如意吉祥的民间美术(教案)_第1页
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文档简介

如意吉祥的民间美术(教案) 如意吉祥的民间美术(教案)课时数1课时一教学目标1.通过学习有关民间美术的知识,观察感受民间美术的特点。 2.提高学生对民间美术的审美欣赏能力,引出民族自豪感。 3.绘出所喜爱的纹饰图案,组合成一幅吉祥图。 二教学重难点体会如何表现吉祥如意的特点。 三教学准备图片,ppt,CAI光盘四教学过程一,导入新课观察图片,1.福寿天宫(小财神,文门神的一种,一版用于临近门口处。 又名福寿天官,福寿拱照德望高,财子寿全又温和,慈祥好善可恭敬,富贵繁荣得惠泽。 表达人们求财纳福的心理和追求。 )第一课时教师的教学活动 一、组织教学,整顿纪律。 二、指导观察。 1你能说说课本中的哪些作品中体现了喜庆、吉祥、满足的特点?(连生贵子,2观察范图中哪里采用了谐音、寓意、象征的手法?3你从书中发现了哪些纹饰? 三、课堂延展参加小组讨论以你喜欢的民间美术作品为例,说说如何表现吉祥的主题。 四课堂评价。 总结教学,鼓励优良。 五课外作业。 课后观察其他民间美术图案,结合今天所学的欣赏知识。 学生的学习活动一观赏范图,感受民间美术的特征。 二在教师的指导下观察课本图案。 三回答自己的理解及看法。 四讨论结合书中所介绍的欣赏知识,如何欣赏民间美术图案及纹饰,交流自己的感受。 第二课时等一整顿纪律,检查学具。 二听取学生课外观察情况汇报。 及时指导总结。 三指导学生如何认识描绘各种纹饰。 四课堂练习画一幅民间美术纹饰,巡查辅导。 五作业评价展示。 以鼓励为主,指出优秀的地方,并给予评价。 六课堂评价 一、汇报课外观察到的民间美术作品,并发表自己的看法及感受。 二、学习进一步认识纹饰。 三、练习用色彩描绘美术纹饰,可参照课本。 四、自评,互评。 五、交流感受。 板书设计如意吉祥的民间美术 一、体验特点 二、表现手法 三、美化生活教学后记能

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