123单元学案-岳保峰

第一单元 走进化学世界课题1 化学使世界变得更加绚丽多彩 （一）物质的变化 1、物理变化:_. 2、化学变化:_. 3、两者的本质区别：_.【例题】1、下列变化有一种变化与其它三种变化的类型不同，这种变化是（ ） A、蒸发 B、潮解C、水变成冰 D、物质燃烧 2、判断镁带在空气中燃烧是化学变化的主要依据是（ ） A、产生耀眼的白光 B、放出大量的热 C、生成白色固体 D、镁带消失（二）物质的性质 1、物理性质：不需要发生化学变化就表现出来的性质。如:_、_、_、_、_、_、_、_、挥发性等。 2、化学性质：通过化学变化表现出来的性质。如：_性、_性、_性、稳定性、酸性、碱性等.【达标训练】：1、（06江苏南通）下列生产过程主要发生物理变化的是（ ） A沼气生产 B石油蒸馏 C转炉炼钢 D高炉炼铁2、(06兰州)物质的下列性质中属于物理性质的是（ ）A可燃性 B酸碱性 C氧化性 D挥发性4、（06肇庆）下列实验操作正确的是（ ）A B C D5、（06山东济南）下列操作中，错误的是（ ）A、用量筒取一定体积的溶液时，仰视读数或俯视读数B、在实验室里制取O2、CO2气体时，应先检查装置气密性，再装药品C、氢氧化钠沾到皮肤上，要立即用大量水冲洗，再涂上硼酸溶液D、给试管里的液体加热，试管口不能对着自己或他人第二单元我们周围的空气复习学案【中考考点清单】考点一：空气的成分空气成分氮气氧气二氧化碳稀有气体其他气体及杂质体积分数考点二：空气中氧气含量的测定测定原理：红磷在密闭的容器中燃烧，消耗氧气，生成白色固体五氧化二磷。密闭容器内压强减小，大气压将水压入密闭容器，通过测定进入容器中的水的量来测定氧气在空气中的体积分数。做该实验测定空气中氧气的含量对可燃物的要求：足量且产物是_体装置要求：_良好结论：空气是混合物； O2约占空气体积的_，可支持燃烧；N2约占4/5，_燃烧，也_燃烧，_溶于水探究：液面上升小于1/5的可能原因是：装置_；_的量不足；未冷却至_时打开弹簧夹。能否用铁、铝代替红磷?_原因是铁、铝在空气中_燃烧。能否用碳、硫代替红磷?_原因是碳、硫在空气中燃烧时生成了_，使瓶内的气压不变；如果非得要用硫、碳代替红磷，可预先在集气瓶内装入一定量的 溶液。考点三：空气污染主要污染源：（1） （2）有害气体： 、 、 消除空气污染的主要措施：加强空气质量监测 _ _ 积极植树造林，种花种草。考点四：氧气的物理性质通常情况下，氧气是一种 、 的气体，密度 ； 溶于水。考点五：氧气的化学性质反应物在氧气中燃烧现象化学方程式木炭（黑色固体）(1)在氧气中燃烧发出 ，(2)放出 ，(3)生成 色、 味的气体能使 硫（淡黄色固体）(1) 在空气中燃烧发出 ，在氧气中燃烧发出明亮的 ，(2)放出 ，(3)生成有 气味的气体红磷（暗红色固体）(1)红磷燃烧产生大量的 ，放出 铁（银白色固体）(1)剧烈燃烧，(2) ，(3)放出 ，(4)生成 一氧化碳（无色气体）在空气中燃烧，产生 色的火焰，生成一种能 气体。甲烷（无色气体）在空气中燃烧，产生 色的火焰，在火焰上方罩一个干燥而冷却的烧杯，烧杯内有 产生，迅速将该烧杯翻转过来，倒入澄清石灰水，振荡后石灰水 。酒精（常温下无色透明液体）在空气中燃烧，在火焰上方罩一个干燥而冷却的烧杯，烧杯内有 产生，迅速将该烧杯翻转过来，倒入澄清石灰水，振荡后石灰水 。考点六：氧气的实验室制备1反应原理（见下图）（1）常温下： （写化学方程式）；可选用装置 。（2）加热时： 、 （写化学方程式）；可选用装置 。2收集方法 O2 ，可用 法收集。 O2 ，可用 法收集。3验满方法（1）若用排水法收集时，当看到 ，表明O2已收集满（注意：集气瓶应竖直正放置并盖好玻璃片）。（2）若用向上排空气法收集时，则用带火星的木条放在 ，若 ，说明氧气已集满。