冀教版数学六年级下学期 第二单元第二课时用数对表示位置 同步训练C卷.doc

冀教版数学六年级下学期 第二单元第二课时用数对表示位置 同步训练C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、 填空题。 (共4题；共17分)1. （2分）如图，等腰直角三角形ABC中，A，B两个顶点的位置可以分别用数对A（4，5）、B（1，2）表示请在网格图先画一个符合条件的三角形ABC，此时C点的位置可以用数对_表示，图内可以画出_个符合条件的三角形 2. （8分）下面是学校附近的地图，看图把下题填写完整。学校的位置是_，公园的位置是_银行的位置是_。_的位置是(3，5)，_的位置是(2，3)，_的位置是(5，3)，健身中心的位置是_，_的位置是(5，1)。3. （6分）竖排叫_，横排叫_。确定第几列一般从_往_数，确定第几行一般从_往_数。 4. （1分）数对（4，7）表示_。二、 判断题。 (共4题；共8分)5. （2分）小梅坐在第5列第3行，用坐标表示为（5，3）（判断对错） 6. （2分）动物园中熊猫馆的位置是（5，7），说明熊猫馆位置是5列7行。7. （2分）一个三角形中，最大的角是锐角，那么，这个三角形就一定是锐角三角形。8. （2分）在数对中，第一个数字表示行，第二个数字表示列。 三、 选择题。 (共4题；共8分)9. （2分）音乐课上，聪聪坐在音乐教室的第4列第2行，用数对(4，2)表示，明明坐在聪聪正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是（ ）。 A . (5，2)B . (4，3)C . (3，2)D . (4，1)10. （2分）如右图，如果x点的位置表示为（2，3），则点y的位置表示为（ ）A . （4，4）B . （4，5）C . （5，4）D . （3，3）11. （2分）如右图，若将三角形ABC向左平移2格得到三角形ABC，则新图形中顶点A(点A平移后对应的点)的位置用数对表示为（ ）。A . (5，1)B . (1，1)C . (7，1)D . (3，3)12. （2分）下面四句话中正确的一句是（ ）. A . 18的所有因数都是合数B . 一条线段长0.75m，可以改写成75mC . 位置数对是(3，2)的物体和(2，3)的物体处于同一位置D . 通常情况下，盈利用正数表示，亏损用负数表示四、 解决问题。 (共3题；共27分)13. （1分）(8,1)在C的_方向？14. （10分）用数对表示A、B、C、D、E的位置A（3，2）、B（4，6）、C（5，8）、D（7，6）、E（8，2） （1）依次连接A、B、C、D、E和A （2）求出围成图形的面积（每小格1cm） 15. （16分）根据具体的小题回答问题：（1）在第一行第一列画一个圆。（2）在马的上面一格画一个长方形。（3）老鼠在第_行第_列；（4）老鼠往_走_格，再往_走_格可以吃到蛋糕。第 8 页 共 8 页参考答案一、 填空题。 (共4题；共17分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、 判断题。 (共4题；共8分)5-1、6-1、7-1、8-1、三、 选择题。 (共4题；共8分)9-1、1