化学人教版九年级上册自然界的水复习课设计.doc

第一轮复习参考资料第6课时 自然界的水一复习目标 1.了解软水和硬水的区别 2.了解水污染的来源及危害 3.了解水的净化方法 4.理解水的组成2 复习重点： 1.水的净化方法 2.硬水、软水的区别和检验三复习难点：过滤的操作方法四知识梳理考点一 爱护水资源1. 人类拥有的水资源 地球上的总水储量虽然很大，但淡水只约占全球水储量的2.53%，可利用的只约占其中的 30.4%。2. 爱护水资源 爱护水资源一方面要_，另一方面要_ 。（1）节约用水措施：有_ 、_（任举两例）【特别提醒】节约用水的标识 （2）水体污染及防治污染源防治措施工业污染（未经处理的废水、废物任意排放）工业废水处理_农业污染（生产中农药、化肥的不合理施用）提倡使用农家肥，_使用化肥和农药生活污染（生活污水的任意排放）生活污水不能_，集中处理后再排放考点二 水的净化（高频考点） 纯水是无色、无臭、清澈透明的液体，是_（“纯净物”或“混合物”）。自然界中的河水、湖水、井水、海水等天然水里含有许多杂质，是_（“纯净物”或“混合物”）。1.水的净化方法净化方法作用沉淀利用重力作用使悬浮杂质凝聚在一起形成大颗粒进行沉降过滤除去水中大颗粒不溶性杂质吸附加入吸附剂，除去水中色素、异味等蒸馏除去水中的可溶性杂质和不溶性杂质杀菌消毒杀灭水中的病毒、细菌等【特别提醒】净化程度由低到高的顺序为：沉淀过滤吸附蒸馏。净水的各种方法中，沉淀、过滤、吸附等发生的是_变化，用氯气或漂白粉给水消毒发生的是_变化。_是净化水的方法中净化程度最高的，同时也可得到纯水，也是净化水的方法中唯一需要加热的步骤。煮沸不是净水方法，是降低水硬度的方法。自来水厂水的净化过程：取水沉淀过滤吸附消毒配水2. 常见净水剂的作用（1）明矾：可吸附水中悬浮的杂质，使杂质沉降来达到净水的目的。（2）活性炭：具有_性，可以吸附水中悬浮的杂质和颗粒较小的不溶性杂质，还可以除去水中的臭味和有颜色的杂质。3. 硬水和软水（高频考点）（1）概念 硬水：含有较多_的水。软水：不含或含较少_的水。（2）区分方法加肥皂水，产生泡沫_、浮渣_的是软水；产生泡沫_、浮渣_的是硬水。（3）硬水对生活和生产带来的危害:生活上，用硬水洗涤衣物，既浪费肥皂也洗不净衣物，时间长了会使衣物变硬；生产上，锅炉用水硬度高不仅浪费燃料，而且会使锅炉内管道局部过热引起变形或损坏，甚至引起爆炸。（4）硬水的软化（高频考点）： 生活中常用 法；实验室一般用_法。考点三 水的组成1. 氢气（1）氢气的性质和用途性质用途物理性质_色、_味气体，密度比空气小，难溶于水填充气球化学性质氢气燃烧，产生 火焰，反应的化学方程式为：_作高能燃料（2）氢气的检验 氢气属于可燃性气体，因此点燃氢气前一定要检验其纯度，点燃氢气时发出_表明气体不纯，声音很小则表示气体较纯。2. 电解水实验： （1）实验原理：通过生成物的元素组成判断反应物的元素组成，反应的化学方程式为 _（2）实验现象接通电源后，电极上有气泡产生；通电一段时间后，与电源正极相连的玻璃管和电源负极相连的玻璃管内产生气体的体积比为_（3） 气体的检验 产生气体的检验：待两只玻璃管内收集了一定体积的气体后，在生成气体体积小的一端，用带火星的木条放在玻璃管尖嘴口处，带火星的木条复燃，证明该气体是_；在生成气体体积较大的一端，用试管收集满该气体后，用大拇指堵住试管口，试管口朝下靠近酒精灯火焰，气体能够燃烧（或点燃时有爆鸣声），产生淡蓝色火焰，证明该气体是_。（4）实验结论 水是由_和_组成的化合物。 水分子由_和_构成的。 电解水实验：正极产生的是氧气，负极产生的是氢气。（5）误差分析在实验操作中两试管汇集的气体体积比往往小于12，这是因为： 氧气在水中的溶解性比氢气稍大。 氧气氧化性很强，有时在电极上就与电极发生了氧化反应。（6） 结论的推广及应用 验证了化学变化中分子可分而原子不可再分。 此实验证明化学反应的实质就是分子分裂成原子,原子重新结合成分子。 通过生成氢气和氧气的体积比为21，推求出水分子构成中氢原子与氧原子个数比为 21，经进一步科学确认，得出水的化学式为H2O。考点四 化合物、氧化物和单质1. 单质和化合物单质化合物概念由_元素组成的纯净物由_元素组成的纯净物举例氢气(H2)、氧气(O2 )水(H2O)、二氧化碳(CO2)区别由一种元素组成;不能发生分解反应至少由两种元素组成;在一定条件下可能发生分解反应判断依据必须是纯净物;只含一种元素必须是纯净物;含两种或两种以上元素相同点都是纯净物联系单质 化合物【失分警示】同种元素组成的物质一定是单质吗？为什么？_2. 氧化物由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物。【特别提醒】氧化物一定含有氧元素，含有氧元素的化合物不一定是氧化物，如CO2、SO2是氧化物，CaCO3、H2SO4 不是氧化物。氧化物与化合物的关系:氧化物_是化合物，化合物_是氧化物。(填“一定”或“不一定”）五测试与巩固训练A层次 1.（15安徽）“超临界水”因具有许多优良特性而被科学家追捧，它是指当气压和温度达到一定值时，水的液态和气态完全交融在一起的流体，下面有关“超临界水”的说法正确的是（ ）A它是混合物B它是一种不同于水的物质C它的分子之间有间隔D它的一个分子由4个氢原子和2个氧原子构成2.（15益阳）根据右图全球海水、陆地水储量比，下列说法错误的是（ ） A淡水资源是取之不尽，用之不竭的 B地球上大部分是含盐量很高的海水 C为减少水体污染，农药、化肥要合理使用 D为节约用水，农业、园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌3.(15台州）下列有关化学符号“H2O”表示的意义，正确的是（） A.水这种物质 B水是由氢原子和氧原子构成 C.一个水分子中含一个氢分子 D.水由两个氢元素和一个氧元素组成4.（15广东）关于电解水实验的说法中正确的是( ) A.实验证明水是由氢气和氧气组成的 B.电解水时在正极产生氧气 C.水中氢氧元素的质量比为2 ：1 D.水分子是由氢分子和氧原子构成的5.(15郴州)自来水厂的净水过程中没有涉及到的净水方法是( ) A沉淀 B吸附 C过滤 D蒸馏 B层次1.（14孝感）硬水受热后会产生水垢，水垢的主要成分是CaCO3和Mg(OH)2，其它成分不参与反应。实验室由水垢制取纯净CaCl2固体的流程如下：请按要求填空：（1）酸A是人体胃酸的主要成分，酸A的化学式是 ；（2）步骤中生成沉淀的化学反应方程式是