计算机应用技术实验.docx

实验一 Windows 7的基本使用4一、实验目的4二、实验内容41.桌面的设置42.设置任务栏53.使用Windows 帮助和支持系统54.“Windows 任务管理器”的使用55.在桌面上建立快捷方式56.回收站的使用和设置67.查看并记录有关系统信息68.用户账户69.剪贴板的使用6实验二 文件和磁盘的管理8一、实验目的8二、实验内容81.设置文件夹选项82.浏览Windows 主目录83.浏览硬盘84.查找目录95.文件和文件夹的创建、移动和复制96.搜索文件或文件夹107.观察磁盘108.格式化U盘109.设备管理器1110.磁盘碎片整理程序1111.磁盘清理1112.防火墙11实验三 Word 文档的基本操作和排版12一、实验目的12二、实验内容121.打开文档122.字符格式设置123.标题样式设置124.查找与替换操作135.分栏136.边框和底纹137.项目符号138.页眉和页脚149.分页1410.存盘14实验四 表格和图文混排15一、实验目的15二、实验内容151.绘制课程表152.图文混排163.公式174.绘制图形175.文件的插入176.整体效果。177. word自测17实验五 毕业论文的排版19一、实验目的19二、实验内容191.准备毕业论文的内容192.插入图片和表格193.应用样式设置标题194.制作目录205.插入页眉206.插入分节符207.插入页码218.设置图题图序219.设置表格的表序和表题2110.修改参考文献格式2111.制作封皮2112.修改目录格式2213.保存文档并提交22实验六 幻灯片中动画技术、超链接技术和多媒体的使用23一、实验目的23二、实验内容231.演示文稿的创建232.制作幻灯片首页233.制作目录页244.我的学习经历245.我的学校246.我的成绩257.我的获奖258.擅长领域269.个人爱好2610.联系方式2611.致谢2612.幻灯片的切换2613.设置幻灯片的超链接2714.设置母版格式2715.放映自己制作的幻灯片27实验七 电子表格Excel的公式和函数28一、实验目的28二、实验内容281.工作表的操作282.数据有校性检验283.数据的输入294.数据填充295.简单的公式和函数的使用296.函数的嵌套使用317.工作表编辑和格式化。328.转置复制32实验八 图表格式化以及数据的管理34一、实验目的34二、实验内容341.插入图表342.格式化图表343.排序354.筛选355.分类汇总366.嵌套分类汇总367.建立数据透视表368.页面设置37实验一 Windows 7的基本使用一、实验目的1.掌握Windows 7 的基本操作。2.掌握Windows 7 的程序管理。二、实验内容1.桌面的设置(1)桌面的个性化设置。1.设置“风景”为桌面主题（或其他），并将桌面背景更改图片时间间隔设置为1分钟。2.使用“画图”程序制作一张精美的图片，并用该图片作为桌面背景。3.选用“照片”屏幕保护程序，等待时间为1分钟。4.若桌面上没有“控制面板”、“网络”图标，则设置。【提示】在桌面的快捷菜单中选择“个性化”命令。(2) 当前屏幕分辨率为 【提示】在桌面的快捷菜单中选择“屏幕分辨率”命令。(3) 当前颜色质量为 若当前颜色质量为“真彩色(32 )”，则设置为“增强色(16位)”;否则设置为“真彩色(32位)”。【提示】在“屏幕分辨率”对话框中单击“高级设置”按钮，再选择“监视器”选项卡。(4) 启动“记事本”和“画图”程序等应用程序，对这些窗口进行层叠、堆叠、并排显示窗口操作。【提示】右击任务栏，在弹出的快捷菜单中选择“属性”命令。2.设置任务栏(1) 取消或设置锁定任务栏。(2) 取消或设置自动隐藏任务栏。【提示】右击任务栏，在弹出的快捷菜单中选择“属性”命令。3.使用Windows 帮助和支持系统将Windows帮助系统中“安装USB设备”帮助主题的内容按照文本文件的格式保存到桌面，文件名为Help1.txt 文件。4.“Windows 任务管理器”的使用（1）启动“面图”程序，然后打开“Windows 任务管理器”窗口，记录系统当前进程数和“画图”的线程数。1、CPU 使用率： 。2、内存使用率： 。3、系统当前进程数： 。4、“画图”的线程数： 。:【提示】选择“进程”选项卡，然后通过“查看”|“选择列”命令设置显示线程数。(2) 通过“Windows 任务管理器”终止“画图”程序的运行。5.在桌面上建立快捷方式(1)为“Windows资源管理器”建立一个名为“资源管理器”的快捷方式。(2) 为Microsoft Excel 创建快捷方式。(3) 为D：建立快捷方式。(4) 为WindowsWebWallpaper 风景中的文件“img9.jpg”创建快捷方式。