统编版2019-2020年八年级上学期语文期末专项复习专题04：默写A卷.doc

统编版2019-2020年八年级上学期语文期末专项复习专题04：默写A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 默写 (共30题；共178分)1. （5分）古诗文名句填空。 我手握一滴水，就是握着一个重大的世界。望着我手中的这一滴水，我的心绪开始飞越五湖四海、千山万水，展开无限的遐想水是清澈的，吴均眼中富春江的水“_，_”；柳宗元笔下小石潭的水“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上”。水是平静的，“春和景明”范仲淹岳阳楼俯瞰洞庭湖“_，_，_”；欧阳修“轻舟短棹西湖”，“_，_”。水是有温度的，不然，苏轼怎会说“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”；杜牧怎会说“_，_”。水也是有声的，欧阳修“山行六七里，渐闻水声潺潺”；木兰女代父从军“暮宿黄河边”“_，_”。水又是永恒的，子在川上曰：“_，_”。2. （10分）根据课文默写古诗文。 （1）深林人不知，_。（王维竹里馆） （2）_，惟解漫天作雪飞。（韩愈晚春） （3）烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。_，_。（杜牧泊秦淮） （4）有诗云：醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。木兰诗中描写沙场出生入死，战斗持久激烈的诗句是：_，_。 （5）请默写杨万里的过松源晨炊漆公店（其五） _，_。_，_。3. （7分）古诗文默写。 （1）_，归雁入胡天。 （2）长风破浪会有时，_。 （3）_？曹刘。_。 （4）无可奈何花落去，_。 （5）_，_，_。此之谓大丈夫。 （6）渔家傲秋思中用典故表达戍边将士思念家乡却又不甘无功而返的矛盾心理的诗句是_，_。 4. （8分）古诗文默写。 （1）_？松柏有本性。（刘桢赠从弟（其二） （2）_，路远莫致之。（庭中有奇树） （3）_，志在千里。（曹操龟虽寿） （4）月下飞天镜，_。（李白渡荆门送别） （5）白居易钱塘湖春行中描写莺歌燕舞的初春美景的句子是：_，_。 （6）王维使至塞上描写大漠壮景的句子是：_，_。 （7）崔颢黄鹤楼一诗中与马致远天净沙秋思中“夕阳西下，断肠人在天涯”意境相似的句子是：_，_。 5. （5分）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）山重水复疑无路，_。（陆游游山西村） （2）_，赏赐百千强。（木兰诗） （3）此夜曲中闻折柳，_。（李白春夜洛城闻笛） （4）杨花榆荚无才思，_。（韩愈晚春） （5）_，草色入帘青。（刘禹锡陋室铭） （6）然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，_？（纪昀河中石兽） （7）龚自珍的己亥杂诗，诗人从花开花落更替中悟出生命真谛的句子是_，_。 6. （6分）按原文默写 （1）将所要求默写的内容用正楷字写在下面的田字格内。 无可奈何花落去，_。（晏殊浣溪沙）（2）苟全性命于乱世，_。（诸葛亮出师表） （3）_，到乡翻似烂柯人。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠） （4）_，风正一帆悬。（王湾次北固山下） （5）_，身世浮沉雨打萍。（文天祥过零丁洋） （6）谁道人生无再少？门前流水尚能西，_。（苏轼浣溪沙） （7）当人生困顿坎坷时，我们可以用李白行路难的“_，_”的乐观豪迈激励自己。 （8）子在川上曰：_，不舍昼夜。（论语子罕） 7. （7分）根据课文默写古诗文。 （1）岱宗夫如何？_。（杜甫望月） （2）_，浑欲不胜簪。（杜甫春望） （3）王维在使至塞上一诗中，以比喻表达诗人惆怅、抑郁心情的语句是：_，_。 （4）生于忧患，死于安乐中由个人推论到国家，提出判断的句子：_，_，_。 （5）把孟浩然的望洞庭湖赠张丞相默写完整。八月湖水平，涵虚混太清。_，_。_，_。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。 8. （2分）经典诗文默写。 （1）在杜甫的望岳一诗中，“_，_”（填诗句）化用孔子名言，表现了诗人不怕困难、敢于攀登人生顶峰的雄心和气概。 （2）朔气传金柝，_。（木兰诗） （3）_，赚得行人错喜欢。（杨万里过松源晨炊漆公店） （4）_，后不见来者。（陈子昂登幽州台歌） （5）花和人都会遇到各种各样的不幸，_。（宗璞紫藤萝瀑布） 9. （4分）古诗文名句默写。 （1）足蒸暑土气，_。（白居易观刈麦） （2）_，人迹板桥霜。（温庭筠商山早行） （3）吟诵龚自珍的“落红不是无情物，化作春泥更护花”，不禁让人联想到陆游卜算子咏梅中的“_，_”。 （4）陆游书愤对诸葛亮出师表高度赞誉的句子是：_，_。 （5）李清照武陵春中把抽象的愁绪形象化的句子是：_，_。 （6）范仲淹渔家傲秋思把思乡又未建功报国矛盾心情相互交织在一起的千古名句是_，_。 10. （7分）根据要求填写合适的古诗文名句。 （1）露从今夜白，_。（杜甫月夜忆舍弟） （2）_，寒林空见日斜时。（刘长卿长沙过贾谊宅） （3）_，人迹板桥霜。（温庭筠商山早行） （4）鸟下绿芜秦苑夕，_。（许浑咸阳城东楼） （5）面对外物的或好或坏，人生的或得或失，我们可以向古仁人学习，以博大的胸襟坦然面对，便可以做到“_，_；” 面对人生的悲欢离合，我们也可以向苏轼学习，以乐观豁达的心态面对，即使相隔千里，也可以寄月传情：” _，_。” 11. （5分）古诗文名句默写。 （1）是故_，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。（大道之行也） （2）_，禅房花木深。（常建题破山寺后禅院） （3）谁见幽人独往来，_。（苏轼卜算子黄州定慧院寓居作） （4）李白在送友人诗中，运用比喻的手法抒发游子行踪不定与友人难舍难分的两句诗是：_，_。 （5）请写出杜甫在茅屋为秋风所破歌中表达他想要温暖天下寒士、体察人间冷暖的济世情怀的两句诗：_，_。 （6）式微式微，胡不归？_，故为乎泥中？（诗经式微） 12. （4分）联系学过的古诗文，将下面文段补充完整。 子曰：三军可夺帅也，_；濂溪先生云：予独爱莲之出淤泥而不染，_。古人之论，道尽人生之至宝人格。拥有她，你才会听到风声雨声：_，铁马冰河入梦来；拥有她，你才会关心家事国事：居庙堂之高则忧其民，_。她让你心怀梦想：闲来垂钓碧溪上，_；她让你心无惧怕：莫听穿林打叶声，_；她让伟丈夫抛洒热血：人生自古谁无死？_；她让好女子不让须眉：俗子胸襟谁识我？_。独立之人格，智慧依傍她生长，人生从这里启航！13. （4分）根据要求填写合适的古诗文名句。 青春是美好的，我们可以沉醉于“兴尽晚回舟，_”的喜悦，可以尽享“山气日夕佳，_”的悠然。青春是懵懂的，我们可以在“_ ， 江入大荒流”中开阔眼界，在“_ ， 长河落日圆”中领略壮美，青春之我应立“_ ， _ ， 威武不能屈”之志，更应为了理想而“_ ， _”（柳永蝶恋花）。14. （5分）古诗文名句填空。 （1）居庙堂之高则忧其民，_。（范仲淹岳阳楼记） （2）古人往往寄情思于明月，苏轼在水调歌头中就以“_，_”表达对世人的美好祝愿。 （3）面对挫折不要总感叹“_”，而是要用“_，_”来鼓励自己勇往直前。（请选用行路难（其一）中的句子填写） 15. （6分）古诗文默写。 （1）伤心秦汉经行处，_。（张养浩山坡羊潼关怀古） （2）_，童稚携壶浆。（白居易观刘麦） （3）红楼梦中有诗云：“质本洁来还洁去，不叫污陷淖泥中。”周敦颐爱莲说中有一处表意与之相近的句子是：“_，_。” （4）“酒”常拨弄诗人心弦，激发诗人情怀。陆游吟出了“_，_”（游山西村）的淳朴民风；李白唱出了“_，_”（行路难）的宴饮欢乐。 16. （5分）（2015鞍山）文言诗文默写填空。水何澹澹，_。（曹操观沧海）_ ， 大庇天下寒士俱欢颜！（杜甫茅屋为秋风所破歌）_ ， 童稚携壶浆。（白居易观刈麦）_ ， 却话巴山夜雨时。