河大版2019-2020学年七年级下学期语文第一次月考试卷.doc

河大版2019-2020学年七年级下学期语文第一次月考试卷一、 选择题 (共5题；共10分)1. （2分）下列各组词语中划线字的书写或注音有误的一组是（ ）A . 禁锢 冗（rng）杂 鄙薄（b） 瞬息万变B . 斟酌 骁（xio）勇 拮据（j） 重峦叠障C . 显赫 镂（lu）空 窈窕（tio） 大彻大悟D . 轮廓 殉（xn）职 蜥（x）蜴 风尘仆仆2. （2分）下面句子中标点符号使用有误的一项是（ ） A . 我连忙去抢父亲的担子，他却很粗暴地一把推开我：不要你凑热闹，我连一担水都挑不动吗！B . 他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。C . “啊，谢谢老天爷！”小鸭舒了一口气，“我丑得连猎狗也不咬我了！”D . 可是实在的，我家吃的东西多，连北平寄来的金丝蜜枣、巧克力都吃过，对于花生、桂圆、松糖等已经不稀罕了。3. （2分）（2016铜仁市）下列句子中没有语病的一项是（ ）A . 在 “大众创业、万众创新”的大潮下，越来越多的铜仁人加入到“互联网+”创业的大军中。B . 前不久，铜仁市举办了以“环游梵净，纵横云海”的主题，来自全国各地的200余名自行车爱好者参加了本次活动。C . 铜仁市各区县新兴的“生态观光园”不但有养生休闲居住功能，反而能保持生态原貌。D . 能不能切实提高铜仁市民的综合素质，是成功创建文明铜仁的关键。4. （2分）下列句中加横线词语使用正确的一项是（ ）A . 近来，菲律宾对中国南海黄岩岛主权的挑衅行为让中国人民义愤填膺。B . 校运动会上，他借来的一身衣服很不合身，真是捉襟见肘。C . 回到故乡，在外漂泊多年的他终于忍俊不禁 ， 流下了辛酸的泪水。D . 那些门和窗尽量工细绝不庸俗，虽然简朴却别有用心。5. （2分）下列各项表述不正确的一项是（ ）A . 活板选自宋代沈括的梦溪笔谈，文章紧扣“活”这一特征、按照活字版印刷术工作程序的顺序进行说明，并且通过与雕版的比较，体现活板的优越性B . 孔乙己是一篇短篇小说，作者鲁迅以极俭省的笔墨和典型的生活细节，塑造了孔乙己这类被残酷地抛弃于社会底层，生活穷困潦倒，最终被吞没的读书人形象，从一个侧面反映了封建社会的腐朽和病态C . 海燕是法国作家高尔基创作的一篇著名散文诗，作品通过对海燕在暴风雨来临之际勇敢欢乐的形象描写，热情歌颂了无产阶级革命先驱者坚强无畏的战斗精神D . 石榴一文不但写了石榴的外在特征，同时还赋予了石榴内在的特征，如质朴隽逸的风度、不畏炎阳直射的品格，充满活力蓬勃向上的精神等二、 书写 (共1题；共5分)6. （5分）根据拼音写出相应的词语。（1）命运加在贝多芬身上的不幸是将他的灵魂su b_在pn sh_一样密不通风的“耳聋”之中。（2）她带领来客到贝多芬工作的屋子，在那里，最r rn zh m_的是两架对放的大钢琴。（3）别以为这房间z lun w zhng_，我曾经想收拾一下，后来发觉那是徒劳的。（4）这犹如一座b jin tin r_的囚室，牢牢地困住了他。三、 句子默写 (共1题；共4分)7. （4分）（2017遵义）片段积累默写李白行路难的前四句。_，_。_，_。闲来垂钓碧溪上，忽逢乘舟梦日边。四、 综合性学习 (共1题；共9分)8. （9分）综合性学习和口语交际：根据对话情境，回答问题。