小学校本课程三年级足球教案

小学校本课程三年级足球教案 南昌大学附属小学红谷滩分校足球三年级教案课次第1课时班级人数时间教学目标1.通过学习初步掌握控制球的动作方法。 2.通过反复练习使学生初步能控制球。 3.培养学生吃苦耐劳、坚持不懈的精神。 场地器材1.场地一个足球场；2.器材10个四号足球；教学内容1.熟悉球性练习2.游戏迎面传接球重点难点重点对球的控制能力。 难点保持身体平衡。 顺序时间达成目标学习内容教师活动组织与方法开始部分31.激发学生热情。 2.做好课前准备，集中注意力。 课堂常规1.体育委员整队、检查人数。 2.教师宣布教学内容1.课前检查。 2.提出学习目标，导入主题。 热身部分101.活动身体达到热身效果。 2.营造愉快的课堂气氛。 3.熟悉球性。 1.热身跑400米2.专项准备活动上、下肢拉伸运动。 3.专项身体素质练习。 1.带领学生慢跑400米。 2.教师领学生做专项准备活动。 在2020的范围内进行有球热身（球性练习）教学部分12掌握控制球的动作方法。 足球球性练习1.踩球2.拨球方法球在身体前方做踩球动作，球在两脚之间做踩球和拨球动作。 1.教师示范、讲解动作方法。 2.先分解再连贯。 3.教师个别纠正、指导。 组织四列横队体操队形拓展部分10使学生能够较熟练的控制球。 游戏迎面传接球1.方法分四组进行，两组相对而站，中间隔一定距离，然后进行传球游戏。 2.规则传球的同时该学生迅速跑到对面队伍背后，直到所有人都传球结束。 比哪个组在最短的时间结束为胜方。 1.教师讲解游戏方法和规则。 2.教师做示范动作。 3.组织学生游戏。 组织分成四个小组进行练习结束部分5身心放松，调节情绪，团队意识教育。 1.小跑步放松。 2.肢体放松。 3.师生评价下课。 1.小结，团队意识教育。 2.师生评价。 3.宣布下课。 预计运动负荷平均心率110次/分预计练习密度45教师课后小结课次第2课时班级人数时间教学目标1.在活动中主动接触足球，灵活地在游戏过程中运用，发展兴趣、参与意识及自信。 2.在练习中关爱同伴、严守安全常规和游戏规则。 3.提高灵敏、协调和平衡等运动素质，发展体能。 场地器材1.场地一个足球场2.器材40个四号足球3.标志桶12个教学内容1.运球、停球小游戏2.游戏直线运球接力重点难点重点对球的控制能力。 难点传停球的力度和准确性。 顺序时间达成目标学习内容教师活动组织与方法开始部分31.激发学生热情。 2.做好课前准备，集中注意力。 课堂常规1.体育委员整队、检查人数。 2.教师宣布教学内容。 1.课前检查。 2.提出学习目标，导入主题。 热身部分101.活动身体达到热身效果。 2.营造愉快的课堂气氛。 3.熟悉球性。 1.热身跑300米。 2.专项准备活动上、下肢拉伸运动。 3.专项身体素质练习。 1.带领学生慢跑300米。 2.教师领学生做专项准备活动。 在2020的范围内进行有球热身（球性练习）教学部分121.活动中主动接触足球。 2.学会游戏方法。 游戏:停球-传球停球接力方法学生分成四组，两小组相对而站，中间隔一定距离，发令后进行接力游戏。 规则1.必须按规定动作运球。 2.运球中不得妨碍别人。 1.教师示范、讲解游戏动作要领。 2.带领学生进行地滚球停球方法的尝试。 3.组织小组展示停球方法。 4.指导传球练习。 5.组织学生参加传停球接力。 组织分成四个小组进行游戏拓展部分101.发展体能。 2.学会游戏方法。 游戏直线运球接力方法学生分成四组，两小组相对而站，中间隔一定距离，发令后进行传球游戏。 规则1.必须沿规定路线按教师规定的动作做。 2运球、传、接球失误时，应拾起球从失误点开始，继续比赛3不得持球跑。 1.教师讲解运球方法和规则。 2.教师做示范动作。 3.组织学生游戏。 组织分成四个小组进行游戏结束部分5身心放松，调节情绪，团队意识教育。 