（没有该文件可以用其他文件代替）【提示】利用桌面快捷菜单中的“新建”命令。6.回收站的使用和设置(1)删除桌面上已经建立的“资源管理器”快捷方式。【提示】按Del键或选择其快捷菜单中的“删除”命令。(2)恢复已删除的“资源管理器”快捷方式。【提示】先打开回收站，然后选定要恢复的对象。最后选择“文件|“还原”命令。(3)在桌面上新建一个txt文件，永久删除桌面上该文件，使之不可恢复。【提示】按住Shift键时删除的文件将永久删除。(4)设置各个驱动器的回收站容量C:盘回收站的最大空间为10000 MB,其余磁盘的回收站空间为5000MB.【提示】通过右击“回收站”选择“属性”设置。7.查看并记录有关系统信息(1) Windows 版本: (2)CPU型号: (3)内存容量: (4)计算机名称: (5)工作组: 【提示】使用“控制面板”中的“系统”工具或者通过“我的电脑”属性窗口查看。8.用户账户创建一个新用户Test,授予计算机管理员权限，并且用自己的学号设置密码。【提示】使用“控制面板”中的“用户账户”工具。9.剪贴板的使用（1）将整个屏幕的内容复制到word文档中。（2）将粘贴有屏幕内容的word窗口复制到word文档中。（3）将任务管理器窗口复制到word文档中。（4）将word的开始选项卡对应的功能区复制到word文档中。（5）将电脑上系统盘中Windows的完整目录结构复制到word文档中。实验二 文件和磁盘的管理一、实验目的1.掌握文件和文件夹的常用操作。2.掌握磁盘管理的方法。二、实验内容假定Windows 系统安装在C: 盘。1.设置文件夹选项(1)显示隐藏的文件、文件夹或驱动器。(2)隐藏受保护的操作系统文件。(3)隐藏已知文件类型的扩展名。(4)在同一个窗口中打开每个文件夹或在不同窗口中打开不同的文件夹。【提示】在“工具”菜单中选择“文件夹选项”命令。2.浏览Windows 主目录(1) 分别选用小图标，列表、详细信息、内容等方式浏览Windows主目录，观察各种显示方式之间的区别。在“查看”菜单中选择相关命令。(2)分别按照名称、大小、类型和修改时间对Windows主目录进行排序，观察4种排序方式的区别。【提示】在“查看”菜单中选择“排序方式”命令。3.浏览硬盘在表2.1 中记录有关C: 盘的信息。表2.1 C：盘有关信息项目信息文件系统类型可用空间已用空间容量（总的空间）4.查找目录每一个用户都有自己独立的“我的文档”和桌面，而且都对应一个文件夹，请记录当前用户的“我的文档”和桌面对应的文件夹及其路径。(1)桌面： (2)我的文档： 5.文件和文件夹的创建、移动和复制有如下文件夹结构，请按照要求完成如下各题。1. 将文件夹下的Tight文件夹压缩为Tight.rar，与Tight文件夹存放于相同目录。2. 将文件夹下left文件夹中的文件FF.txt重命名为ww.txt。3. 将文件夹POP下所有以TXT为扩展名的文件移动到文件夹good下。4. 删除文件Him.bbt。5. 在good文件夹下，新建子文件夹，其文件夹名是：Directy。6.将NWindows01Left用快捷菜单的“发送”命令发送到桌面上，观察在桌面上创建了文件夹还是文件夹快捷方式。7.查看good目录下txt文件的属性，并将其设置为“只读”和“隐藏”。8.将left文件夹复制到桌面上。9.删除left文件夹到回收站。10.从回收站还原left文件夹。11.将桌面上的left文件夹彻底删除。6.搜索文件或文件夹搜索文件或文件夹要求如下。(1)查找C:盘上所有扩展名为.txt的文件。搜索时，可以使用“?”和“*”。“?”表示任意一个字符，“*”表示任意一个字符串。在该题中应输入“*.txt”作为文件名。(2)查找C:盘上文件名中第3个字符为a、扩展名为bmp的文件。搜索时输入“?a*.bmp 作为文件名。(3)查找文件中含有文字“Windows 的所有文本文件，并把它们复制到NWindows01Left中。(4)查找C: 盘上一周内建立或修改过的所有.bmp 文件。(5)查找计算机上所有小于16MB的文件。7.观察磁盘观察当前系统中磁盘的分区信息，了解盘符、文件系统类型和容量。【提示】选择“控制面板”|“系统和安全”|“管理工具”|“计算机管理”命令，在弹出的“计算机管理”窗口中选择“磁盘管理”选项。8.格式化U盘将U 盘上所有文件和文件夹复制到硬盘，然后格式化U盘，并用自己的学号设置卷标号，最后将文件重新复制回U 盘上。注意: U 盘或磁盘不能处于写保护状态，不能有打开的文件。9.设备管理器进入“设备管理器”窗口，记录下列信息。(1)显示适配器的型号: (2)是否有设备存在问题? （有或没有）10.