某中学长期采用电铃声作为上下课的信号。有位学生特意给校长发了一封电子邮件，建议改变铃声模式。同学们对此议论纷纷甲学生：我觉得用不着改变。铃声不就是一种信号嘛，听得清楚就行了。乙学生：老弟，你的耳朵也太缺乏美感了！（众学生善意地笑）优美的铃声可以美化校园文化环境。电铃声单调刺耳，是该换换了。丙学生：说得好！我觉得校园钟声挺有魅力的。学校后山钟亭里就有一口大铜钟闲置着，我们为什么不建议校长聘请专人来敲钟呢？丁学生：好是好，可太费事了。我觉得可以用播放“温馨提示语”来代替电铃声，例如“同学们，请做好课前准备，快上课了。”甲学生：这种方式有点拖泥带水，还不如电铃声干脆利落呢！乙学生：我也有个主意！建议校长用优美的歌曲来作铃声。比如青梅之歌就挺好听，（哼唱）“千树万树，青梅花儿香”温馨、高雅，多棒啊！（1）同学们议论的话题是什么？（ ）A . 优美音乐B . 校园铃声C . 后山钟亭（2）乙生说“你的耳朵也太缺乏美感了！”其言外之意是什么？（ ）A . 甲生不关注校园铃声是否有美感。B . 甲生的耳朵形状长得不太好看。C . 甲生的听力有些迟钝，不够灵敏。（3）假设你也参加这次讨论，你赞同哪位同学的建议？请谈谈你的看法。五、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)9. （10分）阅读下面的诗歌，完成后面的题目。江上（宋王安石）江北秋阴一半开，晚云含雨却低徊。青山缭绕疑无路，忽见千帆隐映来。（1）“晚云含雨却低徊”运用了什么修辞手法，写出了江上怎样的特点？（2）从后两句来看，本诗采用了怎样的艺术手法，蕴涵了怎样的哲理？六、 文言文阅读 (共1题；共19分)10. （19分）阅读文言文，回答问题谢安幼年谏兄谢奕作剡令 ， 有一老翁犯法，谢以醇酒罚之，乃至过醉，而犹未已。太傅时年七八岁，著青布裤，在兄膝边坐，谏曰：“阿兄，老翁可念 ， 何可作此！”奕于是改容曰：“阿奴欲放去邪？”遂遣之。世说新语德行【注释】剡，shn县名；令：指县令，一县的行政长官。醇酒：含酒精度高的酒。太傅：官名，这里指谢安。膝边：膝上。“边”是泛向性的，没有确定的方位意义。谏（jin）：规劝。念：怜悯；同情。容：面容；脸上的神色。阿奴：对幼小者的爱称。这里是哥哥称呼弟弟。（1）解释下面划线字的意思。谢以醇酒罚之_阿奴欲放去邪_乃至过醉_去后乃至（陈太丘与友期行）_（2）把下边的句子翻译成现代汉语。阿兄，老翁可念，何可作此！（3）从文中可以看出谢安是一个什么样的孩子？ （4）【积累链接】：世说新语中记录了东汉、魏晋时期一些儿童的智慧故事，如陈太丘与友期行出自世说新语方正篇。“方正”指人行为、品性正直，合乎道义。文中哪些地方能体现出陈元方的“方正”？你还能说出一个世说新语里的故事吗？七、 现代文阅读 (共2题；共50分)11. （25分）阅读下面的小说，完成下列小题。最后的绝招“面人雷”，当然姓雷，但叫什么名字，谁也不清楚。他是吃捏面人这碗饭的，六十来岁，骨骼清奇，黄面短须，双眼锐亮，像鹰眼，有点儿冷。只要不下雨落雪，“面人雷”会准时出来摆摊。他的行头很简单：一只可收放的小支架，上面挂一个纸板，正中写“面人雷”三个大字，两边各写一行小字：“为真人捏像”“以绝技传家”。再有一个小木箱，里面放着捏面人的原料和工具。