1.小跑步放松。 2.肢体放松。 3.师生评价下课。 1.小结，团队意识教育。 2.师生评价。 3、宣布下课。 预计运动负荷平均心率110次/分预计练习密度45教师课后小结课次第3课时班级人数时间教学目标1.初步了解颠球的基本方法。 2.对球的控制能力。 3.通过各种游戏的方式，培养学生的球性。 场地器材1.场地一个足球场2.器材40个四号足球3.标志桶8个教学内容1.球性练习颠球练习2.游戏脚背颠球重点难点重点脚内侧传接球。 难点传球动作固定。 顺序时间达成目标学习内容教师活动组织与方法开始部分31.激发学生热情。 2.做好课前准备，集中注意力。 课堂常规1.体育委员整队、检查人数。 2.教师宣布教学内容1.课前检查2.提出学习目标，导入主题。 热身部分101.活动身体达到热身效果。 2.营造愉快的课堂气氛。 3、熟悉球性1.热身跑300米2.专项准备活动上、下肢拉伸运动。 3.专项身体素质练习。 1.带领学生慢跑300米。 2.教师领学生做专项准备活动。 在2020的范围内进行有球热身（球性练习）教学部分121.了解颠球的基本方法。 2.初步掌握动作要领。 颠球练习1.拿球袋颠球。 2.颠一下球抱住再颠。 3.颠一下球，落地再颠。 要求掌握触球部位与击球点。 全身放松脚腕紧张1.教师讲解示范动作。 2.找出好的学生做示范。 3.教师巡回指导。 4.纠正错误动作。 组织1.学生练习两排相对，5米左右距离。 2.2人一组。 拓展部分101.体验颠球练习的技术。 2.运用所学颠球技术进行游戏。 游戏脚背颠球方法学生分成四个小组往返接力颠球接力比赛，12人一组。 步行前进并颠球自己手坠下的落球。 1.教师讲解运球方法和规则。 2.教师做示范动作。 3.组织学生游戏。 组织分成四个小组进行游戏结束部分5身心放松，调节情绪，团队意识教育。 1.小跑步放松。 2.肢体放松。 3.师生评价下课。 1.小结，团队意识教育。 2.师生评价。 3.宣布下课。 预计运动负荷平均心率110次/分预计练习密度45教师课后小结课次第4课时班级人数时间教学目标1.了解脚背正面颠球的练习方法能模仿做出单脚脚背颠球动作。 2.记住游戏方法和规则。 3.能认真练习乐于相互帮助能克服困难勇敢顽强地完成游戏任务。 场地器材 1、场地一个足球场； 2、器材40个四号足球；教学内容1.球性练习单脚脚背正面颠球2.游戏迎面脚背颠球接力重点难点重点脚背正面颠球的动作。 难点熟悉球性。 顺序时间达成目标学习内容教师活动组织与方法开始部分31.激发学生热情。 2.做好课前准备，集中注意力。 课堂常规1.体育委员整队、检查人数。 2.教师宣布教学内容。 1.课前检查2.提出学习目标，导入主题。 热身部分101.活动身体达到热身效果。 2.营造愉快的课堂气氛。 3.熟悉球性。 1.热身跑300米2.专项准备活动上、下肢拉伸运动。 3.专项身体素质练习。 1.带领学生慢跑300米。 2.教师领学生做专项准备活动。 在2020的范围内进行有球热身（球性练习）教学部分121.做出单脚脚背颠球动作。 2.初步掌握动作要领。 单脚脚背正面颠球方法脚向前上方摆动，用脚背击球，击球时踝关节固定，击球的下部。 一只脚支撑，另一只脚连续击球。 击球时用力均匀，使球1.示范、讲解脚背正面颠球的动作方法。 2.组织学生进行原地无球脚背正面颠球的模仿练习。 3.组织学生进行持球自抛单脚自颠练习。 组织四列横队体操队形始终控制在身体周围。 拓展部分101.体验颠球练习的技术。 2.运用所学颠球技术进行游戏。 游戏迎面脚背颠球接力方法学生分成四个组，每组分成两个小组迎面接力颠球接力比赛。 步行前进并颠球自己手坠下的落球。 1.教师讲解运球方法和规则。 2.教师做示范动作。 3.组织学生游戏。 