（李商隐夜雨寄北）_ ， 隔江犹唱后庭花。（杜牧泊秦淮）角声满天秋色里，_。（李贺雁门太守行）_ ， 鬓微霜，又何妨！（苏轼江城子密州出猎）伤心秦汉经行处，_。（张养浩山坡羊潼关怀古）_ ， 万钟于我何加焉！（孟子）余力侍左右，援疑质理，_。（宋濂送东阳马生序）岑参白雪歌送武判官归京中“_ ， _”两句，以夸张的笔墨，气势磅礴地勾勒出瑰崎壮丽的边塞沙漠雪景，将场景延伸到广远的沙漠和辽阔的天空，又为“武判官归京”安排了一个典型的送别环境。17. （5分）按要求填空。 （1）长风破浪会有时，_。（李白行路难（其一） （2）_，柳暗花明又一村。（陆游游山西村） （3）忽如一夜春风来，_。（岑参白雪歌送武判官归京） （4）_，出则无敌国外患者，国恒亡。（生于忧患，死于安乐） （5）杜牧赤壁中诗人以独特的视角对战争的结局进行评价的句子是：_，_。 （6）请完整默写龚自珍己亥杂诗。 _，_。_，_。18. （5分）古诗文名句默写。 （1）“八月十八潮，壮观天下无”，钱江潮自古以来被称为天下奇观。而在曹操观沧海一诗中，通过丰富的想象，同样写出了大海磅礴气势的诗句是_，_；_，_。 （2）遥怜故园菊，_。（岑参行军九日思长安故园） （3）_，崔九堂前几度闻。（杜甫江南风逢李龟年） （4）_，高兴唱起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，_，与清风流水应和着。（朱自清春） （5）李白在闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中以南国暮春景象烘托一种伤愁气氛的句子是：_，_。 （6）王湾的次北固山下中蕴含了时序交替、新旧更替的自然规律，给人乐观向上的句子是：_，_。 19. （5分）古诗文默写。 （1）_，弹琴复长啸。（王维竹里馆） （2）春夜洛城闻笛中表达诗人对家乡和亲人无限眷念的诗句是：_，_。 （3）_，凭君传语报平安。（岑参逢入京使） （4）泊秦淮中表现诗人的忧患意识（借古讽今）的诗句是：_，_。 （5）韩愈晚春中，表面揶揄“杨花榆荚”无才思，实则是对它们更深层次赞许的句子是：_，_。 （6）贾生中寄予作者怀才不遇的句子是_，_。 20. （9分）古诗文默写。 （1）_，属予作文以记之。（范仲淹岳阳楼记） （2）_，夜吟应觉月光寒。（李商隐无题） （3）爱莲说中表现莲不与世俗同流合污又不孤高自许的名句是：_，_。 （4）空中变幻多姿的云朵，常常是诗人情感传递的载体。杜甫茅屋为秋风所破歌中，秋风破茅庐，阴云却又如墨“，_，_，”连夜雨将至，悲凉之情油然而生；岑参白雪歌送武判官归京中，塞外边疆天寒地冻，愁云凝结“_，_”不言送别，却蕴含送别的伤感。 21. （9分）名句填空。 （1）知不足，然后能自反也；_，_。（礼记虽有嘉肴） （2）_， _。千里马常有，而伯乐不常有。（韩愈马说） （3）安得广厦千万间，_！风雨不动安如山。（杜甫茅屋为秋风所破歌）。 （4）可怜身上衣正单，_。（白居易卖炭翁） （5）当我们向身在他乡的好友表达深厚情谊时，可以引用王勃在送杜少府之任蜀州中的两句话，_，_。 （6）诗经在先秦时又称诗，或（诗三百，在西汉时被尊为儒家经典，始称诗经。请写出你在语文教材里所学过的一篇选自诗经中诗题，并默写出其中连续的两句。 题目：_句子：_，_。22. （5分）根据课文默写古诗文。 （1）黄鹤一去不复返，_。（崔颢黄鹤楼） （2）李白渡荆门送别中含蓄抒发思乡之情的句子是：“_，_”。 （3）_，_。烈士暮年，壮心不已。（曹操龟虽寿） （4）至于夏水襄陵，_。（郦道元三峡） （5）请把刘祯的赠从弟默写完整。 亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲。_，_。_? _。23. （7分）请根据提示将诗词填写完整。 古往今来，爱国是诗人们不变的吟诵主题。爱国是温庭筠清早赶路，看到霜湿板桥发出的_，_的离家之思；爱国是韩愈坦陈心志_，_的忠君之心；爱国是范仲淹_，_（岳阳楼记）的阔大胸襟；爱国是艾青_？_（我爱这土地）的深情告白；爱国是毛泽东_，_（沁园春雪）的革命壮志豪情；爱国还是余光中_，_（乡愁）的家国之思。