斯霞《小壁虎借尾巴》教学实录

课文 小壁虎在墙角捉蚊子 一条蛇咬住了它的尾巴 小壁虎一挣 挣断尾巴逃走 了 没有尾巴多难看啊 小壁虎想去借一条尾巴 小壁虎爬呀爬 爬到小河边 他看见小鱼在河里摇着尾巴游来游去 小 壁虎说 小鱼姐姐 您的尾巴借给我行吗 小鱼说 不行啊 我要 用尾巴拨水呢 小壁虎告别了小鱼 又向前爬去 小壁虎爬呀爬 爬到大树上 他看见老黄牛在树下甩着尾巴吃草 小壁 虎说 黄牛伯伯 您的尾巴借给我行吗 老黄牛说 不行啊 我要 用尾巴赶蝇子呢 小壁虎告别了老黄牛 又向前爬去 小壁虎爬呀爬 爬到屋檐下 他看见燕子在空中摆着尾巴飞来飞去 小 壁虎说 燕子阿姨 您的尾巴借给我行吗 燕子说 不行啊 我飞的 时候 要用尾巴掌握方向呢 小壁虎借不到尾巴 心里很难过 他爬呀爬 爬回家里找妈妈 小壁虎 把借尾巴的事告诉了妈妈 妈妈笑着说 傻孩子 你转过身子看看 小壁虎转身一看 高兴地叫起来 我长出一条新尾巴啦 第一课时 师 今天 我们学习第三十五课 小壁虎借尾巴 揭示课题 介绍壁 虎 你们看见过壁虎吗 拿壁虎的标本给学生看 在课桌的行间来回巡视 让学生看清壁虎的外 形 玻璃瓶里的壁虎标本不易看清 放映出壁虎的幻灯 壁虎是什么样子的 生 壁虎是灰色的 有四条短短的腿 它的脚爪像梅花 还有一条尾巴 生 壁虎能在墙上爬 生 壁虎还能在玻璃上爬 不会滑下来 师 对 因为壁虎的脚上有一轮一轮粗糙的东西 叫脚下趾 所以能在墙 上 玻璃上爬 现在把课题上的拼音读一遍 指 壁虎 上的拼音 生 直呼音节 师 注意看 壁虎 这两个字的写法 壁 字左上角不是两个口 用红 粉笔标明 这是 字头 不要把 上的一钩漏写了 用红粉笔写 看清楚 壁虎 这两个字 再读一遍 生 壁虎 壁虎 师 再把 借 字的拼音读一读 生 直呼音节 师 谁能说说 怎么记住 借 字 借的意思懂吗 在本册 比一比 认一认 里学过 错 字 在第一册里学过 昔 字 故学生分析字形不难 生 单人旁一个 昔 字 就是借东西的 借 师 小壁虎不是自己有尾巴吗 为什么要借尾巴呢 因为这课的生字多 现在先听老师读一遍课文 范读课文 读后提问 小壁虎为什么要借尾巴 它向谁借尾巴 生 因为小壁虎的尾巴被蛇咬断了 所以要向小鱼 老黄牛 燕子去借尾 巴 师 这课的生字多 我们先来把生字新词学会 再学课文 第一课时主 要是教学下面的生字新词 课堂纪实从略 事先在大黑板上写好带有拼音 的生字新词 壁虎 和 借 三个生字已结合课题进行教学了 下面是生字 新词的解释 蛇 原是二类字 但考虑到 蛇 的意义学生懂得 虫 和 它 学生都已学过 字形掌握不难 且下一课 农夫和蛇 又可得 到巩固 故这里作为一类字教 尾 巴 认识 尸 字头 重点正音 因 为南京口音 尾巴 念成 巴 爬 形声字 认识 爪 字旁 爪 的一捺要写好 巴 字要写在一捺的上面 鱼 在第一册 小猫 钓鱼 里已掌握了 摇 重点分析右边一部分的字形 用红粉笔标明 并指名一个学生在黑板上写 摇 字 以便指导字的笔顺 游 在第一 册 小公鸡和小鸭子 里已作二类字学过 这个字是左中右结构 注意右面上 边的一撇一横不能丢 这个字让学生书空 拨 水 已在本册里学过发芽 的 发 发 字加 扌 旁就是拨水的 拨 用动作演示 当一类字教 姐 姐 第一册 姐 字作二类字 学生已掌握 以上是一类字 蝇 子 重点在正音 注意后鼻音 课文中的蝇子是指专门叮牛的牛蝇 屋 檐 房屋顶向外伸出的边沿 指实物 掌 握 把 握 傻 孩子 注意 傻 是翘舌音 傻 就是呆或蠢的意思 转 多音字 区别 飞转 与 转身 的读音 用动作演示什么叫转 身 啦 轻声 以前出现过几次 学生已掌握 要学生用 啦 说话 巩 固生字新词 读生字新词 去拼音读 读单字 读重点字 