高中生物 第三章 基因的本质 第01节 DNA是主要遗传物质课件 新人教版必修2.ppt

约翰逊 孟德尔 摩尔根 性状是由决定的 将遗传因子改名为 基因在上 遗传因子 基因 染色体 蛋白质 dna 染色体 遗传物质可能是dna 也可能是蛋白质 染色体的主要成分是 第三章基因的本质 第一节dna是主要的遗传物质 核酸是遗传物质的实验证据 证据二 噬菌体侵染细菌的实验 证据一 肺炎双球菌的转化实验格里菲思细菌转化实验艾弗里dna转化实验 证据三 烟草花叶病毒侵染烟草的实验 s型细胞 r型细胞 光滑smooth 粗糙rough 有多糖类的荚膜 无荚膜 有毒性 可致死 无毒性 菌落 菌体 毒性 毒性 使人得肺炎 小鼠得败血症 活 死 活 死 5 抽取死亡小鼠的心血 得到s型活细菌 6 在培养基上继续培养 后代仍是s型 r型活细菌s型细菌 转化因子 讨论 假如你是当时科学家你应该怎样来设计 证明转化因子是什么物质 的实验 把s型细菌的组成物质分离提纯 分别与r型细菌混合 观察效果 肺炎双球菌内有dna 蛋白质 多糖等化学成分 到底哪种成分是转化因子呢 新问题 s型细菌 多糖脂类蛋白质rnadna r r r r r 二 艾弗里dna转化实验 图解 dna dna酶 dna才是使r型细菌产生稳定遗传变化的物质 也就是说dna是遗传物质 r型细菌 s型dna r型细菌 多 s型细菌 少 注意 s型细菌的转化效率与加入的dna纯度成正相关 转化作用是指一种生物由于接受了另一种生物的遗传物质 而表现出后者的某些遗传性状或发生遗传性状改变的现象 转化 r型细菌dna整合了s型荚膜基因 转化为s型细菌 实验中提取的dna 纯度最高时还有0 02 的蛋白质 自然界中是否有生物可以将dna和蛋白质完全区分开 艾弗里dna转化实验的缺陷 1952年 美国的科学家赫尔希和蔡斯利用噬菌体去侵染细菌 观察亲代噬菌体 dna和蛋白质 与子代噬菌体 dna和蛋白质 的关系 他们因此获得了诺贝尔奖 三 噬菌体细菌的实验 t2噬菌体是一种专门寄生在大肠杆菌体内的病毒 由蛋白质外壳和dna组成 1 吸附 2 注入 3 合成 4 组装 5 释放 噬菌体侵染细菌示意图 新合成的噬菌体 原料来自于哪里 dna和蛋白质 应分别标记哪种元素 dna标记32p 蛋白质标记35s 同位素标记法 要想知道是dna 还是蛋白质从亲代噬菌体遗传给子代 用什么方法研究 相关链接 噬菌体侵染细菌的实验 如何让噬菌体被标记 先用含有标记的元素培养大肠杆菌 再用噬箘体侵染细菌 被35s标记的噬菌体 被32p标记的噬菌体 被35s标记的噬菌体与细菌混合 被32p标记的噬菌体与细菌混合 实验结果 第一组实验 第二组实验 亲代噬菌体 32p标记dna 35s标记蛋白质 子代噬菌体 dna有32p标记 外壳蛋白质无35s 实验结论 dna分子在亲子代间具有连续性 是遗传物质 该实验能否证明蛋白质不是遗传物质 蛋白质外壳 rna 烟草花叶病毒 车前草病毒 结论 rna是遗传物质 病毒拆分重建实验 生物 非细胞结构 病毒 细胞结构 原核细胞 原核生物 真核细胞 真核生物 dna dna dna rna rna病毒 少数 dna病毒 多数 四遗传物质的种类 因此 dna是主要的遗传物质由于细胞中的dna大部分在染色体上 所以说遗传物质的主要载体是染色体 思考 通过这节课的学习 你们能总结出作为遗传物质应具备什么样的特点 分子结构具有相对的稳定性 能够自我复制 保持前后代的连续性 能通过指导蛋白质合成 控制生物性状 能产生可遗传的变异 例 病毒的遗传物质是 人的遗传物质是 a dnab rnac dna和rnad dna或rna d a 巩固练习 某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验 进行了以下4个实验 s型菌的dna dna酶 加入r型菌 注射入小鼠 r型菌的dna dna酶 加入s型菌 注射入小鼠 r型菌 dna酶 高温加热后冷却 加入s型菌的dna 注射入小鼠 s型菌 dna酶 高温加热后冷却