磁盘碎片整理程序启动“磁盘碎片整理程序”，分析C: 盘。(1)c: 盘文件碎片: %(2)若时间允许，对C: 盘进行碎片整理。注意: 碎片整理时间较长。11.磁盘清理启动“磁盘清理”程序，尝试对C：盘进行请理，查看下列可释放的文件大小。(1) 已下载的程序文件:(2) Internet临时文件:(3) 脱机网页(4) 回收站:注意: 一般来说，公共机房中计算机安装了写保护卡，不必进行清理。12.防火墙启动或取消Windows 防火墙。【提示】通过“控制面板”|“系统和安全”|“Windows 防火墙”进行设置。实验三 Word 文档的基本操作和排版一、实验目的1.熟悉Word 2010 窗中各功能区的功能和使用。2.掌握文档建立、保存与打开的方法。3.掌握文档的基本编辑方法，包括删除、修改、插入、复制和移动等操作。4.熟练掌握文档编辑中的快速编辑方法: 文本的查找与替换、拼写和语法等操作。5.掌握字符、段落的格式化方法。5.掌握项目符号和编号、分栏等操作方法。7.掌握文档的不同显示方式。二、实验内容1.打开文档打开素材中的W1.docx 文件，按照以下要求操作，最终以学号姓名W1.docx 保存，效果如样张所示。2.字符格式设置将所有正文文字设置为小四号字、首行缩进2个汉字;文章第1段为楷体，以后3节标题设置为黑体、三号字、加粗;3节内容字体依次为宋体、隶书和微软雅黑。3.标题样式设置(1)在文本的最前面插入一行标题“诺贝尔奖和居里家族”，并将其设置为“标题3”样式，分散对齐。(2)通过“字体”组的“拼音指南”按钮对标题加拼音字母，拼音字母为10磅大小并且居中， 【提示】主要修改“拼音指南”对话框里的字号和对齐方式。4.查找与替换操作(1)除了标题，将“诺贝尔奖”替换为“Nobel Prize”,将其设置为红色字并加着重号。【提示】选择 开始|编辑|替换，在打开的对话框的“查找内容”文本框输入“诺贝尔奖”，“替换为”文本框输入“Nobel Prize”，单击“格式”下拉按钮选择“字体”命令，设置替换的格式。(2)将文章中的所有数字设置为西文字体Arial Black.【提示】选择开始|编辑|替换，将插入点定位在“查找内容”文本框，单击“特殊格式”下拉按钮，选择“任意数字”命令，然后将插入点定位到“替换为”对话框，单击“格式”按钮选择字体命令，在其对话框中进行设置。5.分栏对第2节“学生时代”的第1段内容进行二分栏，栏宽不等：第1栏宽度16个字、间距2个字，加分隔线；第3段进行三分栏等分。6.边框和底纹(1)对第1节的第2段加红色右阴影、3磅粗。【提示】单击“段落”组的“边框和底纹”，选择“边框和底纹”命令来实现。设置边框选项卡中阴影的颜色和宽度。(2)对第2节的第3段加底纹，填充蓝色: 图案样式为12.5%，颜色为黄色。【提示】选中内容后单击“段落”组的“边框和底纹”，选择“边框和底纹”命令来实现。在底纹选项卡中进行设置。7.项目符号将最后一段内容按句号分为3段，加。【提示】v项目符号，可以通过“段落”组中的“项目符号”进行添加，选择“定义新项目符号”，打开“定义新项目符号”对话框，单击“符号”按钮，打开“符号”对话框，字体中选择“Wingdings”列表项可以找到需要的项目符号。8.页眉和页脚在文章的页眉插入可更新的系统日期和时间。【提示】这通过“插入”选项卡“页眉和页脚”组的“页眉”按钮来实现，选择“编辑页眉”列表项，打开“页眉和页脚工具”设计选项卡，通过功能按钮来设置。设置完成后，点击“关闭页眉和页脚”按钮。9.分页在第2节的第3段前插入分页符，使得第3段在第2页显示。10.存盘将排好版的内容以学号姓名W1.docx为文件名保存。实验四 表格和图文混排一、实验目的1.熟练掌握表格的建立及内容的输入方法。2.熟练掌握表格的编辑和格式化方法。3.熟练掌握插入图片、图片编辑、格式化的方法。4.掌握绘制简单的图形和格式化的方法。5.掌握艺术字的使用方法。6.掌握公式编辑器的使用方法。7.掌握文本框的使用方法。8.掌握图文混排的方法。二、实验内容1.绘制课程表参照表4.1所示的课程表，建立你这学期的课程表，并以学号姓名W2.docx 为文件名保存。要求内容真实、齐全、美观。表4.1需要参照的课程表课 程 表星期时间一二三四五上午1高 数英 语高数(单)体 育修 养23制 图普 化制图(双)英 语高 数4下午5普化实验实习班会大学计算机普化(单)听力67上机8【提示】（1）建立表格可通过“插入”选项卡的“表格”组命令，有3种方式：根据需要拖曳出行、列数；选择“插入表格”命令，在其对话框中输入所需的行、列数；选择“绘制表格”命令直接画表格。（2）在编辑一个有规律与无规律表格的结合时，可先建立有规律表；然后利用“表格工具”选项卡“绘图边框”组的绘制表格、擦除按钮来编辑表格；利用表格编辑命令“合并单元格”或“拆分单元格”等来实现相应的编辑操作。