中考临近-如何进行作文训练(3000字).doc

中考临近，如何进行作文训练？(3000字)二是要结合评分标准，重视升格训练。优化升格包括文章立意的优化、选材的优化、结构的优化和语言的美化。立意优化，是指善于从众多立意中选择能够揭示本质，给人以启迪，并且具有时代感的立意。选材优化，以材料鲜活为基本原则，应避免使用通用材料，寻找具有生活气息和独特见解的材料进行写作。结构优化，要求文章的结构完整，脉络清晰流畅。应当注意整篇文章的开头、过渡转接和结尾。写作记叙文前，应根据所要表达的中心意思理清思路，确定记叙的顺序和材料详略搭配。议论文则要求考生下笔前将立论模式成熟于胸，确定文章运用横式还是纵式。语言的美化，新颖的立意，恰当的选材，真挚的情感，都还需要用语言来表达。好的语言表达能使作文锦上添花。因此，语言一定要有文采，也就是用词要生动活泼，散句和整句结合使用，使句式灵活多变，可以引用或化用诗歌、名言警句、歌词，运用比喻、拟人、排比等修辞手法，使文句有意蕴，耐人寻味。具体要做到以下几点：(一)转换表述方式，使文章语言更精美例1：创新是生命的原动力，没有它也就没有了生命的进步。科学家说，人是由猿进化而来的。因为进化，才有了我们发达的大脑。那为什么还有猿类呢？如果是自然界的变化，那么应该不会有猿类，所有的都是人。可事实不是这样。现在的猿类依旧承袭着从祖上传下的优秀“传统”，以野果为食，头脑简单人类却有着超凡的智慧，那是创新的结果。因为有了创新，才有了人类的直立行走，才有了人类大脑的发展。如果没有创新，现在的你我也许都还是一个个全身长毛的野猴子，哪里还会有今天这般美好的生活。所以，创新是生命的原动力，是人前进的动力。这是一位学生文章的第2段，谈“创新对人类自身发展和社会进步”的作用，读来如同政治教科书，没有新意，不吸引人，缺少自己的思想，语言也呈低幼化倾向，没有个性。要想让作文升格，就必须让它生动起来。怎么生动？采用化虚为实、化散为整的方式进行修改，将这段转换成排比举例并从反面假设，用有气势的排比、反问改变原来枯燥的说教风格。由此，就改成下面的段落：(2)如果远古猿人，永远满足于洞穴群居、茹毛饮血，在面临自然的竞争与考验时，没有那些先驱者走出四肢行走的旧有姿态，难道会有今天我们驰骋新世纪的矫健身影吗？(3)如果原始的人们，永远满足于生食果腹、砸石为具，在生产效果的挑战面前，没有那些跳出旧的生产模式的勇者，难道会有今天电子工业迅速发展、高科技产品层出不穷的小康社会吗？(4)如果远古的人们，永远满足于手语交流、刻符结绳记事，在文明的召唤中，死守人际交往的古老方式，难道会有我们今天瞬息万变的信息海洋、因特网络吗？(5)没有对旧的挑战，没有对既定模式的改革与创新，就没有人类的发展与进步。中国上下几千年的历史，一次次地警醒着我们；无数先驱者的勇毅，一次次地激励着我们。然而，我们有些人，却从骨子里继承了中国几千年里那些封建文化的精髓死守老祖宗的遗训，处处用老一套的教条牢牢地给自己的思想栓上一条绳子。(二)增添细节描写，使文章叙述更动人“细微处见精神”，一篇文章，抓住“细枝末节”进行特写，往往能引起读者的共鸣，从而让人心动不已。写记叙文，风中拂动的一缕白发，母亲眼里转动的泪水，哪怕是天空中迟迟不肯离去的夕阳、袅袅飘浮的丝丝白云，都能让人魂牵梦绕。即使是一篇议论文，在举例时，也能以细节打动人，从而增强文章的说服力。如写母爱的文章比比皆是，如何出彩就要看功力，下面这篇文章就运用了细节描写，读来应该很熟悉吧。例2：天黑着，地平线上微微泛着蓝，然而厨房的灯已经被点亮。她努力地睁开双眼，尽管耳畔传来的鼾声一次次让她合眼哪怕再多睡一分钟。不！不能让孩子上学迟到。她打开冰箱，掂量着拿出一颗鸡蛋，麻利地在锅台上一磕，顺手点燃燃气灶，将蛋打在锅里。冰箱里的牛奶还很凉，这样的天气喝着凉牛奶出门会凉着的。她想着，微波炉的噪音会吵醒孩子于是她将牛奶放在暖气上，这样牛奶会热些。孩子的闹钟响了，她将鸡蛋盛在盘子里，小心地撒上些盐，又把牛奶和面包摆在桌上，好让孩子一进餐厅就能吃上早点。