初中语文优质课教案《香菱学诗》教学设计与反思

第 1 页 共 7 页 初中语文优质课教案初中语文优质课教案 香菱学诗香菱学诗 教学设教学设 计与反思计与反思 香菱学诗 教学设计与反思 教学目标 知识与能力 1 梳理情节 把握小说节选部分 主要内容 体会作者细写香菱学诗的用意 过程与方法 2 分析香菱及其他重要人物的性 格特点 了解人物描写手法及作用 情感与态度 3 从香菱学诗的经历中 联系实 际获得语文学习的深切启示 激发阅读兴 趣 能自主阅读赏析古典名著 红楼梦 教学重点 研读香菱学诗经历 梳理全篇情节 学习作者塑 造人物形象的高超手法 教学难点 体会作者的赞美之情 从而深入理解本文的主题 思想 教学设计 预习环节 最好能让学生课前浏览一遍课文 标 好段号 初步感知 并且印发一些材料 如作者介绍 红楼梦 中关于香菱的章节等供学生预习 香菱遭 第 2 页 共 7 页 遇参看 红楼梦 第四回和第八十回 一 梳理文章情节 初步感知人物 1 速读文章 1 4 自然段 分析此节内容 明确 拜师黛玉 虚心求学 苦听 2 速读文章 5 9 自然段 分析此节内容 明确 阅读领悟 发表见解 苦读 3 速读文章 10 23 自然段 分析此节内容 明确 精血诚聚 苦志写诗 苦作 第三部分还可以分成几个小层次吗 按照香菱依次所作的三首诗的顺序 1 10 12 废寝忘食 首作不雅 2 13 19 二作穿凿 不肯丢手 3 20 23 精血诚聚 三作成功 二 分析人物形象 提炼高超手法 1 统观全文 你认为香菱学诗的态度如何 有 着怎样的性格特点 从哪些地方看出来的 参考答案 根据学生找出之处的不同 提示其注 意作者运用的人物刻画手法 语言描写 神态描写 动作描写 心理描写 正面描写 侧面烘托 细节描 写 聪明好学 刻苦勤奋 专心致志 如痴如醉 志趣高 雅 矢志不渝 执著追求 苦志学诗 成绩斐然 精诚所 第 3 页 共 7 页 至 金石为开 此环节提示问题 1 你觉得最后香菱梦中得诗 是否合情合理 为什么 参考答案 看似梦中所得 实是多次锤炼 苦心追求的结果 苦志学诗 精血诚聚 2 说说香菱作诗成功的原因 参考答案 资质好 悟性高 学习态度 乐学 善学 苦学 总结作者描摹人物 塑造形象的高超手法 启发 学生作文 多角度描写相得益彰 丰满地展现人物特点 注重细节增强暗示性 文笔生动且亲切朴实 3 你觉得香菱是怎样一个人 重点突出一个字 美 如同 红楼梦 回目所言 美香菱屈受贪夫棒 当然 此美不仅指外貌 也 指她的为人 精神 性格等 因为美 她的悲剧才更 能激起读者的同情与共鸣 4 引述脂砚斋等人对香菱的评语 参考答案 细想香菱之为人也 根基不让迎探 容貌不让凤秦 端雅不让纨钗 风流不让湘黛 贤惠 第 4 页 共 7 页 不让袭平 所惜者幼年罹祸 命运乖蹇 致为侧室 且曾读书 不能与林湘辈并驰于海棠之社耳 然此一 人岂可不入园哉 故欲令入园 终无可入之隙 筹划 再四 欲令入园必呆兄远行后方可 明确 曹雪芹写香菱学诗的目的 结合预习内 容 红楼梦中女子的形象地位 在 红楼梦 所描绘的诸位女子当中 香菱 位居 金陵十二钗副册 首位 可见是相当重要的人 物 作者写她学诗 也是为了抬高她的身份 增加 读者对她的好感 当她被无情的命运折磨致死时 就使她的悲剧 性更为强烈了 注 生字 词的积累穿插在课文讲授中 字音 阮 ru n 庾 y 鲍 b o 暧 i 诌 zh u 颦 p n 臊 s o 纨 w n 藕 u 榭 xi 坞 w 缯 z ng 鳏 gu n 橄 榄 g n l n 腻烦 n 摩诘 ji 揣摩 chu i 蘅芜苑 h ng w yu n 词义 第 5 页 共 7 页 造化 福气 运气 腻烦 因次数过多或时间过长而感到厌倦 揣摩 反复思考推求 诌 编造言词 鳏鳏 形容失眠的样子 穿凿 非常牵强的解释 把没有这种意思的说成 有这种意思 三 带领学生从香菱学诗的经历中 联系实际 获得语文学习的深切启示 a 精读第 二 三 五自然段 概括黛玉告诉香菱作诗要注意哪 三个方面 参考答案 1 要重立意 不以词害意 2 要多读 读一流的诗 3 重研究讨论 方能长进 总结 对语文学习阅读积累和写作实践的启发 b 分析香菱的三首咏月诗 启发学生写作和求 知 此环节进行内容视教学时间而定 若有未能在 一课时内完成的鉴赏 将留作课后作业 月挂中天夜色寒 清光皎皎影团团 诗人助兴常思玩 野客添愁不忍观 第 6 页 共 7 页 翡翠楼边悬玉镜 珍珠帘外挂冰盘 良宵何用烧银烛 晴彩辉煌映画栏 参考答案 香菱作的第一首诗比较幼稚 用语直 露 把前人咏月习用的词藻堆砌起来 凑合成篇 最 大的问题是 全诗没有表达真情实感 了无新意 诗 中所用 月桂 玉镜 冰盘 等 词藻陈腐 所 以黛玉说 被他缚住了 即不能从前人的套子中跳 出来 非银非水映窗寒 试看晴空护玉盘 淡淡梅花香欲染 丝丝柳带露初干 只疑残粉涂金砌 恍若轻霜抹玉栏 梦醒西楼人迹绝 余容犹可隔帘看 参考答案 香菱的第二首诗就有所进步了 能用 花香 轻霜 等比喻 又用 人迹 隔帘 等 情景烘托 渐渐放开了手脚 但 玉盘 玉栏 等 词语仍有陈旧的气息 而且全诗在咏月色而不是月亮 本身 有些跑题 所以黛玉说 这一首过于穿凿了 精华欲掩料应难 影自娟娟魄自寒 一片砧敲千里白 半轮鸡唱五更残 绿蓑江上秋闻笛 红袖楼头夜倚栏 博得嫦娥应自问 何缘不使永团圆 第 7 页 共 7 页 参考答案 切合香菱的身世 仿佛对月低吟 顾 影自怜 结句的感喟本是自己的心声 却推给处境同 样寂寞的嫦娥 曲折含蓄 除首联外 句句都似非写 月 但句句与月相关 用词典雅含蓄 设意新奇别致 尤其是颔联 对仗工稳 言浅意深 堪称精妙 借咏 月而怀人 流露了真情实感 总结 1 对写作的启发 结合亲身经历 抒 发真情实感 2 对求知的启发 孜孜不倦 锲而不舍 敢 于实践 不怕挫折 香菱学诗的