他捏面人很快，顾客站个十来分钟就行，称得上是“立等可取”。顾客 满意了给钱；觉得不像，他不取分文，而且立刻毀掉，再不重捏这样的情景似乎从没出现过。他捏面人，先是几个手指翻飞，很快便成形，再用小竹片、小剪刀和细铁签修一修，无不形神毕肖。闲暇时，“面人雷”会安静坐下来，手里拿着面粉，两只眼睛左瞄右瞅，专捏那些有特点的人物。如那些“老江湖”，算命测字的“半仙”，街头卖艺的赤膊汉子，强讨巧要的乞丐当然，他也捏那些在广场游荡乘机作案的小偷，专门“碰瓷”的骗家，还有避着人做“白粉”生意的捏好了，悄然放入木箱，秘不示人。这么大广场，这么多人流，各类案子总会发生的。负责车站治安的警察，常会秘密地把“面人雷”找去，请他帮忙破案。“面人雷”会把那些涉案疑犯面人拿出来，冷冷地说：“只管抓就是，错不了。”他们知道“面人雷”靠这手艺吃饭，便要按人头给钱。“面人雷”说：“这算是我的义务，免了！只是请你们保密，给我留碗饭吃。”小偷抓了；“碰瓷”的抓了；贩“白粉”的也抓了。那些面人捏得太像了，一抓一个准。一个秋天的深夜，无星无月，风呼呼地刮着。“面人雷”睡得正香，门闩被拨开。屋里突然亮起了灯，被子被猛地掀开，三条大汉把“面人雷”揪了起来。“面人雷” 立刻明白是怎么回事了。他很镇静，说：“下排琴（兄弟），总得让我穿上挂洒、登空子，戴上顶笼，摆丢子冷人哩。”“面人雷”说的是“春点”，也就是江湖上的隐语。其中一个年龄较大的汉子，脸上有颗痣，说：“上排琴（老哥），是你把我们出卖了，你该懂点规矩，今晚我们得用片子（刀）”对方掺杂着说“春点”，气氛也就有些缓和。“面人雷”笑了笑，也不绕弯子：“我这把年纪了，死也不足惜。兄弟，我捏了一辈子面人，让我最后为自己捏一个吧，给老家的儿孙留个念想。不过一会儿功夫，误不了你们的事。也不必担心一个年老体衰的人，还能把你们怎么样。”三个人同意了。“面人雷”打量了他们几眼，说了声“谢了”。然后拿出一大团面粉和工具，坐在桌前，对着小镜子捏了起来。三个人坐到一边去，抽着烟，小声地说着话。他们知道这个老江湖懂规矩，他们也做到仁至义尽。“面人雷”很快就捏好了，是他的一个立像，三寸来高，右手拿着个小竹片，左手握拳。底座边刻上一行字“手中有乾坤。面人雷自捏像。”那三个人拿着面人轮流看了看，随手摆在桌上。夜很深很暗，一行人急速远去。两天后，在二十里外的深渠里，发现了“面人雷”的尸体。人命关天，公安局很快就找到了“面人雷”的住处。在现场勘查时，只找到了一叠汇款存根和几封家信，还有桌上那个栩栩如生的面人。其外，几乎没有什么线索。刑侦队长是个年轻人，业余喜欢搞雕塑。他把“面人雷”的自捏像放在办公桌上，关起门来看了整整一天。他发现那只形如利刀的小竹片，尖端正对着那只握着的拳头，而拳头从比例上略大，似乎握着什么东西。手中有乾坤？他小心掰开那拳头，掌心出现了几个极小的面人！在放大镜下一看，眉眼无不清晰，其中那个脸上有痣的汉子是个黑道上的头目，曾因诈骗坐过牢。几个疑犯很快就被捕归案。“面人雷”追悼会非常隆重，正面挂着“面人雷”的遗像是那尊自捏面人的放大照片。侧面是一幅挽联：手中有乾坤，小技大道。心中明善恶，虽死犹生。（选自小小说，有删改）（1）赏析第段中划线的句子。（2）阅读第段，用三个短语概括“面人雷”技艺高超之处。（3）根据文章内容，概括“面人雷”的形象特点。（不是外貌特征）（4）结合上下文，说说加横线的“手中有乾坤”的含义和作用。