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文档简介

凡卡凡卡 教学设计教学设计 哈胜青 1 激情导入 同学们最喜欢过什么节日 并试着说说原因 一说到过节大家的话匣子可就打开了 过节的确给我们带来了莫名 的欢乐和幸福 可是有这样一个男孩 一个九岁的男孩 却在人们 准备圣诞礼物过圣诞节的前夜 提笔给他唯一的亲人 爷爷写了一 封信 他在信中这样写到 亲爱的爷爷 发发慈悲吧 带我离开这 儿吧 带我回到村子里去吧 我快要受不住了 请你带我回去吧 要不 我会死的 这个男孩就是凡卡 板书 2 初读课文 整体感知 1 听了老师读的这段话 你有什么疑问 这儿 和凡卡为什么祈 求爷爷带他离开此地 板书离开 2 教师引导疑问 凡卡为什么迫切的想离开鞋店呢 总结板书悲 惨的生活 苦难的日子 用一个词或一句话来概括 这个体会你是 从哪里读懂的呢 8 自然段 3 品读课文 1 凡卡在信中向爷爷诉说着在鞋店受到的种种苦难 让我们再来细 心的 认认真真的来读读文章 找找哪些句子让你读起来很揪心 把你的感受写在旁边 找不到的可以跟同学交流交流 2 课件出示 8 自然段 仔细体会个别词 揪 拖 揍 打 戳 板书这是凡卡遭受毒打的内容 3 课件出示吃不饱的句子和睡不好的句子 再去体会凡卡的悲惨命 运 通过个别词去板书凡卡遭受到吃不饱和睡不好的待遇 尤其小 崽子的理解 4 引导学生三次读 凡卡过着睡不好的日子 我们看到了老板叫他 睡在 凡卡的日子到哪天是个头呢 我们看到了昨天晚 上 接连的非人待遇这个礼拜 5 老板根本不计后果 不把凡卡放在眼里 带着这样的感受我们再 去读一下 指明学生读 并问问学生读完后的心情 让我们带着凡 卡这种沉重忐忑不安的心理再去向爷爷倾诉一番吧 6 除了信的内容你还能从凡卡写信过程当中的动作和神态当中可以 看出凡卡的担惊受怕吗 2 4 13 凡卡为什么不停地看门窗呢 凡卡还在看什么 神像 7 像基督神像祈祷这也不是长久之计啊 如果你是凡卡此时你想干 什么 凡卡也想到了离开 可是没有鞋子 只能写信祈求爷爷带他 离开鞋店 1 想到这里凡卡仿佛又一次想起了在鞋店遭受的种种 苦难 看到了老板拿着楦头向他砸过来 他向爷爷呼 救 出示课件 2 这时爷爷的容貌清晰地出现在了他的眼前 他赶紧伸出手去拉 住爷爷的手 哀求着 3 可是爷爷的身影越来越模糊 了 他跪到地上痛苦而绝望的呼喊 8 摆在他面前的只有死路一条了吗 他的出路是什么 写信通知爷爷来找他 带他回乡下 出示课件再去祈求 读快来吧 亲爱的爷爷 4 拓展延伸 听音乐 凡卡的梦会变成现实吗 根据自己的理
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