组织分成四个小组进行游戏结束部分5身心放松，调节情绪，团队意识教育1.小跑步放松。 2.肢体放松。 3.师生评价下课。 1.小结，团队意识教育。 2.师生评价。 3.宣布下课。 预计运动负荷平均心率110次/分预计练习密度45教师课后小结课次第5课时班级人数时间教学目标1.学生能复述脚底拖球的动作要领。 2.掌握脚底拖球的动作方法并进行练习。 3.促进学生灵敏、协调、柔韧、定向、平衡等方面的身体素质。 场地器材1.场地一个足球场2.器材40个四号足球3.标志桶20个教学内容1.控球技术脚底拖球.2.游戏运球过障碍接力重点难点重点脚底踏球，拖带轻柔。 难点换脚迅速，球随人走。 顺序时间达成目标学习内容教师活动组织与方法开始部分31.激发学生热情。 2.做好课前准备，集中注意力。 课堂常规1.体育委员整队、检查人数。 2.教师宣布教学内容。 1.课前检查。 2.提出学习目标，导入主题。 热身部分101.活动身体达到热身效果。 2.营造愉快的课堂气氛。 3.熟悉球性。 1.热身跑300米2.专项准备活动上、下肢拉伸运动。 3.专项身体素质练习。 1.带领学生慢跑300米。 2.教师领学生做专项准备活动。 在2020的范围内进行有球热身（球性练习）教学部分121.说出脚底拖球的动作要领。 2、初步掌握动作要领。 脚底拖球方法脚底踏球，拖带轻柔；换脚迅速，球随人走。 1.教师讲解示范脚底拖球的动作方法.2.组织学生开展拖球练习。 3.教师巡回指导，纠正易犯的错误。 组织四列横队体操队形拓展部分101.发展体能。 2.促进学生灵敏、协调等方面的身体素质。 游戏运球过障碍接力方法学生分成四组,排头的同学先运球绕过障碍物，用手抱球跑回来给下一位同学,如此循环到最后一位同学做完。 要求:必须每个障碍物都得绕过，而且把球给下一位同学时不能抛球。 1.教师讲解游戏方法。 2.教师做示范动作。 3.组织学生游戏。 组织分成四个小组进行游戏结束部分5身心放松，调节情绪，团队意识教育。 1.小跑步放松。 2.肢体放松。 3.师生评价下课。 1.小结，团队意识教育；2.师生评价。 3.宣布下课。 预计运动负荷平均心率110次/分预计练习密度45教师课后小结课次第6课时班级人数时间教学目标1.通过复习使学生进一步掌握拖球动作技术。 2.发展学生的速度、柔韧、协调、灵敏、等身体素质，培养学生主动参加体育锻炼的意识。 3.通过以上教学培养学生团队合作的能力，以及增强自信心，提高克服困难的能力。 场地器材1.场地一个足球场；2.器材40个四号足球；3.标志桶4个教学内容1.控球技术复习脚底拖球2.游戏带球过障碍物接力重点难点重点触球点与脚触球的部位的认识。 难点连续触球动作的衔接。 顺序时间达成目标学习内容教师活动组织与方法开始部分31.激发学生热情。 2.做好课前准备，集中注意力。 课堂常规1.体育委员整队、检查人数。 2.教师宣布教学内容。 1.课前检查。 2.提出学习目标，导入主题。 热身部分101.活动身体达到热身效果。 2.营造愉快的课堂气氛。 3.熟悉球性1.热身跑300米2.专项准备活动上、下肢拉伸运动。 3.专项身体素质练习。 1.带领学生慢跑300米。 2.教师领学生做专项准备活动。 在2020的范围内进行有球热身（球性练习）教学部分121.掌握拖球动作技术。 2.掌握动作要领。 1.复习脚底拖球方法支撑脚站在球的侧后方约30厘米，脚尖朝前。 用脚前掌将球向后拖拉。 教师讲解示范脚底拖球的动作方法。 2.组织学生练习 （1）左右换脚拖球后退。 （2）左右换脚原地拖球转身。 组织四列横队体操队形拓展部分101.发展体能。 2.促进学生灵敏、协调等方面的身体素质。 游戏带球过障碍物接力方法分四小组，每个小组一个球，从起跑线带球过障碍物至终点线。 抱球往回跑交给第2个同学，依次类推，最先完成为赢方。 1.教师讲解游戏方法。 