七年级语文上册 第三单元 第14课 天教师配套课件 (新版)新人教版.ppt_第1页
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文档简介

第14课 秋天 1 作者名片 2 背景介绍 秋天 选自何其芳早年创作的诗集 预言 当时作者是个20岁左右的大学生 这首诗不像那个时期的诗人们那样爱用象征手法 而是将视野投向乡野 投向普通人的活动场景 以观者的身份言身外他人之事 表现一派明朗纯净的诗意诗风 3 图解课文 1 正音辨形丁丁 鳊鱼 归泊 乌桕 寥廓 枯涸 芦p n 梦m i 背l u 答案 zh n bi nb ji li oh 篷寐篓 2 据义填词 1 幽深的山谷 2 文中指果实又大又饱满 3 停留 休息 多指鸟类 4 水清澈 答案 1 幽谷 2 肥硕 3 栖息 4 清冽 3 走进文本 1 诗中描绘了哪几幅生动鲜明的画面 试为它们各拟一个小标题 答案 农家丰收图 霜晨渔归图 牧羊女思恋图 2 为什么说诗歌所描绘的是一幅乡村秋景图 答案 因为露珠 冷雾 白霜表明了秋天的天气特征 稻香 镰刀则体现了农家特色 还有蟋蟀声使田野更寥廓 溪水因枯涸而更清冽 也暗示这是秋天 3 放下饱食过稻香的镰刀 中的 饱食过 一词 如果换成 割过 一词好吗 为什么 答案 不好 因为 饱食 二字运用拟人的修辞手法 写出了丰收之景 也反映了收获者愉快的心情 而 割过 却显得平常化 没有上述这些表达效果 4 这首诗抒发了作者怎

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