新人教版五年级语文下册五单元综合检测及答案(二篇).docx

新人教版五年级语文下册五单元综合检测及答案(二篇)目录：新人教版五年级语文下册五单元综合检测及答案一新人教版五年级语文下册五单元综合能力测试卷及答案二- 1 -新人教版年级语文下册单元综合检测及答案一班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（10分） Sh y bi h xin q sh ho wng sho n hu qng chng yn wi二、比一比，再组词。（10分）瑕（_） 梢（_） 幕（_） 奖（_） 免（_）暇（_） 捎（_） 暮（_） 桨（_） 兔（_）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）理（_）当（_）绝（_）不（_）万（_）莫（_）无价（_）（_）人影（_）（_）（_）璧（_）赵秦王只想得到和氏璧这个_，_以城换璧的事。2.这个地道口十分狭窄，一个人守住洞口，可以称得上一夫当关，_！3.傍晚时分，湖水碧波荡漾，湖边_，好一幅温馨的画面！四、选择恰当的关联词语填空。（10分）虽然但是 因为所以 （1）（_）我们的生活富裕了，（_）不能浪费。（2）（_）我们是为人民服务的，（_）我们如果有缺点就不怕别人批评指出。（3）（_）奶奶年纪很大了，（_）她动作依然十分利落。五、按要求写句子。（15分）这不是您最宝贵的画吗？改为陈述句：_2.桂花盛开的时候非常香。改为夸张句：_ 3.那长长的柳枝随风飘动着。改为拟人句：_ 4.这儿的景色真美，使我流连忘返。（改成反问句）_ 5.听了这个故事，我不约而同地笑了起来。（修改病句）_6.少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画面。（缩句）_六、阅读短文，回答问题。（20分）儿子的礼物 今年春节，我生平第一次收到儿子用自己劳动报酬买的礼物一块德芙巧克力，就是我平时最喜欢却舍不得买的那种。把那块东西放在我手心里时，儿子显现出从未有过的辉煌的表情。 儿子二十岁了，在一个自修大专班读书，钱是他业余打工挣来的。他在一家卡拉OK厅当服务员，从晚上6点干到午夜12点，第二天一早，赶两趟车去学校上课。 儿子读中学时，用眼下父母们的标准衡量，他要属“不及格”之列：一看电视就来劲，一翻书本就打呵欠，一碰上考试就发抖。我对他嚷得最多的是：“看看人家的孩子！父母这辈子不指望享你的福，你总要自立于社会吧！”每每听到这样的话，儿子便垂头不语。现在回想，在这“激将”的后面实际是在发泄作父母的心理的不平衡。捧着儿子的礼物，心不由地轻轻发痛，那么多冷言冷语，他全以宽容和理解消化了，没有怨怪，没有疏远，只是悄悄地给了我一份证明。 对母亲来说，儿子送一块巧克力抑或一幢房子，在意义上没有区别。他的爸爸、外公外婆、爷爷奶奶也都分别收到一份小小的惊喜。每位亲人的爱好他都点点滴滴想到了，真是难为了他的细心和周到。儿子从小性格宽厚，待人真诚，做事勤快，动手能力强这些优点，过去我都忽略了，或者说漠视了，因为学校的成绩单上不记这一些的分数。 我感谢社会在他第一次迈出脚时就给予他一个成功，并肯定他立足社会的能力，这对一个成绩单上留下许多失败记录的年轻人来说，足以撑起他一生的自信。也许，这才是他给我的最好礼物。1文中插叙的部分是第_自然段，其作用是：_。2“因为学校的成绩单上不记这一些的分数”，请说说是哪些方面的表现？_3说说你对文题“儿子的礼物”的理解。一是：_；二是：_；1984A声音的延长B解释说明C表示转折D表示中断5下面对文意的分析、概括，最准确的一项是（ ）A作者认为父母对子女应该多些理解和鼓励，子女对父母也应该多些理解和回报。B宽厚、真诚、勤快、动手能力强，这些才是立足社会的根本。C作者反思过去，认识到只重视儿子的学习成绩，以致忽视了他身上许多优点是不对的，并表示了深深的自责。D在作者看来，年轻人踏入社会的首次成功，足以撑起一生的自信。七、习作。（20分）从幼儿园到小学，教过你的老师一定不少吧？这些老师中，你最尊敬、佩服谁？他(她)为什么让你敬佩？请以“我最敬佩的一位老师”为题写一篇作文。_参考答案：一 适宜白鹤嫌弃嗜好望哨恩惠清澄韵味二 瑕疵 树梢 幕布 奖品 免费 无暇 捎信 暮色 浆糊 兔子 三 所 然 口 提 夫 开 之 宝 绰 绰 完 归 无价之宝 绝口不提 万夫莫开 人影绰绰 四 （1）虽然 但是 （2）因为 所以 （3）虽然 但是 五 这是您最宝贵的画。 桂花盛开，香飘十里。答案不唯一 略 这儿的景色真美，怎能不使我流连忘返呢？ 我改为“我们” 读书生活恰六 1 3 与儿子现在的懂事长大形成对比 2品德、性格、能力等3 指用自己的劳动报酬买的巧克力 自立于社会的能力 4B5C6 / 12新人教版五年级语文下册五单元综合能力测试卷及答案二班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（10分）j m zhn f m l y yn dn cu（_） （_） （_） （_）qun tou mo zi xin q jn xn dn p（_） （_） （_） （_）二、比一比，再组词。