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文档简介
教学设计教师姓名于文艳班级3教学日期3.14学科英语年级9教材版本人教版上课时段45分钟上课地点录播室课时统计第( )课教学内容七年级上册第一部分常考语法点的复习与巩固教学目标1、学会介绍自己;问候他人;询问和告知电话号码。 2、学会介绍他人;辨认人物。 3、确认物品所属关系。4、 运用方位介词谈论周围物品的位置; 5、运用where句型询问所找物品的位置; 教学重、难点1、掌握并运用介绍用语; 2、灵活运用who引导的辨认人物及用this、that、these、those等指示代词确认所属关系的句型结构。3、掌握where句型询问物品位置,及答语。学生上次教学内容复习1、打招呼用语:1) 常于较正式场合的招呼用语:】一天中的问候语:Good morning!早上好(凌晨至中午12点)Good afternoon!下午好!(中午12点至黄昏)Good evening!晚上好!(黄昏到入睡之前,用于晚上见面时互相问候)Good night!晚安!(晚间告别)2) 常见的用于非正式场合的打招呼用语有:Hello!(嗨!喂,你好!)打招呼,打电话,问候时都可用。Hi!嗨!一般用于非常熟悉的人之间的问候,比hello更简洁。2、 How are you? “你好吗?”是英美等西方国家的人们见面时常用的问候语,通常用来询问对方的身体状况,也可用作熟人之间的招呼用语。常用答语:Im fine, thank you./ Fine, thank you. /Very well, thanks. / Im OK.等。】辨析fine ,good, OKfine常用来指身体状况好、天气好Im fine, thank you.good常用来指人的品行好,或事物的质地好Alice is a good girl.OK表示身体好,相当于fine;还可表示赞同别人的观点,意为“好的”How are you, Bob? Im OK.3.、thanks=thank you 谢谢thanks 是向他人表达谢意的礼貌用语,当别人给予我们帮助、关心、美好祝愿、善待我们或称赞、夸奖时,应用此句来表达谢意。4.、Whats this in English? 这个用英语怎么说?1)这是由what疑问词引导的特殊疑问句,whats=what is “是什么”答语为:Its a/an +单数可数名词 / Its +不可数名词。2) this“这,这个”,指示代词,指距离说话人较近的人或物。而that “那,那个”指距离说话人较远的人或物。3)in English “用英语”,in+某种语言 表“用(语言)e.g. in Chinese 用汉语 in Japanese 用日语5、Its .“它是.” 回答Whats this?或Whats that?问句。 Its =it is, it 是第三人称代词,用以指代上文中提到的单个人或物。e.g. Whats this in English? / Whats this in Chinese? Its a pen. Its “苹果”。6.、1)a/an 是不定冠词,表泛指,只用在单数可数名词前,表示“一个”,a用在以辅音音素开头的单数可数名词前,an用在以元音音素开头的单数可数名词前。这里的元、辅音音素指的是读音,而不是字母。a pen 一支钢笔 a bag 一个包 an orange 一个橘子 an hour 一小时 a useful book 一本有用的书 2)the 是定冠词,表特指。1.指上文提到的人或物。E.g. Here is a book. The book is new. 这有本书。这本书很新。2. 表示特指某个(些)人或物。 E.g. The pen on the desk is Bobs .3用来指说话双方都知道的人或事物。e.g. Where is the cup, Alice?4.用于某些固定短语中。 e.g. in the morning 在早上 in the evening 在晚上】若名词前已有定语this ,that, my, your等修饰时,则不用冠词。e.g. This boy is my brother. / My jacket is green.7、Spell it,please.请拼写一下。回答时,例如拼写单词map。此答语格式为:M-A-P.即单词应分解成各个字母,并且字母应用大写形式,中间用连词符连接。e.g. Spell it,please. O-R-A-N-G-E.1) spell 及物动词,“用字母拼,拼写”,后面直接跟具体的单词。e.g. Spell your name, please.2) Please 常用于祈使句中,表示说话者的客气和礼貌。它即可放在祈使句的句首,也可放在句尾,放在句尾时需用逗号与前面的内容隔开。所以也可写为:Please, spell it. 祈使句通常以动词原形开头,表示请求,命令,规劝等语气。e.g. Come here, please. 请过来。 / Stand up, please. 请起立。8、What color is it?它是什么颜色? 是一个特殊疑问句,用来询问颜色。