点？抒发了作者怎样的思想感情？（3）下列诗句中，哪一项与本诗表达的情感最接近？（ ）A . 国破山河在，城春草木深。 （杜甫春望）B . 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 （文天祥过零丁洋）C . 相见时难别亦难，东风无力百花残。 （李商隐无题）D . 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 （杜牧赤壁）六、 写作 (共1题；共5分)13. （5分）以“为自己点个赞”为题，写一篇600字以上的记叙文，如出现班名用