2.教师做示范动作。 3.组织学生游戏。 组织分成四个小组进行游戏结束部分5身心放松，调节情绪，团队意识教育。 1.小跑步放松。 2.肢体放松。 3.师生评价下课。 1.小结，团队意识教育。 2.师生评价。 3.宣布下课。 预计运动负荷平均心率110次/分预计练习密度45教师课后小结课次第7课时班级人数时间教学目标1.了解足球脚底踩拨球的动作方法,初步掌握脚底踩拨球的技术动作方法。 2.通过丰富多样的学习内容,提高综合素质并对足球运动产生浓厚的兴趣。 3.在练习中学会团队合作,增强自信和创新能力。 场地器材1.场地一个足球场2.器材40个四号足球3.标志桶4个教学内容1控球技术原地双脚踩拨球2.游戏传递足球重点难点重点脚底踩拨球的动作要点。 难点双脚踩拨球时两脚的快速交换。 顺序时间达成目标学习内容教师活动组织与方法开始部分31.激发学生热情。 2.做好课前准备，集中注意力。 课堂常规1.体育委员整队、检查人数。 2.教师宣布教学内容。 1.课前检查。 2.提出学习目标，导入主题。 热身部分101.活动身体达到热身效果。 2.营造愉快的课堂气氛。 3.熟悉球性。 1.热身跑300米2.专项准备活动上、下肢拉伸运动。 3.专项身体素质练习。 1.带领学生慢跑300米。 2.教师领学生做专项准备活动。 在2020的范围内进行有球热身（球性练习）教学部分121掌握脚底踩拨球的技术动作。 2、初步掌握动作要领。 1.原地双脚交替踩球方法 （1）前脚掌触球的位置(球的上方)。 （2）脚尖上翘,重心靠上。 2.原地双脚踩拨球 （1）前脚掌触球。 （2）踩拨球的位置(球的侧上方)。 （3）注意抬头,重心靠上。 1.教师讲解示范,讲解动作方法。 2.教师做示范动作。 3.组织学生游戏。 4.教师巡回指导,发现错误及时纠正。 组织四列横队体操队形拓展部分101.发展体能。 2.促进学生灵敏、协调、速度等方面的身体素质。 游戏传递足球方法全班分成四组，每组一个接力棒。 站起跑线后，“哨响”后，把足球踢出起跑线，快速跑上去，把球停在长方形内，再往前跑，绕过安全桩回来将球传给下一个同学，最先传完的胜利。 要求若没有传到自己队的方框里，必须踢回来放好后再继续进行。 1.教师讲解游戏方法。 2.教师做示范动作。 3.组织学生游戏。 口口口口组织分成四个小组进行游戏结束部分5身心放松，调节情绪，团队意识教育。 1.小跑步放松。 2.肢体放松。 3.师生评价下课。 1.小结，团队意识教育。 2.师生评价。 3.宣布下课。 预计运动负荷平均心率110次/分预计练习密度45教师课后小结课次第8课时班级人数时间教学目标1.学生学习原地脚内侧拨球，熟悉球性，提高球感。 2.能完成原地脚内侧拨球的动作技术，明确脚内侧触球的侧中部，拨球的力量与方向。 提高动作的协调能力，发展学生的下肢力量。 3.培养勇于克服困难的品质及自信顽强的精神。 场地器材1.场地一个足球场2.器材40个四号足球3.标志桶4个教学内容1控球技术原地脚内侧拨球练习2.游戏拨球比多重点难点重点重心的变换。 难点拨球的力量与方向。 顺序时间达成目标学习内容教师活动组织与方法开始部分31.激发学生热情。 2.做好课前准备，集中注意力。 课堂常规1.体育委员整队、检查人数。 2.教师宣布教学内容。 1.课前检查。 2.提出学习目标，导入主题。 热身部分101.活动身体达到热身效果。 2.营造愉快的课堂气氛。 3.熟悉球性。 1.热身跑300米2.专项准备活动上、下肢拉伸运动。 3.专项身体素质练习。 1.带领学生慢跑300米。 2.教师领学生做专项准备活动。 在2020的范围内进行有球热身（球性练习）教学部分121.掌握原地脚内侧拨球的技术动作。 2.提高动作的协调能力。 原地脚内侧拨球练习方法用脚腕类似抖拨的动作，以脚背内侧触球，使球向侧方或侧后、前方滚动。 