（10分） 锥（_） 辫（_） 摸（_） 概（_） 准（_） 辩（_） 膜（_） 溉（_）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）A（_）（_）当然B（_）（_）不提C（_）（_）请罪D同心（_）（_） E难以（_）（_）地震发生后,全国上下_,抗震救灾。 2.这次歌咏比赛,没经过专业训练的他竟然得了冠军,真是令人_。 3.不要把别人对你的帮助当成_的事。四、选择恰当的关联词语填空。（10分）是还是 不是而是 尽管还是即使仍然 如果就1. 你也许不会相信，报警的（_）值夜班的人，（_）被划破的玻璃。2. （_）把“吃音玻璃”装在闹市临街的一面，（_）会使传到室内的噪声大大减少。3. 另有一种“夹丝玻璃”，非常坚硬，（_）用100斤的沙袋猛击，（_）安然无恙。五、按要求写句子。（15分）(1)整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲回来。(变换语序，句意不变)_(2)那一天母亲数落了我一顿。(改成“被”字句)_(3)她搂住了我，赞扬个不停。(改成比喻句)_(4)这雨下得也太大了。(改成夸张句)_六、阅读短文，回答问题。（20分）童年的馒头如今的幸福时光使我欣慰，不过有时心底也会泛起一缕儿时的苦涩。那时候，娘拉扯着我和妹妹，家里穷得叮当响。我在五里外上小学，六岁的妹妹在家做饭，背着那个比她还高半截的竹篓打猪草，娘起早贪黑挣工分，日子清贫得像一串串干枯的空笼花。有一年“六一”，学校说是庆祝儿童节，每个学生发三个馒头。我兴冲冲地对娘和妹说：“明天发馒头，妹妹一个，娘一个，我一个。”妹妹笑了，娘也笑了。那天，学校真的蒸了馒头。开完典礼，我手里多了片荷叶，荷叶里是三个热腾腾的大馒头。回家路上，我看着三个热腾腾的大馒头，口水一咽再咽，肚皮也发出咕咕的叫声。吃一个吧，我对自己说，于是先吃了自己的那一个。三两口下去，嘴里还没品出味儿，馒头已不见了。又走了一段，口水和肚子故伎重演，而且比刚才还厉害。咋办？干脆，把娘那个也吃了，给妹妹留一个就是了。娘平时不是把麦粑让给我和妹妹，她只喝羹羹吗？娘说过，她不喜欢麦粑呀！等我回到家时，呆呆地看着手中空空的荷叶，里面连馒头屑也没一星儿了。我不知道自己怎样进了门，怎样躲开妹妹的目光。娘笑笑，没吭声。呆立间，同院的二丫娘过来串门，老远就嚷嚷：“平娃娘，平娃娘！你家的平娃带馒头回来了吗？你看我家的二丫，发三个馒头，一个都不舍得吃，饿着肚皮给我带回来了！” 娘从灶间抬起头，笑着说：“可不，我家平娃也把馒头全带回来了，你看”娘说着打开锅盖，锅里奇迹般地蒸着五个白中带黄的大馒头！“你看，老师说我家平娃学习好，还奖励了两个呢！”二丫娘看着我，我慌乱地点点头那天晌午，娘把馒头拿给我和妹妹，淡淡地说：“吃吧，平娃，不就是几个馒头吗！”妹妹大口大口地咬着馒头，我却“哇”的一声哭了。后来，我发现，就是在那一天，我的童年结束了。1“日子清贫得像一串串干枯的空笼花”运用了_的修辞方法，形象地描写出了_。2在文中找出描写“我”吃第二个馒头时的心理活动的语句，用波浪线画出来。3“等我回到家时，呆呆地看着手中空空的荷叶，里面连馒头屑也没一星儿了。”此处省略号省略了什么？你能试着补出来吗？_4文中画横线的句子是对娘的_和_描写，“我”娘的话表现了_。5联系上下文理解“笑”的含义。处：“娘也笑了”是因为_处：“娘笑笑，没吭声。”她似乎在对“我”说：“_”6“我”明明没有拿回来馒头，“我”娘却对二丫娘说拿回来了，是因为()A“我”娘在保护“我”的自尊心。B“我”娘怕二丫娘笑话“我们”家穷。C“我”娘知道“我们”家的馒头多。7“就是在那一天，我的童年结束了。”作者说自己的童年结束了，是因为()A“我”已经长大了，而且吃的馒头也多。B那一天“我”长大了，结束了童年，走进了少年。C那一天“我”理解了娘对“我”的爱，“我”仿佛一下子明白了许多事情。七、习作。（20分）随着时间的推移，很多事物都发生了变化，包括我们人类自己。你发现什么变了，请以 变了为题写一篇作文。要求：叙述具体，语句通顺。_参考答案：一 寂寞 蒸发 茉莉 抑扬顿挫 拳头 帽子 嫌弃 惊心动魄 二 锥子 准备 辫子 狡辩 摸头 薄膜 概念 灌溉 三 理 所 绝 口 负 荆 协 力 置 信 D E A 四 1. 不是 而是 2. 如果 就 3. 即使 仍然 五 我整个下午都怀着一种自豪感等待父亲回来。 那一天我被母亲数落了一顿。 她搂住了我，赞扬声雨点般落到我身上。 这雨下得跟瓢泼似的。 六 1 比喻 家里清贫的程度 2咋办？干脆，把娘那个也吃了，给妹妹留一个就是了。娘平时不是把麦粑让给我和妹妹，她只喝羹羹吗？娘说过，她不喜欢麦粑呀！3省略了“我