八年级语文上册 第四单元 16《我的“长生果”》课件 鄂教版.ppt_第1页
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文档简介

导入新课 讲授新课 课堂小结 当堂检测 16我的 长生果 导入新课 理清文章思路 品味生动 形象的语言 体味字里行间流露的真实情感 重点 2 理解文中阐述与写作的关系 结合实际认识阅读与写作相辅相成的道理 重点 3 发掘阅读与写作的人生价值 借此提升心智 丰富心智 重点 导入新课 对同学们来说书是什么 讲授新课 预习课文相关介绍 讲授新课 叶文玲 女 当代小说家 生于1942年11月4日 浙江台州玉环楚门镇人 代表作品 叶文玲文集 讲授新课 一阕 赢家 囫囵 馈赠 羞赧 黯然 qu y ng h l n ku n n n 1 注音 2 注释 流光溢彩 羞赧 冗繁 别出心裁 形容画面光彩美丽 因害臊而红了脸的样子 事务繁忙 独创一格 与众不同 讲授新课 第一部分 1 2 开篇点题 概述少年时代的读书生活带给 我 愉悦之感 第二部分 3 17 回忆少年时代的读书生活 用事例说明醉心读书对 我 写作的影响 第三部分 18 19 由年少时代的回忆转到现实 着重挖掘了 书 的内涵 由读真正的书联想到读社会人生这部深奥绵长而无页码的大书 讲授新课 1 我 的 长生果 指的是什么 这样说有何好处 长生果比喻书籍 好处 运用比喻 新颖生动 形象地突出了书籍对人类的重要作用 讲授新课 最早的读物是 香烟人 后来是连环画去小镇的文化站去学校图书馆两次作文的构思与写作经历 讲授新课 讲授新课 精读课文细节分析 讲授新课 囫囵吞枣 比喻读书不做细致地分析 笼统地接受 不求甚解 引用于晋代诗人陶渊明在 五柳先生传 中的 好读书 不求甚解 每有会意 便欣然忘食 意思是读书只要略知大意就可以了 不必追求透彻 这里是指作者水平有限 因读不懂而放过去 不得已而为之 讲授新课 真实的情感体验和课外阅读的积累 为这次作文奠定了良好的基础 厚积才能薄发 非常形象地说明了课外阅读的重要性 讲授新课 1 像蜂蝶飞过花丛 像泉水流经山谷 我每忆及少年时代 就禁不住涌起视听的愉悦之感 在记忆的心扉中 少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页 也似一阕跳跃着欢快音符的乐章 运用比喻的修辞手法 把读书的那种愉悦感受生动 形象的表达出来 讲授新课 2 月亮 像一轮玉盘嵌在蓝色的天幕中 这段文字中 嵌 字用得怎样 嵌 字有质感 有工艺性 准确生动的写出了天空的碧蓝 月光的皎洁 讲授新课 作文 首先构思要别出心裁 落笔也要有点与众不同的 鲜味 才好 作文 要写真情实感 作文练习 开始离不开借鉴和模仿 但是真正打动人心的东西 应该是自己呕心沥血的创造 两次悟出的道理 课堂小结 课文是一篇回忆性散文 亦是一篇文质兼美的散文 作者一种娓娓交谈的方式 用朴实的话语 回忆少年时代读书经历和读书收获 真诚抒写了阅读与写作带给自己的愉悦 字里行间融注了作者对生活 对人生真实的体验和感受 给人思考和启迪 当
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