要求保持身体重心左右移动。 1.教师讲解示范,讲解动作方法。 2.教师做示范动作。 3.组织学生游戏。 4.教师巡回指导,发现错误及时纠正。 组织1.学生练习两排相对，5米左右距离。 2.2人一组。 拓展部分101.提高动作的协调能力。 2.发展学生的下肢力量。 游戏拨球比多方法30秒内在直线上拨球。 规则1.轻轻拨动球，2.拨球的次数多，中断次数少为胜。 3.球慢速沿直线滚动。 1.教师讲解游戏方法和规则。 2.教师做示范动作。 3.组织学生游戏。 组织分成四个小组进行游戏结束部分5身心放松，调节情绪，团队意识教育。 1.小跑步放松。 2.肢体放松。 3.师生评价下课。 1.小结，团队意识教育。 2.师生评价。 3.宣布下课。 预计运动负荷平均心率110次/分预计练习密度45教师课后小结课次第9课时班级人数时间教学目标1.学习脚外侧拨球的方法。 2.学生能完成脚外侧拨球的动作技术。 3.提高动作的协调能力，发展学生的下肢力量。 场地器材1.场地一个足球场2.器材40个四号足球3.标志桶4个教学内容1.控球技术脚外侧拨球练习2.游戏“抓小偷”重点难点重点重心的变换。 难点拨球的力量与方向。 顺序时间达成目标学习内容教师活动组织与方法开始部分31.激发学生热情。 2.做好课前准备，集中注意力。 课堂常规1.体育委员整队、检查人数。 2.教师宣布教学内容。 1.课前检查。 2.提出学习目标，导入主题。 热身部分101.活动身体达到热身效果。 2.营造愉快的课堂气氛。 3.熟悉球性。 1.热身跑300米2.专项准备活动上、下肢拉伸运动。 3.专项身体素质练习。 1.带领学生慢跑300米。 2.教师领学生做专项准备活动。 在2020的范围内进行有球热身（球性练习）教学部分121.掌握脚外侧拨球的技术动作。 2.提高动作的协调能力。 脚外侧拨球练习方法脚背外侧触球，使球向侧方或侧后、前方滚动。 用脚背外侧拨球。 1.教师讲解示范动作方法。 2.教师做示范动作。 3.组织学生游戏。 4.教师巡回指导,发现错误及时纠正。 组织1.学生练习两排相对。 2.2人一组。 拓展部分101.发展体能。 2.学会游戏方法。 游戏“抓小偷”方法三人或三人以上围成一个大圆圈（其中一人持球，并可以向任何一同伴运传球）圆圈中站一人抢截球，触到球为抢截球成功，即抓到小偷。 抓到者与抢截球者互换，下一轮“抓小偷”。 1.教师讲解游戏方法和规则。 2.教师做示范动作。 3.组织学生游戏。 结束部分5身心放松，调节情绪，团队意识教育。 1.小跑步放松。 2.肢体放松。 3.师生评价下课。 1.小结，团队意识教育。 2.师生评价。 3.宣布下课。 预计运动负荷平均心率110次/分预计练习密度45教师课后小结课次第10课时班级人数时间教学目标1.学生明确脚背运球的技术动作以及应用的时机。 2.基本掌握正面运球技术，在练习中能准确合理应用技术动作。 3.提高学生身体协调能力以及团结协作积极进取的意志品质。 场地器材1.场地一个足球场2.器材40个四号足球3.标志桶4个教学内容1.脚背正面运球2.游戏脚背正面运球（20米往返接力）重点难点重点脚背运球的动作技术。 难点控球的能力与协调性。 顺序时间达成目标学习内容教师活动组织与方法开始部分31.激发学生热情。 2.做好课前准备，集中注意力。 课堂常规1.体育委员整队、检查人数。 2.教师宣布教学内容。 1.课前检查。 2.提出学习目标，导入主题。 热身部分101.活动身体达到热身效果。 2.营造愉快的课堂气氛。 3.熟悉球性。 1.热身跑300米2.专项准备活动上、下肢拉伸运动。 3.专项身体素质练习。 1.带领学生慢跑300米。 2.教师领学生做专项准备活动。 在2020的范围内进行有球热身（球性练习）教学部分121.初步掌握正面运球技术。 2.