（3）表头列标题的斜线可选择“绘制表格”命令，直接画出表头列标题的斜线。表格的列标题“星期、时间”是通过在两行(按Enter键)中分别输入各自内容后再进行右、左对齐来实现的。（4）课程表中学校图标的获取。通过浏览器输入学校的网址（/）（在机房访问该网页不需上外网，在浏览器中输入网址可直接访问），在首页有图标。通过“图片另存为”命令保存为一个图片文件，然后在word中通过“插入|绘图|图片”命令选择图片文件来实现。（5）格式化表格。对表格进行边框线和底纹的格式化。可以通过边框和底纹命令，打开对话框，设置线形和线的粗细。（6）注意表格内容的对齐。（7）注意保存后文件的名称。2.图文混排打开素材中的W1.docx，并以学号姓名W3.docx为文件名保存在当前文件夹中，然后对该文件进行下列操作。（1）删除第2节学生时代内容。（2）插入艺术字，设置“倒V型”、深红字、加边框线、按样张大小和位置放置。（3）插入图片A. 在第1段正文前插入素材中的图片“诺贝尔.jpg”，也可以从网上搜索到该图，按样张格式化和布局。B. 插入图片“居里夫人与女儿.jpg”，按样张设置图片样式和布局。C. 插入“居里夫妇jpg 图片，按样张裁剪掉多余的画面，缩小到原图的80%，选择“金属圆角矩形”图片样式和布局。D. 设置“诺贝尔奖.jpg”图片为水印，图片放大为原图片的250%。E. 首字下沉。按样张对“玛”字下沉4 行，字体为“华文新魏”、加粗。3.公式按样张插入数学公式。4.绘制图形将光标定位于正文后，单由“插入”选项卡“插图”组的“形状”按钮，绘制如样张所示的流程图，并将其组合。5.文件的插入将前面制作保存的课程表文件插入到文档的最后。【提示】通过“插入”选项卡“文本”组，打开“对象”下拉列表，选择“文件中的文字”命令。6.整体效果。(1) 按照样张对小标题加边框、黑体字、四号字(2) 对文档最后分别加艺术字: 公式、流程图和表格。格式见样张。7. word自测素材见文件夹“word自测”启动Word 2010，打开“中国好声音简介.docx”文件，按下列要求操作，并将结果以原文件名保存。1将文章标题变成隶书、二号、红色字体并居中，将第四、五段合并。2在第一段中插入“VOICE.jpg”,调整环绕方式为穿越型，并设置发光边缘艺术效果，适当调整图片大小和位置。3将“基本情况简介表”以空格为判断标准转换成2列、11行的表格，将第一列列宽为4cm。表头文字设置为粗体，整个表格居中，删除“出品时间”行，设置各行行高为1cm,设置单元格垂直居中对齐。4设置除标题行、表格外的其他段落，首行缩进2字符，段前、段后间距设置为0.5行，行距设为1.25倍。从“基本情况简介表”行（包括该行）开始分页。5将该文档上、下、左、右边距分别设置为3cm、3cm、2.5cm和2.5cm,给文章添加页脚“中国好声音”并居中。实验五 毕业论文的排版一、实验目的从网上下载内容组成长文档，然后按照山东建筑大学本科毕业设计说明书(论文)学校格式的格式要求对其进行格式化。目的是熟悉毕业论文等长文档的制作过程，学习依据模板进行文档格式化的方法，掌握有助于提高格式化效率的方法和技巧。二、实验内容1.准备毕业论文的内容想好某个关键词，从网上下载与该关键词相关的若干内容，组成一个长文档，假设该文档是自己将来的毕业论文，保存该文档。将所有内容设置成“宋体，小四号，1.5倍行距”格式。检查此时文档的页数，要求页数大于等于10页，内容不足的要补充到10页。【提示】对搜索及复制该关键词相关的内容的用时不要超过10分钟。组成长文档时可以将复制的文本先复制到记事本，再粘贴回word文档，以过滤掉网页中的格式。或者在word中全部选择内容，使用“开始|样式|清除格式”命令清除掉网页中的样式。2.插入图片和表格搜索相关的图片和表格各两个，插入到文档中，也可以自己制作图片、图形或表格。3.应用样式设置标题根据文档内容将文档划分成若干个组成部分，对每一个组成部分，作为毕业论文的一章，每一章内容都要从新的一页开始（从相应的位置插入分页符）。然后对每一章，设置相应的标题1、标题2和标题3。对于标题1的设置方法：使用 “开始|样式|标题1”命令，然后按照模板要求修改样式，即“一级标题，黑体，小3号，1.5倍行距，如果标题只有两个字，两字间空1格”。标题2和标题3的设置方法与标题1相似，使用“开始|样式|标题2”命令和“开始|样式|标题3”命令。例如对于模板中的第2章，目录结构如图5-1所示。