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精选人教版六年级上学期小学语文全真综合复习四单元真题模拟试卷卷()时间:90分钟 满分:100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 按拼音写汉字ji chxi zhsh j_2. 多音字组词间jin_ jin_ 处ch_ ch_3. 我是拼音小能手_坚韧青山咬定4. 选择恰当关联词语填空。如果就 因为所以 即使也不但还 既又电脑_能当电视机,_能当收录机、电话机、传真机使用。人们随意毁坏自然资源,_不顾后果地滥用化学品,_使它们不能再生。_地球上的各种资源都枯竭了,我们_很难从别的地方得到补充。这些设想_能实现,_是遥远的事情。_我们要更好地造福于我们的子孙后代,_我们要精心地保护地球,保护地球的生态环境。5. 写出反义词说破_ 缄默_ 6. 选择关联词填空如果就 既然就不但而且 因为所以 不管都清政府_用本国的工程师来修筑铁路,帝国主义_不再过问。詹天佑_条件怎样恶劣,_坚持在野外工作。_居庸关山势高,岩层厚,_詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法开凿隧道。7. 读一读,说一说。 “熟能生巧,总剪,手都有准头了!”结合你生活中的体验,谈谈你对这句话的理解。8. 续写。 大自然给我们许多启示:成熟的稻穗低着头,那是在启示我们要谦虚,一群蚂蚁抬走骨头,那是在启示我们要齐心协力;_,_;_,_。9. 给下列划线字注音咬定竹石破岩_10. 把肯定句改成双重否定句有一句话能点得着火。11. 对本文安塞腰鼓写作特点的分析不准确的一项是( )。A . 课文多用短句表现内容,简洁有力,铿锵激昂。B . 文章以“好一个安塞腰鼓”为线索,反复咏叹,通过鼓在搏击,情在燃烧,歌颂了激荡的生命和磅礴的力量,C . 课文自始至终,一直保持着快速的节奏。快节奏使内容表达得更热烈、更激荡,充分表现了生命和力量喷薄而出的神韵。D . 让我们大声朗读这篇文章,体会它那恢弘的气势,跟上它那铿锵的节奏,让让我们的心灵随之激荡吧!二、阅读理解(30分)12. 阅读下文,回答问题走进书里去 有人说现代的儿童普遍有个共同倾向,就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上,而不喜欢阅读文字比较多的书籍。 这样的孩子,外表看起来聪明伶俐,见闻广(搏 博),但缺乏深入思考的(奈 耐)心,知识虽多但流于肤浅,反应虽敏捷却未经推敲思索。 造成这种现状的原因很多,影视器材的进步使人们(豪 毫)不费力地坐在(荧 影)光屏前,就可获得无奇不有的各种知识;也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相形之下,阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此,能够静下心来聚精会神读书的儿童,也就愈来愈少了。 小朋友可能读过顽童流浪记,也可能看过它的影片或卡通,两相比较,在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美,而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通,虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼,但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。 如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席,电视前的观赏就是便捷的快餐,是可口的零食。一样是吃的享受,韵味却不相同。 现代人的求知和文学欣赏的方式已变得多姿多彩,不过,千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法,更是文学欣赏的最佳途径。但愿你能确实养成良好的阅读习惯,走进书里去。1. (1)选择文中括号里恰当的字。见闻广_(搏 博) (奈 耐)_心(豪 毫)_不费力 (荧 影)_光屏2. (2)从文中找出下列词语的反义词。粗略_ 心不在焉_3. (3)作者把_比喻为_的宴席。把_比喻为_的快餐。4. (4)读小说和看影片有什么不同?5. (5)文学欣赏的最佳途径是什么?13. 我爱读名著。请用简洁的语言向大家推荐你最近读的一本书。14. 课文怒吼吧,黄河中运用的成语有很多,写出两个并解释。三、写作(3
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