在练习中能准确合理应用技术动作。 脚背正面运球动作要领运球时身体持正常跑动姿势，上体稍前倾，步幅不宜过大。 运球腿提起，膝关节稍屈，髋关节前送，提踵，脚尖下指。 在着地前用脚背正面部位触球后中部将球推送前进。 练习方法1.无球练习原地做脚背正面运球的踢球动1.教师讲解示范动作要领及方法。 2.教师做示范动作。 3.组织学生练习。 4.教师巡回指导,发现错误及时纠正组织分成四个小组进行游戏作。 2.有球练习 （1）两人一组，一个学生用脚踩着球，另一个同学练习踢球。 （2）单脚练习足球脚背正面运球。 （3）双脚练习足球脚背正面运球。 拓展部分101.发展体能。 2.学会游戏方法。 游戏正面运球（20米往返接力）方法1.学生分成四组。 2.每组第一个学生运球20米后返回，和第二个学生击掌并把球给他后，第二个学生开始运球。 1.教师讲解游戏方法和规则。 2.教师做示范动作。 3.组织学生游戏。 组织分成四个小组进行游戏结束部分5身心放松，调节情绪，团队意识教育。 1.小跑步放松。 2.肢体放松。 3.师生评价下课。 1.小结，团队意识教育。 2.师生评价。 3.宣布下课。 预计运动负荷平均心率110次/分预计练习密度45教师课后小结课次第11课时班级人数时间教学目标1.知道脚背正面运球的方法，掌握运球技能，并会行进中运球。 2.培养合作与竞争意识。 3.提高身体综合素质。 场地器材1.场地一个足球场2.器材40个四号足球3.标志桶4个个教学内容1.脚背正面直线运球2.游戏夹足球跳重点难点重点踢球的部位。 难点踢球时全身的协调配合。 顺序时间达成目标学习内容教师活动组织与方法开始部分31.激发学生热情。 2.做好课前准备，集中注意力。 课堂常规1.体育委员整队、检查人数。 2.教师宣布教学内容。 1.课前检查。 2.提出学习目标，导入主题。 热身部分101.活动身体达到热身效果。 2.营造愉快的课堂气氛。 3.熟悉球性。 1.热身跑300米2.专项准备活动上、下肢拉伸运动。 3.专项身体素质练习。 1.带领学生慢跑300米。 2.教师领学生做专项准备活动。 在2020的范围内进行有球热身（球性练习）教学部分121.培养学生模仿学生能力2.初步掌握动作要领。 脚背正面直线运球动作要领:运球移动时与正常跑动姿势相同，上体前倾，步幅不宜过大，运球腿提起，膝关节稍屈，踝关节用力使脚尖下指，运球腿在落地前用脚背正面部位触球的后中部，将球推送前进。 1.教师讲解示范脚背正面直线运球的动作、方法。 2.组织学生2人一组合作练习。 3.组织学生分组自主练习。 4.师生互评，请出学生做示范，并及时给予表扬及纠正，教师讲解这一环节的情况。 拓展部分101.掌握正面运球的技能。 2.培养合作与竞争意识。 游戏夹足球跳方法每人将足球用双脚夹住，听到口令后，并立即向前做连续跳，看谁最先到达终点。 规则1.不得踩线。 2.必须听到口令后才能起跳。 3.如果球在跳的途中脱落，必须将球捡回失误地，继续游戏。 1.教师讲解夹足球跳的方法规则。 2.教师做示范动作。 3.组织学生练习和比赛。 组织分成四个小组进行游戏结束部分5身心放松，调节情绪，团队意识教育。 1.小跑步放松。 2.肢体放松。 3.师生评价下课。 1.小结，团队意识教育。 2.师生评价。 3.宣布下课。 预计运动负荷平均心率110次/分预计练习密度45教师课后小结课次第12课时班级人数时间教学目标1.复习脚背正面运球的方法，掌握运球技能。 2.培养合作与竞争意识。 3.通过丰富多样的教学，提高学生的综合素质，培养学生对足球的兴趣和爱好。 场地器材1.场地一个足球场2.器材40个四号足球3.标志桶12个教学内容1.复习脚背正面直线运球2.足球综合练习重点难点重点运球的方法。 难点运球的节奏。 顺序时间达成目标学习内容教师活动组织与方法开始部分31.激发学生热情。 