其中，“2 空腹桁架钢框架有限元建模及验证”是一级标题，应用“标题1”样式；“2.2 弹塑性分析方法简介”是二级标题，应用“标题2”样式，“2.4.1 ANSYS分析模型概述”是三级标题，应用“标题3”样式，注意需要依据模板的要求修改相应的样式：一级标题，黑体，小3号，1.5倍行距，如果标题只有两个字，两字间空1格；二级、三级标题，顶格，黑体，小4号，1.5倍行距。图5-1 模板中第二章的目录结构【提示】设定标题样式时，首先对第一章内容设定样式，应用“开始|样式”设定样式，第一章内容设定好样式后，对后面的内容可以用格式刷来快速格式化。要复制格式多次，可定位在源文本处并双击“格式刷”。取消时单击“格式刷”工具。4.制作目录“目录”是文档中各级标题的列表。目录的作用在于，使阅读者可以快速地检阅或定位到感兴趣的内容（按住ctrl键可以跟踪），同时比较容易了解文章的纲目结构。插入目录的方法：在设定完所有的标题后，将光标定位在文档头部，通过Word的“引用|目录|插入目录”功能可自动生成目录。如果只设定了部分标题就生成目录，可以在生成目录后，用“更新域”命令更新。【提示】目录生成后，如果又对文档进行了修改，不管是修改了标题还是正文内容，为了保证目录的绝对正确，请对目录进行更新。操作方法为：将鼠标移至目录区域单击右键，在弹出的快捷菜单中选择“更新域”命令，打开“更新目录”对话框，根据需要选择“更新整个目录”或“只更新页码”。5.插入页眉在文档中插入页眉：“山东建筑大学毕业论文”6.插入分节符在目录和正文之间插入分节符，为后面的目录和正文生成不同格式的页码做准备。注意分节符和分页符的区别。7.插入页码页码分两种：目录的页码和正文的页码。目录及中外文摘要的页码使用、等符号连续编排，字体Times New Roman，小5号。正文的页码要求“页码编号：从正文部分开始，用阿拉伯数字连续编排，字体Times New Roman，小5号”8.设置图题图序正文中的图需设图序、图题，并置于图的下方，格式：楷体_GB2312，五号。例如下面的“图1.1 空腹桁架钢框架”。其中的“图1.1”是图序，“空腹桁架钢框架”是图题。图序要求按照章顺序编号。图5-2图序和图题的例子9.设置表格的表序和表题表格需设表序、表题（详见模板）。表序与表题置于表的上方居中，楷体_GB2312，五号；表序后空一格书写表题；表序分章顺序编号。表格允许下页接写，表题可省略，但应在右上方写续表。10.修改参考文献格式按照模板要求修改参考文献的格式。注意区分学术著作、学术论文、学术期刊等。11.制作封皮将模板的封皮复制到首页并修改个人信息，按照模板要求格式化个人信息。【提示】需要在第一个字符前先插入回车符和“分节符”。注意分节符和分页符的区别。特别强调的是，封皮页面不能出现页眉和页脚的内容。12.修改目录格式首先更新目录，包括页码和内容，然后按照模板要求更新目录格式。13.保存文档并提交文档命名规则：学号姓名毕业论文.docx,将文档提交到FTP服务器。实验六 幻灯片中动画技术、超链接技术和多媒体的使用一、实验目的1.掌握演示文稿建立的基本过程。2.掌握演示文稿格式化和美化的方法。3.掌握幻灯片的超链接技术。4.掌握幻灯片的文本、图像、视频、声音等插入的方法。5.掌握对象动画效果的设置。6.掌握幻灯片切换效果的设置7.掌握放映演示文稿的方法。二、实验内容建立具有不少于10张幻灯片的个人简历的演示文稿，每张幻灯片可以采用不同的版式，例如：首页采用“标题幻灯片”，其他采用“标题和内容”、“两栏内容”、“内容与标题”、“图片与标题”版式等，文档结果以“个人简历-班级-学号-姓名.pptx”为文件名保存并上传。文档的建立使用插入图像、超链接、音视频等对象技术、动画设置效果、幻灯片切换效果等。1.演示文稿的创建启动PowerPoint 2010，在新建演示文稿时利用主题创建每张幻灯片风格统一的演示文稿。【提示】选择“文件|新建|可用的模板和主题|主题|夏至”选项，并单击“创建”按钮。主题“夏至”可以换成自己喜欢的主题。2.制作幻灯片首页在第1张幻灯片占位符“单击此处添加标题”处（后面简称标题）填入“我的简历”;在“单击此处添加副标题”处填写学校、专业、班级、学号、姓名等信息。在首页幻灯片插入一张“职业”类的剪贴画。【提示】单击“插入|图像|剪贴画”命令（即“插入”选项卡“图像”组中的“剪贴画”命令）打开“剪贴画”任务窗格，在“搜索文字”文本框中输入“职业”，单击“搜索”按钮，选择合适的剪贴画，单击即可将其插入到幻灯片中，并调整其到适当位置。3.制作目录页在第2张幻灯片标题处填入“关于我”，内容处列出幻灯片的目录：我的学习经历、我的学校、我的成绩、我的获奖、擅长领域、个人爱好、联系方式、感谢等内容。 4.我的学习经历制作幻灯片“我的学习经历”：通过插入“SmartArt”的“流程”中的“向上箭头”，输入自己的初中、高中、大学学习的起始时间和结束时间以及学校的名称。