be动词选用is 或are,取决于被询问物品的单复数。答语结构:Its + 颜色。/ Theyre + 颜色。9、自我介绍用语Im.和My names.;10、-Whats your/his/her name? -My/His/Her name is.11、-Nice to meet you! -Nice to meet you,too.12、-Whats your/his/her first/last name? -My/His/Her first/last name is.13、-Whats your telephone/phone number/ What number is your telephone? -Its./ My telephone/phone number is.14、This/That is./ These/Those are.15、-Whos./Whore. -He/She is ./Theyre.16、Have a good day!17、语气Here放在句子开头,构成倒装句,用以引起注意或加强语气。 其语序为Here+谓语动词+主语(名词)。18、in the first photo/a photo of/the name of Of介词 “的”,在英语中表示无生命的东西的所有格时,一般用of短语表示所属关系。19、-Is this /that your/his/her.? -Yes,it is./No,it isnt.20、-Are these /those your/his/her.? -Yes,they are./No,arent.21、What/How about.?常用于征求对方意见,其后可接名词、代词或动名词;22、Thank you for sth./doing sth.“为. .感谢你”23、-How do you spell it?/Spell it,please. -( 拼写某个单词,用其大写字母,各字母之间用连字符“-”e.g.O-L-D);24、must+动词原形 ; (mustnt=must not) 含有must的一般疑问句应把must提至句首,其肯定回答为:Yes,sb.must;否定回答为:No,sb.neednt;25、call sb.; call+电话号码; call sb.at +电话号码;26、a set of. A set of keys 一串钥匙27、where引导的特殊疑问句,用于询问“某人或某物在哪里”,若谓语动词为be动词,其结构为“Where + be + 主语?”,be动词要与后面的主语保持一致。 其答语,用“主语+be+表示地点的的介词短语”为避免重复,句中的主语一般用代词代替。 -Where is my English book -Its on the desk.28、on 在的上面(接触) on the sofa/desk/table/bed on the tree 在树上(本身固有的) in 在的里面 in your schoolbag/room in the tree 在树上(外来的事物) under 在的下面(正下方) under your bed/desk 若表示“某物在某地”则用“物 + be + 介词短语”结构。29、 always 频度副词,“总是”,1)一般用于一般现在时中; 2)通常放在助动词、be动词、情态动词之后,行为动词之前; 注意:1)always 后面的动词用一般现在时,主语是第三人称单数,动词应用三单形式,其他用原形; 2)对频度副词提问,用how often 3)常见的频度副词还有:usually, often, sometimes, ever, never等。 e.g. I always watch TV at night./She always likes to ask why.(放在动词前) In much of China,spring is always very short.(放在be动词之后)The trains are always on time. He cant always do the same thing.(用于情态动词后)27、含有介词短语的陈述句变一般疑问句步骤: 1)把be动词放在句首;2)注意第一人称和第二人称的转换;3)把句号改为问号;4)用yes和no 来回答。e.g. The keys are on the sofa .-Are the keys on the sofa? 28、but 连词“但是,然而”,表转折关系,可以连接两个并列成分或分句,不能与though/although 同时出现在一个句子中。 and 连词“和、同、与”,常用于表示并列关系或意义的递进,意为“而且”。 e.g. Im tidy,but Gina is not. / He knows me and I know him.29、everywhere adv. “到处、各个地方”,不能在其前使用in、at、to ,可做表语。=everyplace e.g. In spring ,we can see fl
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