2.做好课前准备，集中注意力。 课堂常规1.体育委员整队、检查人数。 2.教师宣布教学内容。 1.课前检查。 2.提出学习目标，导入主题。 热身部分101.活动身体达到热身效果。 2.营造愉快的课堂气氛。 3.熟悉球性。 1.热身跑300米2.专项准备活动上、下肢拉伸运动。 3.专项身体素质练习。 1.带领学生慢跑300米。 2.教师领学生做专项准备活动。 在2020的范围内进行有球热身（球性练习）教学部分121.掌握正面运球的技能。 2.培养合作与竞争意识。 复习脚背正面运球动作要领:运球移动时与正常跑动姿势相同，上体前倾，步幅不宜过大，运球腿提起，膝关节稍屈，踝关节用力使脚尖下指，运球腿在落地前用脚背正面部位触球的后中1.教师讲解示范动作要领及方法。 2.教师做示范动作。 3.组织学生练习。 4.教师巡回指导,发现错误及时纠正。 部，将球推送前进。 拓展部分101.掌握运球技能。 2.提高学生的综合素质。 足球综合练习1.运球比赛2.绕标志桶3.传球练习1.教师讲解练习内容。 2.教师做示范动作。 3.组织学生练习和比赛。 组织分成四个小组进行游戏结束部分5身心放松，调节情绪，团队意识教育。 1.小跑步放松。 2.肢体放松。 3.师生评价下课。 1.小结，团队意识教育。 2.师生评价。 3.宣布下课。 预计运动负荷平均心率110次/分预计练习密度45教师课后小结课次第13课时班级人数时间教学目标1.通过教师引导调动学生的积极性，使学生们积极主动参与体育活动中来。 2.通过脚内侧运球练习使学生了解运球方法，掌握其技术。 3.通过游戏培养学生勇敢、果敢、团结合作的精神。 场地器材1.场地一个足球场2.器材40个四号足球3.标志桶4个教学内容1.脚内侧传球2.游戏迎面传接球重点难点重点脚传球位置的确定。 .难点上下肢协调。 顺序时间达成目标学习内容教师活动组织与方法开始部分31.激发学生热情。 2.做好课前准备，集中注意力。 课堂常规1.体育委员整队、检查人数。 2.教师宣布教学内容。 1.课前检查。 2.提出学习目标，导入主题。 热身部分101.活动身体达到热身效果。 2.营造愉快的课堂气氛。 3.熟悉球性。 1.热身跑300米2.专项准备活动上、下肢拉伸运动。 3.专项身体素质练习。 1.带领学生慢跑300米。 2.教师领学生做专项准备活动。 在2020的范围内进行有球热身（球性练习）教学部分121.学生了解运球方法。 2.掌握其技术。 脚内侧传球动作要领1.踢球腿由后向前屈膝摆动，当膝关节接近球的垂直面时，小腿加速前摆，大腿稍上提，同时膝外展。 2.脚尖上翘，用脚内侧（足弓）部位击球的后中部。 3.踢球腿在击1.教师讲解动作。 2.教师完整、分解示范。 3.组织练习 (1)走-有球运球 (2)慢跑有球运球（3)运球过障碍物球后继续前伸推送，并保持用力方向与地面平行。 拓展部分101.发展体能。 2.学会游戏方法。 游戏:搬运接力赛要领充分运用所学习过的脚内侧运球方法游戏。 1.教师讲解搬运接力的方法规则。 2.教师做示范动作。 3.组织学生练习和比赛。 组织分成四个小组进行练习结束部分5身心放松，调节情绪，团队意识教育1.小跑步放松。 2.肢体放松。 3.师生评价下课。 1.小结，团队意识教育。 2.师生评价。 3.宣布下课。 预计运动负荷平均心率110次/分预计练习密度45教师课后小结课次第14课时班级人数时间教学目标1.通过课堂教学使学生基本掌握脚内侧运球过杆技术。 2.激发学生对足球运动的兴趣，引导学生积极联系。 3.增强学生的协调能力。 场地器材1.场地一个足球场2.器材40个四号足球3.标志桶4个教学内容1.脚内侧运球过杆2.运球过杆折返接力比赛重点难点重点变向换脚踢球的时机掌握。 难点连续过杆的转换。 顺序时间达成目标学习内容教师活动组织与方法开始部分31.