【提示】单击“插入|插图|SmartArt”打开“选择SmartArt图形”对话框，然后在其中选择“流程|向上箭头”，然后在相应的文本框中填写自己的学习经历。5.我的学校制作幻灯片，标题“我的学校”：在本张幻灯片中插入一张美丽的山东建筑大学图片，并将其制作成画轴展开的效果。【提示】该张幻灯片包括标题动画效果、背景设置、画轴展开的制作过程。（1）幻灯片标题动画在幻灯片标题处输入“我的学校”，利用“动画|动画|进入|出现”命令设置“出现”动画效果；同时单击“动画”组右下角的“设置其他动画效果”按钮，打开“出现”的效果选项对话框，设置“效果”选项卡中“动画文本”为“按字母”，“字母之间延迟秒数”为0.5秒。“计时”选项卡“开始”为“上一动画之后”。（2）设置背景单击“设计|背景|背景样式”的下拉按钮，在打开的列表样式中右击“样式4”，选择“应用于所选幻灯片”将当前幻灯片背景设置为黑色。（3）制作画轴展开首先插入要展开的图片。单击“插入|图像|图片”命令，在打开的“插入图片”对话框中浏览找到“建大正门.jpg”，单击“插入”按钮插入到当前幻灯片，并选择“图片工具|格式|大小|裁剪”命令，拖动控制点进行图片的裁剪，并利用“图片工具|格式|排列|对齐”的下拉箭头，选择“上下居中”、“左右居中”，将图片置于幻灯片中间。然后制作画轴。画轴为两个窄的矩形，通过“插入|插图|形状|矩形”选择“圆角矩形”并在幻灯片中间位置拖动绘制矩形，右击选择“设置形状格式”打开“设置形状格式”对话框。在该对话框中，对于“填充”设置：选择“渐变填充”，“类型”设置为“线性”，角度为0，左右“渐变光圈”设置为“水绿色”，中间“渐变光圈”设置为“灰色”。对于“线条颜色”设置：“无线条”。最后按住Ctrl键拖动鼠标复制得到另一个画轴。再制作遮挡的矩形。用相同方法绘制两个矩形，大小为能盖住图片左右两部分，其中“填充”设置为“纯色填充”，颜色为“黑色”。对于“线条颜色”设置：“无线条”。然后按住Ctrl键选中左边矩形和画轴，右键菜单选择组合命令进行组合，同样的方法将右边的矩形和右边的画轴组合。最后设置画卷展开的动画。利用“动画|高级动画|添加动画|其他动作路径|直线和曲线|向左”给左边的组合添加动画为“向左”，按住Shift键拖动路径端点水平延长路径，选择动画的“计时”效果中“开始”为“与上一动画同时”，“期间”为“非常慢（5秒）”。类似方法制作右边组合的“向右”的路径动画。6.我的成绩我的成绩幻灯片的制作：先输入成绩表格，依据表格内容插入图表。【提示】在幻灯片中通过“插入|表格|表格”插入表格，输入成绩的内容，包括课程名称和成绩等信息。复制输入的内容。然后利用“插入|插图|图表”插入图表，在柱状图中选择适当的图表类型，并在自动弹出的Excel表A1单元格中粘贴复制的数据，或修改相应数据。试一试数据的行和列交换的效果。7.我的获奖我的获奖幻灯片制作：插入一个表格，并填入自己的获奖情况。也可以插入自己保存的获奖证书的图片。【提示】通过“插入|表格|表格”画出需要的表格行数和列数或直接在对话框中输入行列数，根据情况调整表格大小和位置，然后填入相关内容。8.擅长领域擅长领域幻灯片的制作：用列表的形式输入自己的擅长领域，例如编程和音乐。【提示】利用“插入|媒体|音频”插入“钢琴曲-梦中的婚礼.mp3”文件。自己设置播放效果。9.个人爱好个人爱好幻灯片的制作：插入几张图片，如瑜伽、打乒乓球、围棋等，并设置每张图片的进入和退出方式。【提示】利用“动画|高级动画|添加动画|进入|浮入”添加动画效果；“动画|计时|开始|”设置动画如何开始；单击“动画窗格”进入动画窗格可以设计修改多个动画的效果。10.联系方式联系方式：输入自己的适当的联系方式。11.致谢致谢部分插入艺术字：“谢谢大家！”。【提示】利用“插入|文本|艺术字”命令，选择合适的样式后在文本框中填入“谢谢大家！”，然后选中输入的文字，通过“形状样式”或者“艺术字样式”设置艺术字的各种效果。例如：选中艺术字，试一下“绘图工具|格式|艺术字样式|文本效果|转换”命令吧。12.幻灯片的切换幻灯片的切换：将第一张幻灯片的切换方式设为“淡出”，将其余的幻灯片设为“随机线条”。【提示】利用“切换|切换到此幻灯片|随机线条”先将幻灯片的切换方式设置为“随机线条”，然后在“计时”中单击“全部应用”，再将第一张幻灯片设为“淡出”。13.设置幻灯片的超链接第2张幻灯片内容处列出幻灯片的目录内容，每一项都加入超链接，分别链接到后面相应位置的每一张幻灯片。在每一项内容展示结束后单击返回按钮可以返回到目录页第2张幻灯片。【提示】建立超链接，选中文字，右键单击，选择“超链接”，在打开的窗口中选择“本文档中的位置”，选择相应的幻灯片，单击确定。或者先选择文字，然后在“插入|链接”组中选择超链接命令。