考点七催化剂和催化作用1、定义：在化学反应里，能改变其他物质的 ，而本身的 和 在反应前后都没有发生改变的物质叫做催化剂（又叫做触媒）。2、理解：（1）在理解催化剂的概念时，应抓住“一变两不变”来正确理解。“一变”是指它能改变其他物质的化学反应速率，不能片面地把“改变”理解为“加快”或“减慢”；“两不变”是指化学反应前后催化剂本身的质量和化学性质不变。（2）催化作用：催化剂在化学反应中所起的作用叫催化作用。考点八：氧气工业制法（1）分离 态空气法（属于 变化）【拓展练习】1.实验室中的试剂常因与空气中的一些成分作用而发生变化。对下列试剂在空气中发生变化的分析错误的是 ( )A.铁粉生锈与空气中的水蒸气和氧气有关 B.氢氧化钠溶液变质与空气中的二氧化碳有关 C.氧化钙的变质与空气中的水和二氧化碳有关 D.浓盐酸变稀与空气中的水蒸气有关2.氧气是我们身边常见的物质，以下关于氧气的叙述不正确的是 ( )A.物质与氧气发生的反应都是氧化反应 B.鱼、虾能在水中生存是由于氧气易溶于水C.氧气能使带火星的木条复燃 D.氧气可以供给呼吸，和体内物质反应而释放能量，维持生命活动3.下列变化过程中，不包含缓慢氧化的是 ( )A.动植物的呼吸 B.蔗糖的溶解 C.酒和醋的酿造 D.食物的腐烂4.下列物质在空气中发生的变化只与空气中的水蒸气有关的是 ( )A.浓硫酸在空气中质量增加 B.烧碱潮解、变质 C.铝的表面生成致密保护膜 D.钢铁生锈5.今年冰岛火山喷发对欧洲多国造成了严重的环境污染。下列物质中不属于空气污染物的是A.氧气 B.二氧化硫 C.火山灰 D.一氧化碳( )6.下列关于实验室用高锰酸钾制取氧气的说法正确的是 ( )A.发生装置选用长颈漏斗和锥形瓶 B.反应不需要加热C.实验时先检查装置的气密性 D.验满时将带火星的木条伸入集气瓶中7已知，氨气(NH3)是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液被称为氨水。在实验室可用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物来制取氨气。实验室现有实验装置如下图所示：实验室制取氨气选用的实验装置及连接顺序正确的是 （ ）A B C D8.下列各组物质中能利用右图装置进行实验制取气体的是 （ ） （1）用硫酸铜固体和5%的过氧化氢溶液制取氧气 （2）二氧化锰固体和5%的过氧化氢溶液制取氧气（3）二氧化锰固体和氯酸钾溶液制取氧气（4）锌片和稀硫酸制取氢气A仅（1）（2 B仅（3）（4）C仅（1）（2）（4） D仅（1）（3）（4）9.为测定一瓶标签已被部分腐蚀的过氧化氢溶液的溶质质量分数，小明开展了如下探究： .连接仪器，检查装置气密性。 .取适量的二氧化锰粉末放入锥形瓶中，用托盘天平称取一定质量的过氧化氢溶液，倒入分液漏斗中。 . 如右图所示安装好实验装置。 .打开分液漏斗活塞，制取并测量产生氧气的体积。根据该温度时氧气的密度计算出氧气的质量。 .根据氧气的质量，利用化学方程式求出过氧化氢溶液的溶质质量分数。.回收锥形瓶中的二氧化锰，洗净仪器放回原处。回答下列问题： (1)该反应的化学方程式为_。(2)该实验中，收集氧气的方法叫_。（3）测量氧气的体积时，如果俯视读数，则测量结果_（填“大于”、“小于”或“等于”）实际值。（4）二氧化锰可以回收再利用的原因是_。第三单元自然界中的水 复习助学案考点一 物质的分类混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物、酸、碱、盐、有机化合物、无机化合物1.基本概念：纯净物：由 物质组成；混合物：由 物质组成。单质：是由 元素组成的 ；化合物：是由 元素组成的 。氧化物：是由 种元素组成的 化合物 ，其中一种是 元素。酸：在溶液中解离出 和 酸根离子 ；碱：在溶液中解离出 和 金属离子或NH4+ ；盐：在溶液中解离出 和 。