（5）“最后的绝招”作为文章的标题，妙在何处？12. （25分）阅读下文，回答问题。北京时间不到点儿子放假了，天天日上三竿才起。每天上午十点之前，我俩跑到附近的“德克士”快餐店，要上两个汉堡两杯可乐，早饭就算打发了。“德克士”这段时间搞活动：早上十点以前、晚上八点以后，汉堡买一送一。在儿子看来，这就是他的“幸福生活”。这天，我们进去刚坐定，从门外急匆匆进来两个人，看样子也是父子俩。父子俩在柜台前站定，气喘如牛。父亲是个四十来岁的中年人，儿子则跟我孩子不相上下。他们身上的装束，显然是农村集贸市场上的流行款，与时尚明亮的大厅显得格格不入。这对父子的到来引起了大家都好奇，我注意到有些食客像我一样，一边大口嚼饮一边余光旁观。我的位置刚好正对柜台，父子俩的一举一动都在为的视线里。乡下父亲一边急急地掏钱，一边喊口令似的对服务员说：“同志，要两个汉堡”服务员似乎不大习惯他这种称呼，用手掩了下嘴，笑着说：“先生要什么样的汉堡？”向下父亲有点犹豫，显得拿不定主意，但仅仅一瞬，他便坚定地指着墙上一幅宣传画说“要那个，十块钱的。”服务员微笑着说：“两个超级鸡腿堡，20元。”乡下父亲愣了，说：“你们不是买一送一吗？”服务员微笑着解释：“对不起先生，我们的活动规定，早上十点之前或晚上8点之前以后购买可享受“买一送一”的优惠。”说着用手一指墙上的报时钟，“您看，现在已经十点过三分了。”乡下父亲“啊”来一声，掏钱的手便不动了，失望凝固在脸上。他的儿子在旁边似乎也明白了，很丧气的垂下了头。乡下父亲不安起来，局促地对儿子说：“勇，要不，咱明天再来？”叫勇的小孩说：“明天还要看我妈哩！”乡下父亲搓着手不吭声了，脸上的表情更加尴尬。他转而试探地问服务员：“同志，能不能，宽限几分钟？我们一大早就往这儿赶，结果还是给耽误了！”服务员依旧微笑着，不紧不慢地说：“对不起先生，这是我们公司的规定，我也做不了主。”乡下父亲又失望地转向儿子：“勇，要不晚上过来8点咱们再来？”勇说：“爸，十几里地，天黑咋走呀？”乡下父亲说：“你不用来，我来！”勇说：“算了，我不吃了，就当我没有考双百。”说着又低下了头。乡下父亲咬了咬牙，枯皴的手在衣袋里摸索，似乎做出来了一个艰难的决定。我不经意地看了眼手机，显示十点零五分。儿子正往嘴里海塞，见我看手机，顺口问几点了，我刚要回答，一个念头突然在脑海里出现，让我既紧张又兴奋，心理怦怦直跳。我答道：“十点”事不宜迟，我还要将错误进行到底！硬了硬头皮，我朝柜台方向高声喊道：“服务员，你们的表快了！快了整整5分钟！”意想不到的是，旁边竟然有人附和：“对，对！快乐5分钟！”还有人迅速地调着手机，然后高高举起：“看，现在刚十点！”我看到，尽管这时用餐的人不多，但几乎所有人都发出了一致的声音。一时间，柜台里的服务员全楞了，你看我，我看你，有些不知所措。刚才几个正忙不迭地说着：“先生欢迎关临”“先生请慢走”的服务员也马上噤了声，纷纷朝这边张望。乡下父亲和儿子也转过头来，一脸感激的寻找，寻找帮他们说话的人。他们的眼睛逐一扫过去，找不到定格的地方。顿时，整个大厅安静下来了，只有反复播放的轻音乐在低回萦绕。刚才一直为父子俩“服务”的那个服务员掏出手机，狐疑地看着。一边看，一边模仿着电台播音员报时的腔调：“现在是北京时间”她故意顿了一下，而后一个字一个字地说：“不到点！”说完扬起脸，冲其他姐妹诡秘地一笑。接着，我听到，整个柜台