如果要在第3张幻灯片单击返回按钮回到第2张幻灯片，在第3张幻灯片上，单击“插入|插图|形状|动作按钮|后退或前一项”，在幻灯片上拖拽出一个动作按钮，在随后出现的超链接中选择第2张幻灯片。其他幻灯片需要该返回第2张幻灯片的动作按钮可以像复制文字一样复制这个动作按钮。14.设置母版格式将整个演示文稿除第一张外加上页脚：日期、“山东建筑大学”和幻灯片编号。【提示】单击“视图|母版视图|幻灯片母版”，选择要进行编辑的幻灯片母版，然后单击“插入|文本|页眉和页脚”，出现“页眉和页脚|幻灯片”，勾选“日期和时间”、“幻灯片编号”、“标题幻灯片不显示”，并输入页脚文本。单击“全部应用”按钮。单击“幻灯片母版|关闭|关闭母版视图”，关闭母版。15.放映自己制作的幻灯片在制作过程中可以使用“幻灯片放映|开始放映幻灯片|从当前幻灯片开始”浏览当前幻灯片的效果；演示文稿完成后可以使用“幻灯片放映|开始放映幻灯片|从头开始”浏览整个效果。实验七 电子表格Excel的公式和函数一、实验目的1.掌握Excel工作表的基本操作2.掌握Excel中数据的输入、编辑方法。3.掌握Excel中公式和函数的使用。4.掌握Excel工作表格式化的方法。二、实验内容将工作簿“学生信息表.xlsx”复制为“excel1-班级-学号-姓名.xlsx”（用自己的真实信息代替）。打开复制的该工作簿，完成下面的操作并及时保存。1.工作表的操作将“专业”表复制到“课程成绩”的前面，并重命名为“计算机专业”。2.数据有校性检验选择工作表“学生基础信息”，设置“性别”一列（单元格区域D2:D26）的输入只能是“男”或“女”。【提示】选定要限定数据有效性范围的单元格区域：“D2:D26”，然后单击“数据|数据工具|数据有效性”，选择“数据有效性”，打开该对话框，在“设置”选项卡的“允许”下拉列表中选择“序列”；在来源中输入“男,女”，需要注意的是“男,女”之间的分隔符“,”是英文的字符，而不是中文的“，”。单击“确定”。如图7-1所示。这样在选定的性别输入项中输入“男”、“女”以外的字符都是非法的。图7-1 数据有效性对话框该对话框里的复选框“提供下拉箭头”，如果选中，允许用户在工作表中输入数据时可以从下拉列表中选择要输入的选项，这样可以快速地输入数据。3.数据的输入选择工作表“学生基础信息”，在第26行输入本人的姓名、学号、身份证号、性别信息，验证“性别”数据有效性设置是否正确。在第27行输入当前日期和时间。【提示】 学号、身份证号为数字作为文本处理，输入时在数字前加英文单引号“”，如输入“201711111001”。日期的输入：“2017-10-10”或“2017/10/10”。按快捷键“Ctrl+；”可以快速输入当前日期；按快捷键“Ctrl+Shift+；”可以快速输入当前时间。4.数据填充练习等差序列、等比序列有规律的填充：先在两个相邻单元格输入数值，然后选中两个单元格，使用填充柄拖曳，产生若干个有规律的数据。或者选择“开始|编辑”组里的填充按钮的下拉列表进行相应的填充。5.简单的公式和函数的使用需要特别强调的是，在excel中使用公式时，必须首先输入一个“=”，输入公式时，使用的各种符号要用英文半角的。选择“课程成绩”工作表，完成下面的操作。(1)计算每个学生的总分，平均分，并求出各科目的最高分、平均分;【提示】对于函数的输入，可打开“开始|编辑”组里求和的下拉列表，显示常用的函数或者选择“其他函数”打开“插入函数”对话框；或者利用插入函数按钮打开“插入函数”对话框；也可直接输入公式实现。利用填充柄填充提高效率。例如，计算总分时在G2单元格输入“=SUM(C2:F2)”，注意公式以“=”开始，并使用英文下的符号。G2输入结束后按住G2的填充柄向下填充。平均分利用AVERAGE（）函数，最高分的计算用MAX（），最低分计算用MIN（）。(2)计算每个学生的名次。【提示】名次一列，在I2输入“=RANK(G2,$G$2:$G$25)”或者“=RANK(G2,G$2:G$25)”，注意这里的第二个参数的地址是绝对地址或混合地址。其余单元格利用填充柄快速填充。这里同学们可以试一下公式中使用相对地址表示总分的区域范围后利用填充柄填充后的错误效果。(3)对每人的学习成绩进行等级划分，前5名的学生为“优秀”，其余的为“一般”。【提示】等级的划分用到“IF”函数。单击“插入函数”按钮，打开“插入函数”对话框，在“或选择类别”中选择“逻辑”类的IF函数。在IF函数的参数对话框中输入图7-2所示内容。注意其中的“优秀”和“一般”的双引号不需要手工输入。图7-2 IF函数参数示例其余学生的等级通过填充柄方式实现。(4)嵌套IF的使用。在“大学计算机等级”一列将“大学计算机”的百分制成绩转换成“优、良、中、差、不及格”五个等级。