激发学生热情。 2.做好课前准备，集中注意力。 课堂常规1.体育委员整队、检查人数。 2.教师宣布教学内容。 1.课前检查。 2.提出学习目标，导入主题。 热身部分101.活动身体达到热身效果。 2.营造愉快的课堂气氛。 3.熟悉球性。 1.热身跑300米2.专项准备活动上、下肢拉伸运动。 3.专项身体素质练习。 1.带领学生慢跑300米。 2.教师领学生做专项准备活动。 在2020的范围内进行有球热身（球性练习）教学部分121.学生基本掌握脚内侧运球过杆技术。 2.增强学生的协调能力。 脚内侧运球过标志桶1.辅助练习 （1）直线运球急停，听口令变向换脚运球。 （2）斜线踢停球练习。 2.尝试完整动作一个标志桶。 分层次练习运球过3个标志桶练习。 有能力的过3个标志桶，不熟练的学1.教师讲解动作并示范。 2.提示学生用脚踢球的中下部，控制好力量随时急停，变向。 3.发现问题随时指导。 4.找出学生进行示范，其他学生进行评价，并说原因。 组织分成四个小组进行游戏生过1个标志桶。 拓展部分101.发展体能。 2.学会游戏方法。 运球过标志桶折返接力比赛方法分成四组，进行折返运球接力比赛。 1.教师讲解比赛规则。 2.教师做示范动作。 3.组织学生比赛。 组织分成四个小组进行游戏结束部分5身心放松，调节情绪，团队意识教育1.小跑步放松。 2.肢体放松。 3.师生评价下课。 1.小结，团队意识教育。 2.师生评价。 3.宣布下课。 预计运动负荷平均心率110次/分预计练习密度45教师课后小结课次第15课时班级人数时间教学目标1.初步掌握脚内侧传球的动作要领2.发展学生速度、力量、耐力等身体素质，培养团队意识。 3.体验足球运动的乐趣。 场地器材1.场地一个足球场2.器材40个四号足球3.小球门架4个教学内容1.脚内侧传接球2.射门比赛重点难点重点脚内侧传接球。 难点传球动作固定。 顺序时间达成目标学习内容教师活动组织与方法开始部分31.激发学生热情。 2.做好课前准备，集中注意力。 课堂常规1.体育委员整队、检查人数。 2.教师宣布教学内容。 1.课前检查。 2.提出学习目标，导入主题。 热身部分101.活动身体达到热身效果。 2.营造愉快的课堂气氛。 3.熟悉球性。 1.热身跑300米2.专项准备活动上、下肢拉伸运动。 3.专项身体素质练习。 1.带领学生慢跑300米。 2.教师领学生做专项准备活动。 在2020的范围内进行有球热身（球性练习）教学部分121学会脚内侧传球的动作方法。 2、初步掌握动作要领。 脚内侧传接球动作要领:直线助跑-支撑脚离球，摆动腿提膝外展，用脚内侧充分接触球的中后部。 方法1.学生1对1练习。 2.优秀学生示范。 1.教师讲解动作要领。 2.教师完整、分解示范。 3.组织练习组织1.学生练习两排相对，5米左右距离。 2.2人一组。 拓展部分101.发展体能。 2.学会游戏方法。 射门比赛规则学生分成实力较平均的2个小组进行比赛，强调脚内侧传球。 方法每次用脚内侧传球练习加2分，积10算1次入球得分。 1.讲解比赛规则脚内侧传接球加分2.教师做中立人，谁传球给老师，老师就帮哪一队参与比赛。 3.组织学生游戏。 组织散点结束部分5身心放松，调节情绪，团队意识教育。 1.小跑步放松。 2.肢体放松。 3.师生评价下课。 1.小结，团队意识教育。 2.师生评价。 3.宣布下课。 预计运动负荷平均心率110次/分预计练习密度45教师课后小结课次第20课时班级人数时间教学目标1.通过学习，学生掌握脚内侧原地停球的要领及要求。 2.学生能较熟练掌握、运用脚内侧停球技术。 3.利用游戏培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精。 场地器材1.场地一个足球场2.器材40个四号足球3.标志桶4