人教版中考化学二模试卷 B卷(2).doc

人教版中考化学二模试卷 B卷(2)一、 选择题 (共6题；共12分)1. （2分）有甲、乙两位同学，当他们共同做完了水的电解实验和氢气在空气中燃烧的实验后，有下列对话，其中正确的是（ ）A . 甲指着氢气燃烧实验的装置说：“一种纯净物在氧气中燃烧后，如果有水生成，则这种物质一定是氢气”B . 乙回答说：“可能如此，但我不能肯定”C . 乙指着实验桌的一瓶气体说：“这瓶无色气体，如果能够点燃，我认为这是一瓶氢气”D . 甲回答说：“可能是这样，但我也不能肯定”2. （2分）已知一种氧原子，原子核内有8个质子和10个中子，则该氧原子中核外电子数为（ ） A . 2B . 8C . 10D . 183. （2分）“超临界水”因具有许多优良特性而被科学家追捧，它是指当温度和压强达到一定值时，水的液态和气态完全交融在一起的液体下列有关“超临界水”的说法正确的是（ ）A . 它是混合物B . 它是一种不同于水的新物质C . 它的分子之间有间隔D . 它的一个分子由4个氢原子和2个氧原子构成4. （2分）在温度不变的条件下，下列欲使溶质的质量分数变为原来2倍的方法，最可行的是（ ）A . 将20g硝酸钾饱和溶液蒸发掉10g水B . 将20g硝酸钾不饱和溶液蒸发掉10g水C . .在10g10的硝酸钾溶液中，加入5g40的硝酸钾溶液D . 将10g硝酸钾不饱和溶液中加入10g硝酸钾固体5. （2分）下列实验操作中，正确的是（ ） A . 过虑 B . 量取液体 C . 测定溶液的pH D . 浓硫酸的稀释 6. （2分）下列对实验现象的描述，错误的是（ ） A . 镁条在空气中剧烈燃烧，发出耀眼白光B . 硫在空气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰，并生成无色有刺激性气味的气体C . 向稀硫酸中滴加紫色石蕊试液溶液变成红色D . 向氯化钙溶液中通入二氧化碳，出现大量白色沉淀二、 填空题 (共2题；共9分)7. （4分）对如图所示的蜂窝煤燃烧进行如下的探讨，请你参与其中。（1）煤燃烧完后煤灰质量比煤的质量小。原因是_。（2）在煤炉上方放一壶水不能防止CO中毒。理由是_。（3）煤燃烧正旺时将炉门关上，煤的上方火焰呈蓝色。这是由于此时O2不足且产生的CO在燃烧，写出CO燃烧的化学方程式_。（4）将煤做成蜂窝状就更易燃烧。请解释：_。8. （5分）海水晒盐得到粗盐，剩余的母液称为苦卤，粗盐和苦卤用途广泛 （1）为了除去粗盐溶液中的Ca2+、Mg2+、SO42 ， 可按照下列实验步骤进行：加过量BaCl2溶液加过量NaOH溶液加过量Na2CO3溶液过滤加入适量盐酸其中步骤加过量Na2CO3溶液的目的是_ （2）利用苦卤制取镁，主要流程如图： 步骤中的试剂a是_步骤中反应的化学方程式是_（3）采用氨碱法生产纯碱，主要流程如图： 上述、两个步骤总反应的化学方程式是_从步骤过滤后的滤液中可获得铵态氮肥检验铵态氮肥的方法是_三、 三.实验简答题 (共2题；共19分)9. （8分）小明同学欲通过实验证明“二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂”这一命题他设计并完成了下表所示的探究实验： 实验操作实验现象实验结论或总结各步骤结论总结实验一将氯酸钾加热至熔化，伸入带火星的木条木条复燃氯酸钾受热分解产生氧气，但是 二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂实验二加热二氧化锰，伸入带火星的木条木条不复燃二氧化锰受热不产生氧气实验三 木条迅速复燃二氧化锰能加快氯酸钾分解，反应的符号表达式为： （1）请你帮小明同学填写上表中未填完的空格； （2）在小明的探究实验中，实验一和实验二起的作用是_； （3）小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内“总结”，她补充设计了两个方面的探究实验，最终完成了对“命题”的实验证明 第一方面的实验操作中包含了两次称量，其目的是：_；第二方面的实验是利用“实验三”反应后剩余物，经洗涤、过滤分离出的物质继续实验，接下来的实验操作是_10. （11分）实验创新是中学生最为重要的科学素养，以下是化学兴趣小组的同学在学习“二氧化锰催化过氧化氢分解制氧气实验”后，对实验的创新设计【实验一】：设计新的实验装置实验过程如下：将一支球形干燥管水平放置，用滴管吸取3mL（密度为1g/mL）质量分数为5%的H2O2加入干燥管的球泡中，再用药匙取0.2g MnO2粉末，加在干燥的进气管的管壁上；点燃橡胶塞上固定的棒香后，塞紧干燥管并将其竖立，观察现象；（1）可观察到带火星的棒香立即_； （2）下列各项是同学们对该创新实验的评价，你认为评价不合理的是 （填序号） A . 实验所用的仪器、材料及药品均易得到B . 实验室用的药品用量太大C . 反应速度太慢，耽误时间D . 实验现象明显，整个装置好似点燃的灯塔，趣味性强（3）【实验二】：寻找新的催化剂【实验探究】实验步骤实验现象I分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B两支试管中，向A试管中加入ag氧化铁粉末，并分别在A、B两支试管中插入带火星的木条，观察现象A试管中产生气泡，带火星木条复燃B试管中无明显现象待A试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管，如此反复多次试验，观察现象试管中均产生气泡，带火星木条均复燃将试验II中的剩余物进行_、洗涤、干燥，称量所的固体质量为agIV分别量取5ml5%过氧化氢溶液放入C、D两支试管中，向C试管中加入ag氧化铁粉末，向D试管中加入ag二氧化锰粉末，观察现象（4）【实验结论】实验可以证明：_，再结合实验I和的结论可以证明氧化铁可以作为过氧化氢分解的催化剂。写出氧化铁（Fe2O3）催化过氧化氢分解的符号表达式：_（5）【实验评价】设计实验IV的目的是_；若实验IV观察到D试管中产生气泡的速率更快，由此你可以得到的结论是：_（6）【实验拓展】查阅资料得知：CuO、CuSO4、猪肝、马铃薯等也可做过氧化氢溶液分解的催化剂，下列有关催化剂的说法正确的是 A . MnO2只能作为过氧化氢溶液分解的催化剂B . 同一个化学反应可以有多种催化剂C . 催化剂能使原本不发生的反应也能快速进行D . 用作催化 剂的物质不可能是其它反应的反应物或生成物四、 四.分析计算题 (共1题；共5分)11. （5分）如图是某同学设计的实验室制取气体的装置，请完成下列问题： （1）写出图中a仪器的名称_； （2）实验室用装置B来制取二氧化碳气体，则仪器a中应盛放_溶液，化学反应方程式为_，装置B中小试管的作用是_； （3）实验室中若使用68g30%的双氧水和一定量的MnO2混合制氧气，理论上可获得的氧气的质量为_ 第 9 页 共 9 页参考答案一、 选择题 (共6题；共12分)1-1、2-1、3