有机化合物中一般 碳元素；无机化合物中一般 碳元素。2. 物质的分类并举出常见的例子 ：如： 金属单质：如： 非金属单质：如： 稀有气体单质：如： 物质 有机化合物：如： ：如 ：如 无机化合物 ：如 ：如 练习1分类是学习和研究科学的常用方法。对下列纯净物的分类，正确的是 ( )A碳酸钙和葡萄糖均含有碳元素，都是有机物B二氧化碳和臭氧均含有氧元素，都是氧化物C氧化铜和高锰酸钾均由不同种元素组成，都是化合物D氢氧化钠和碳酸钠溶于水后均能使无色酚酞变红，都是碱考点二 水的组成1. 电解水实验：现象：电解水实验电极上都冒 ，正负两极气体体积比为 。负极气体可燃烧，产生 的火焰，正极气体能使带火星的木条 。结论：(1)水通直流电后，负极得 ，正极得 ，体积比 ，质量比 。反应的方程式为 。 (2)水是由_ _ 和 _组成的。2.水的组成：水是纯净物，是一种化合物，还是一种 物。从宏观分析，水是由氢、氧 组成的，从微观分析，水是由水 构成的，水分子是由氢原子、氧原子 构成的。3.水的性质（1）物理性质：通常情况下，无色、没有味道的液体，在1.013105帕时，水的沸点为_ 100，凝固点是0,水在 4_时的密度最大为_ _，冰的密度比0水的密度_ ，能溶解多种物质形成溶液。（2）化学性质：水在通电的条件下可分解为氢气和氧气；水还可以与某些金属氧化物、非金属氧化物等发生反应，如水和二氧化碳反应，写出反化学方程式 ，氧化钙和水反应 。练习3.右图是电解水的实验装置，对该实验描述正确的是（ ）A.正极产生的气体是氢气 B.电解过程中水分子没有发生改变 C.生成氧气、氢气的体积比约为2：1D.该实验能证明水是由氢、氧元素组成考点三 氢气1物理性质： 色 味的气体， 溶于水，密度最 。2化学性质：（1）氢气有可燃性。纯净的氢气在空气里 的燃烧，产生 色火焰。氢气燃烧的化学方程式为 。（2）氢气有还原性。氢气还原氧化铜的方程式为 。3氢气是可燃性气体，点燃前必须 。4. 实验室用 和 来制取氢气,反应的化学方程式是 5.任何可燃气体如 、 、 和可燃的粉尘如 、 和空气混合，遇火都可能发生 。考点四 分子和原子1分子和原子的定义：（1）分子是保持物质 的最小粒子。（2）原子是 的最小粒子。2分子的特征：（1）分子很 ，质量和体积都很 。（2）分子总是在不停地 ，并且温度越高，分子的能量越大，运动速度也就越 。（3）分子间有 。3. 用分子和原子的观点解释 （1）物理变化和化学变化：当物质发生变化时，它的分子本身没有变化；当物质发生变化时，它的分子发生了变化，变成了别的物质的分子。（2）化学变化的实质：在化学变化中，分子分更小的粒子 ， 又重新组合成新的 。4. 分子与原子的区别：在化学变化中，分子可以 ，原子不可 。5. 分子和原子的联系：分子是由 构成的。考点五 水的净化1.常见的净水方法是 、 、 、 。其中净水效果最好的是 。2.自来水厂净水过程中：（1）加入絮凝剂 吸附杂质，其原理是 。（2）过滤：分离 与 物质组成的混合物（注意：“一贴” “二低” “三靠”）（3）活性炭的净水作用：具有 结构，可以 色素而使液体变无色，也可以除臭味。（4）消毒（加氯气或一氧化二氯），属于 变化。考点六 硬水和软水1. 硬水、软水的定义 ：（1）含有 可溶性钙、镁化合物的水，叫做 。 （2） 可溶性钙、镁化合物的水，叫做 。2. 硬水和软水的区分：取样，分别向其中加 ，搅拌， 的是硬水， 的是软水。3. 硬水的软化：（1）生活中常用 的方法降低水的硬度；（2）实验室常用 的方法降低水的硬度。考点七 爱护水资源1水体污染源： 、 、 。2爱护水资源（1）一方面要 ，另一方面要 。（2）防治水体污染的办法： A、对被污染的水体进行处理使之符合排放标准B、农业上提倡使用 肥，合理使用 和 C、生活污水集中处理后再排放。练习4.今年长江中下游地区遭遇了百年