【提示】转换工作通过嵌套IF语句实现，如“=IF(C2=90,优,IF(C2=80,良,IF(C2=70,中,IF(C2=60,差,不及格)”，注意公式中的符号用英文的。(5)统计优秀生人数，将结果存放在C29单元格。【提示】利用CountIF函数实现，如“=COUNTIF(J2:J25,优秀)”。 6.函数的嵌套使用在excel中使用公式时，有时需要函数的嵌套使用。选择“学生基础信息”工作表，完成下面的操作。（1）身份证号的第17位奇数表明男性，偶数表明女性，利用身份证号计算并填充“计算性别”一列。 【提示】MOD()为求余函数，MID()在字符串中指定的位置取出指定个数的字符。在H2输入“=IF(MOD(MID(C2,17,1),2)=1,男,女)”。（2）校验“性别”和“计算性别”一列是否相同，相同的在“校验性别”一列显示“正确”，否则显示“错误”。将出现错误的学生的“性别”一列的值修改过来，使得“校验性别”一列全部显示正确。【提示】利用“=IF(D2=H2,正确,错误)”比较两列的性别是否一致。（3）学生学号的前4位表明“入学年份”，学号的第7、8两位表明“专业”，专业的编码和名称见“计算机专业”工作表。请填充专业名称和入学年份。【提示】计算入学年份可以利用“=LEFT(B2,4)”。计算专业名称可以利用VLOOKUP函数，如：“=VLOOKUP(MID(B2,7,2),计算机专业!$A$2:$B$4,2)”。这里要熟悉不同工作表数据的引用方法。VLOOKUP是查找函数，基本语法：VLOOKUP(查找目标，查找范围，返回值的列数，精确或模糊查找)。该函数给定查找目标，从查找范围查找该目标，返回该目标所在行对应的需要返回的列数的值。如果第4个参数为TRUE或省略，则查找范围需要按照第一列的值升序排序，否则函数可能无法返回正确的值。（4）计算并填充“年龄”列【提示】身份证号的7-10位表明出生年份，利用当前年份减去出生年份可以计算年龄，如“=YEAR(NOW()-MID(C2,7,4)”。NOW()返回系统当前的日期和时间。（5）统计“计算性别”一列计算出来的男生人数和女生人数。【提示】利用公式“=COUNTIF(H2:H26,男)”和“=COUNTIF(H2:H26,女)”统计人数。（6）将奖学金一列从100，依次递增40填充。（7）计算女生获得奖学金总额。【提示】利用公式“=SUMIF(H2:H26,女,J2:J26)”计算。（8）统计比“J22”奖学金多的学生的人数。【提示】利用“=COUNTIF(J2:J26,&J22)”统计，这里需要注意的是，需要用“&”连接符号连接“”和表示单元格的值的单元格名称J22。7.工作表编辑和格式化。选择“课程成绩”工作表完成以下操作。（1）在工作表的表格上方插入表标题：“学生成绩表”，设置标题文字格式为“华文彩云、加粗、24磅”，在A1：K1区域合并居中。（2）设置“平均分”列的单元格数值保留1位小数。（3）设置表格列标题行行高30，图案样式“12.5%，灰色”。【提示】“图案样式”在单元格格式的“填充”选项卡中。（4）调整表格各列的列宽为“自动调整列宽”。（5）设置“姓名”列的列宽为15，“学号”列的列宽为20。（6）将表格内容按照“等级”进行升序排序，等级相同的，按照“名次”降序排序。（7）使用条件格式，设置各科成绩中小于60分的为红色，加粗显示。【提示】设置条件格式时，先选定各科成绩区域C3:F26，再利用“开始|样式|条件格式|”下拉列表中的“突出显示单元格规则”设置条件。（8）设置A2：K26区域中所有内容垂直方向和水平方向均居中，为该区域加“蓝色，强调文字颜色1，双线外边框”、“黑色单线内边框”。【提示】利用“开始|字体|”或者“开始|单元格|格式|设置单元格格式”修改边框。8.转置复制将“课程成绩”工作表中等级为“优秀”的学生的信息转置复制到A52单元格处【提示】转置是指将表格转90度，即行变列、列变行。实现的方法是选中要复制的表格区域进行复制；然后插入点定位到目标区起始单元格，在“开始”选项卡的“粘贴”下拉列表中选择“转置（T）”。然后删除不符合条件的等级为“一般”的单元格。实验八 图表格式化以及数据的管理一、实验目的1.掌握图表的创建、编辑及格式化方法。2.掌握数据清单的排序、筛选方法。3.掌握数据的分类汇总方法。4.掌握数据透视表的操作方法。5.掌握对页面的页眉和页脚等的设置方法。二、实验内容将实验七的工作簿“excel1-班级-学号-姓名.xlsx”复制为“excel2-班级-学号-姓名.xlsx”（用自己的真实信息代替）。打开复制的该工作簿，完成下面的操作并及时保存。1.插入图表建立“图表”工作表，将“课程成绩”工作表A2：A10区域和D2：E