24. （6分）诗文默写。 （1）那就从我的血肉之躯上/去取得/你的富饶、_、你的自由；（舒婷祖国啊，我亲爱的祖国） （2）_，雪上空留马行处。（岑参白雪歌送武判官归京） （3）草树知春不久归，_。（韩愈晚春） （4）荡胸生曾云，_。（杜甫望岳） （5）北冥有鱼一文想象奇特，其中描写大鹏拍打水面，乘着旋风盘旋飞至九万里高空的句子是：_，_。 （6）酬乐天扬州初逢席上见赠中运用典故，抒发诗人归来时人事全非、恍若隔世的悲痛怅惘之情的句子是：_，_。 25. （7分）默写 （1）气蒸云梦泽，_。 （2）浮云游子意，_。 （3）_，只有香如故。 （4）窈窕淑女，_。 （5）蒹葭苍苍，白露为霜。_，_。 （6）安得广厦千万间，_。 （7）怡然不动，_，_，似与游者相乐。 （8）_，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 （9）桃花源记中暗示他们祖先来自外面世界的句子是_，_。 26. （8分）根据课文默写古诗文。 （1）海内存知己，_。无为在歧路，儿女共沾巾。（王勃送杜少府之任蜀州） （2）柳宗元在小石潭记中，以“_，_”两句刻画游鱼的数量和形神姿态，也从侧面生动传神地写出潭水的澄澈透明。 （3）晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。_？_。（崔颢黄鹤楼） （4）无意苦争春，一任群芳妒。_，只有香如故。（陆游卜算子咏梅） （5）把孟浩然的望洞庭湖赠张丞相默写完整：_，_。_，_。欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。 27. （7分）默写。 （1）正如王安石登飞来峰诗中所说“_，_”，只要我们将眼光放得高远，操正义、铸伟业，就无所畏惧、不可战胜。 （2）王绩“_，_”与王维“荒城临古渡，落日满秋山”的诗句有着相似的意境。 （3）李清照渔家傲中的语句“_，_”以丰富的想象创造出似梦似幻、浑茫无际的恢弘雄奇境界。 （4）宫中府中，_，_，_。_，_，_，_，使内外异法也。 28. （7分）根据课文默写古诗文。 （1）男女衣着，悉如外人。_，并怡然自乐。（陶渊明桃花源记） （2）求之不得，_。悠哉悠哉，_。（二首） （3）挑兮达兮，_。（子衿诗经郑风） （4）望洞庭湖赠张丞相中描写洞庭湖雄伟浩大气势的名句是：_，_。 （5）把王勃的送杜少府之任蜀州默写完整。 城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。_，_。_，_。29. （3分）请在下面横线上填上相应的句子。 （1）补写出下列名句的上句或下句。 浊酒一杯家万里，_。（范仲淹渔家傲秋思）回首向来萧瑟处，归去，_。（苏轼定风波）_，贏得生前身后名。（辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之）因思杜陵梦，_。（温庭筠商山早行）一轮秋影转金波，_。（辛弃疾太常引建康中秋夜为吕叔潜赋）_，青衫湿！（秋瑾满江红小住京华）（2）根据提示写出相应的诗句。 苏轼在江城子密州出猎中借用典故表达希望得到朝廷信任和重用的句子是_，_。孟子在鱼我所欲也中表达即使遇到祸患也要挺身而出的句子是_，_。30. （5分）在横线上写出古代诗文的原句。 （1）_，载不动许多愁。（李清照武陵春） （2）水何澹澹，_。（曹操观沧海） （3）_？雪拥蓝关马不前。（韩愈左迁至蓝关示侄孙湘） （4）白头吊古风霜里，_。（陈与义登岳阳楼（其一） （5）_，拔剑四顾心茫然。（李白行路难（其一） （6）春蚕到死丝方尽，_。（李商隐无题） （7）柳宗元的小石潭记中表现地理环境使作者内心忧伤凄清的句子是：_，_。 （8）古往今来，许多志士仁人把孟子的名言“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”当作人生的座右铭，把杜甫的诗句“会当凌绝顶，_”作为理想的追求，把文天祥的诗句“人生自古谁无死，_”视为千古绝唱。 第 24 页