福建省福鼎二中高三地理人教版复习课件：专题：论述题的操作方法（ 2014高考）

专题：论述题的操作方法,审题干（中心词、修饰词）列模板（地理要素全方面）究地点（考虑特殊的角度）细筛选（决定要点的去留）整语言（地理术语、要点顺序）,福鼎二中 繆起雪,审题干（中心词、修饰词）,操作步骤： 1.先划分题干的“句子结构” 2.找出“中心词”、“修饰词”,例1：试评价该地区农业生产的自然条件。,中心词1,修饰词,中心词2,优点？缺点？,区位因素,自然因素,例3：甲地区所在国家的主要气象灾害有哪些人为原因？,中心词,修饰词3,修饰词2,人类活动,注意转换,例2：根据地形地势，对比两条河流的水文特征的异同。,中心词1,中心词2,修饰词2,分析角度,包括因素,相同？不同？,中心词3,答题内容,修饰词1,灾害类型,列模板（地理要素全方面）,河流水文特征要素：1.补给水源（降水、地面积雪、冰川积雪、地下水）2.流量大小、流量变化情况（汛期时间、长短）3.流速、水能大小（上中下游）4.含沙量大小5.结冰期（有无、长短）6.凌汛（哪些河段？）,河流水系特征要素：1.长度（发源地、入海口）2.支流多少、形状3.流域面积大小4.弯曲度、平直度5.河床状况（高度、宽窄、形状）,农业区位要素：1.自然因素：气候：热量（温度）高低、变化（日较差、年较差）、 光照、降水（大小、变化）地形：地形类型、地貌类型、海拔高低土壤：土壤类型、干湿度、酸碱度、肥力高低水源：水源来源、数量多少、季节变化、灌溉便利程度,2.社会经济因素：市场：供求情况、需求变化、距市场远近交通：是否发达、交通类型政策：限制？促进？技术：种植经验、良种培育、农业机械、化肥农药地价：距城市远近，经济水平高低壁垒：绿色壁垒、价格壁垒,工业区位因素：1.社会经济因素2.环境因素3.自然因素,城市和交通区位因素：1.地理位置2.自然环境3.社会经济因素,灾害因素：1.空间位置2.灾害类型和发生季节2.自然因素3.人为因素,资源因素：1.资源类型和组合2.数量多少（总量、人均）3.人口城市、工农业消耗量,究地点（考虑特殊方面）,1.看地理位置：纬度位置、海陆位置2.看发达程度、城乡位置3.看地区特殊性：边疆地区、战乱地区4.看时间特殊性： 所处历史阶段、发生季节5.看地理事物特殊性：地质地貌类型、农作物、工业部门,细筛选（决定要点的去留）,修饰词：1.把握答题方向（自然、人为）2.界定答题范围（时间、空间；异？同？）3.注意地区特点（位置）4.结合具体地理事物（农作物、工厂）,整语言（地理术语、要点顺序）,要求做到：1.要点全面：不遗漏、无多余2.顺序合理：先主要后次要；先自然后人文3.富有逻辑：前因后果、有理有据4.点面结合：提出论点、结合实际5.地理术语：使用地理专业词语6.简洁精炼：不啰嗦、不拖沓7.书写工整：格式整齐，不涂画8.格式整齐：编“序号”或用“分号”,（1）比较甲、乙两图所示区域的气候差异。（6分）,华北地区,华中地区,参考答案： 甲图所示区域为温带季风气候（1分），夏季高温，降水集中，冬季寒冷干燥（2分）； 乙图所示区域为亚热带季风气候（1分），夏季炎热多雨，冬季温和少雨。（2分）,中心词,列模板类型；气温、降水、温差,究地点,细筛选,整语言,审题干,参考答案： 共同原因：甲乙两区域都属季风气候，夏季降水集中（2分），且两区域均地势低平，多洼地，不利于排水（2分）。 不同原因：甲图中A河（属扇形水系）多条支流汇于A处，同时进入汛期（2分），下游出海口单一，导致A河段洪水汇集，易形成洪涝（2分）；乙图中的河段上游来水量大（2分），河道弯曲（多曲流）（2分），水流不畅，行洪缓慢，导致河流水位上涨（2分），该河段为地上河，容易决堤（2分） 。,（2）甲图中的A河段和乙图中所示河段都是洪涝多发之地，试分析导致两区域洪涝多发的的共同原因和不同原因。（18分）,海河下游,荆江河段,列模板降水；地势；支流；河道；河床,究地点,细筛选,整语言,审题干,（1）甲、乙两地都为我国著名的灌溉农业区。试比较两地影响农业的主导区位因素的不同之处。（4分）,参考答案： 甲地的灌溉水源主要来自祁连山冰雪融水（2分），乙地的灌溉水源主要来自黄河水（2分）。,审题干,列模板自然因素；社会经济因素,究地点,细筛选灌溉水源,整语言,参考答案： 靠近有色金属资源（镍矿）产地（2分）；靠近能源产地（水电、煤炭、天然气等），可满足有色金属冶炼工业高耗能的需要（2分）；靠近兰新铁路线，交通运输便利（2分）等。,（2）金昌是我国重要的有色金属冶炼中心。分析该中心发展有色冶金工业的优势区位条件。（6分）,列模板原料；能源；地价；水源