孩子起来了，路过客厅时，一声声呼吸让他朝沙发看去清晨里母亲轻柔的呼吸像是弄堂里熟悉的雾，她温热的双手缓缓流淌着关爱与辛苦交织的河流(三)丰富文章材料，使文章内蕴更丰厚学生紧张而接近封闭的生活，限制了他们的阅读量，所以，一到写作文，学生就深感“巧妇难为无米之炊”，出现四处寻“米”的窘态。其实，大多学生都忽略了课本的功用。课本是一个很丰富的“米仓”，只要经常将米仓打开透透风就行了。翻开我们的六册课文，遭小人陷害却依然心系怀王的屈原，身受宫刑却能忍辱负重的司马迁，渴望建功立业却遭排挤的曹植，等待施展满怀抱负却被赐金放还的李白，飘泊流离却依然忧国忧民的杜甫，感叹“报国无门”却依然“尚思为国戍轮台”的陆游，失去光明却依然寻找着光明的海伦凯勒，失去双腿却坚强地站了起来的史铁生，等等，哪一个不能成为我们笔下的材料？迁移课文，活学活用，信手拈来，文章还愁什么缺少材料呢？(四)增添或修改文章过渡句，使文章结构更严谨文章气势贯通，思维缜密，会使人深受启发。有的同学作文的整体思路还是清晰的，但因为缺少必要的过渡句，就使文章前后文显得有点脱节了。但，只要稍微添加一两个句子进行衔接，文章会更为清晰明了。如例1的修改文，增添了第2段前增加“翻开历史，我们会发现，人类每前进一小步，都是一场新与旧的冲突与搏斗。不砸碎旧的镣铐，就没有新的世界”来引出下面阐述创新对人类自身和社会发展的作用的内容；在第6段又增添了“没有对旧的挑战，没有对既定模式的改革与创新，就没有人类的发展与进步。中国上下几千年的历史，一次次地警醒着我们；无数先驱者的勇毅，一次次地激励着我们。然而，我们有些人，却从骨子里继承了中国几千年里那些封建文化的精髓死守老祖宗的遗训，处处用老一套的教条牢牢地给自己的思想栓上一条绳子”的内容来承上启下，引出第7段的反面概括举例。这样句句紧接，丝丝入扣，使文章思路严密、层次清晰。(五)适当抒情议论，使文章情理更优美一篇记叙类文章，在叙述描写中适当地穿插抒情议论，是一种极好的点染，会使细节得到点化，情感得到渲染，主题得到升华。如解读母爱，是一篇抒情散文，原文对母爱的挖掘是不够的。缺憾怎么造成的？当然是缺少抒情议论句。例3：我的母亲很平凡，和大多数农村妇女一样俭朴勤劳。她从十几岁就开始下地，如今虽已年近四十，却依然踏踏实实地“脸朝黄土，背朝天”地生活着。端详母亲，几缕花白的发丝无言地诉说着岁月的沧桑与凝重，也见证着母亲几十年辛苦的历程。母亲用自己的血泪哺育了我，使我茁壮成长。母亲身为一个乡下妇女，虽然没有受过多大的教育，但是直白的话语中却孕育着对我的浓浓的关爱和对儿子深深期待。她不图回报，只是竭尽自己的力量去为我们默默操劳。无论刮风还是下雨，无论家里还是田间，她永远那样埋着头劳作，似乎永远也不劳累。(看着母亲忙碌的身影，我的心再也难以平静。那是母亲用血汗奉献着自己最无私的爱，那是母亲用生命守候着自己最关爱的人的成长。这就是母亲，她用自己朴实的期待，奏响了自己人生的歌。)练习：阅读下文，找出不足，给文章升格：心中，那朵无瑕的云(原稿)她，是我的美术老师。实在记不起她是怎么跨进我们教室的了。第一节课，心不在焉的我只捕捉到她那双含蓄而明亮的大眼睛，这双眼睛小溪般澄澈、透明。大概是老师潺潺流水般的声音吸引了我，于是乎，平生第一次发现美术课竟是如此有趣，整堂课，我都沉浸在老师娓娓动听的讲解中，也是平生第一次认真的做完美术作业。星期天，我和阳到小树林里玩。午后的风暖暖的。“老师！”眼尖的阳喊出一声。不远出的老师显然也看到了我们。她含笑的眼里充满了喜悦之情，她向我们招手：“嗨！你们好！我在画画呢。”我和阳凑到老师的画夹前。哇，好美呀！云霞满天，近岭吐翠，远山含黛。“老师，你喜欢画山吗？”“不，老师更喜欢云，洁白的云。”“为什么呢？”“因为它灵动、洒脱、洁白无瑕呗！你们知道吗？每一朵云都有它自己的故事，每一朵云都能看到人的心事。”老师的脾气特别好，待我们就像大姐姐一般。千盼万盼的美术课上，看着她的一幅幅风格迥异的作品，徜徉于美术的殿堂。她用温柔的手拨动我们心中的美术之弦，奏出一连串叮叮冬冬的音符。不过，平静的生活往往深藏着潜流暗涌。不久，老师不知为什么被调到另一所学校。那一天，苏老师破天荒的穿了一件裙子，云一样洁白的颜色，夏日的阳光象金子那样洒在她身上。我们全班同学去为她送行，我几乎是哭着对老师说：“老师，你美术不是教得最好的吗？为什么还要调走