即学生不易掌握的 字词 课堂书写练习 师 指要求掌握的字 每个字写两遍 要求写得正确 端正 学生写 字时 教师在课桌行间巡视 指导 纠正写字姿势 下课铃响 没有写完的字 回家继续写 回家读两遍课文 第二课时 复习生字新词 略 师 壁虎的标本 幻灯我们都已看过了 它是有尾巴的 课文里的小壁虎 它为什么要借尾巴 向谁去借 现在我们来学习课文 指名读第一 二小节 生 读第一 二小节 读后提意见 略 师 有没有不懂的地方 请提出来 生 小壁虎是动物 不是人 为什么用单人旁的 他 不用宝盖头的 它 师 问得很好 谁能回答这个问题 生 写书的叔叔把小壁虎当人来写 所以用单人旁的 他 师 对 这是一篇什么故事 生 童话故事 师 童话故事中 常常把小动物当作人来写 所以用单人旁的 他 还 有什么问题 生 小壁虎的尾巴为什么会断 生 给一条蛇咬住了 师 小壁虎不让蛇咬 用力一挣 尾巴就挣断了 用动作演示 小壁虎 为了保护自己 挣断尾巴逃走了 这是壁虎尾巴的功用 壁虎的尾巴长得不很 结实 节与节相连处骨头很脆 一用力就会挣断 这是壁虎尾巴的特点 生 墙角 是什么意思 师 这个生词我们已经学过了 因为你昨天生病没有来 所以不知道 谁 来告诉他 生 墙的角落 师 对 就是这个地方 用手指墙角 现在请大家一起读第一 二小节 生 齐读一 二小节 师 小壁虎断了尾巴又为什么要去借呢 生 他说 没有尾巴多难看啊 师 这两小节主要讲小壁虎认为没有尾巴很难看 所以要借尾巴 放出 小壁虎断尾巴的幻灯 那么它到哪儿去借 向谁借 读下面一小节 生 读第三小节 读完提意见 师 这一节有什么问题 生 告别 是什么意思 生 就是再见的意思 师 我提个问题 请你们想想 为什么写 小壁虎爬啊爬 爬到小河边 连用几个 爬 字 而不是写 小壁虎爬到小河边 生 小壁虎爬啊爬 说明爬的路很远 生 小壁虎爬的时间很长 师 对 过去学过哪些类似的句子 生 燕子飞回来了 一课 燕子飞呀 飞呀 生 雪花飘呀飘 师 不错 小壁虎爬到小河边看到了什么 生 小壁虎看到小鱼在河里摇着尾巴游来游去 师 放出小鱼在河里游和小壁虎对话的幻灯片 小鱼为什么要摇着尾巴 生 小鱼摇着尾巴拨水 师 板书 鱼摇着尾巴拨水 小壁虎怎样向小鱼借尾巴的 它说话的口气怎么样 把小壁虎的话说一说 生 小鱼姐姐 您的尾巴借给我行吗 师 为什么要称 您 生 表示对小鱼的尊敬 生 表示对小鱼尊重 客气 师 它向小鱼借尾巴 应该用怎样的口气说 生 不是不客气的 应该用很和气 很尊敬的口气 师 那么 你们能读出这样的口气吗 生 齐读 小鱼姐姐 您的尾巴借给我行吗 师 读得很好 现在把小鱼回答的话读一下 可以看幻灯片上的句子读 生 齐读 不行啊 我要用尾巴拨水呢 师 小鱼姐姐 您的尾巴借给我行吗 这里的 行吗 可不可以换别 的词而意思不变呢 生 您的尾巴借给我好吗 生 您的尾巴借给我可以吗 生 您的尾巴借给我好不好 生 您的尾巴借给我行不行 生 您的尾巴能不能借给我 师 对 这句话的意思你们都懂了 这一节主要讲什么 生 讲小壁虎向小鱼借尾巴 师 小壁虎在小鱼那里没有借到尾巴 又到哪里去借呢 小声读下面一节 生 小声读第四节 师 小壁虎又爬到哪里 向谁借尾巴 它怎么说的 谁能把这些意思连起 来说 这节的写法与上一节写法相同 所以让学生自己理解 生 小壁虎爬到大树上 看见老黄牛在吃草 小壁虎说 黄牛伯伯 您 的尾巴借给我行吗 老黄牛说 不行啊 我要用尾巴赶蝇子呢 师 放出老黄牛和小壁虎对话的幻灯 老黄牛怎样用尾巴赶蝇子 生 老黄牛甩着尾巴赶蝇子 教师反复纠正 甩 字的读音 师 蝇子是什么 生 就是苍蝇 师 是一般的苍蝇吗 生 专门叮牛的蝇 师 专门叮牛的蝇叫蝇子 牛被蝇子叮得很痛 就甩着尾巴赶它 板书 牛甩着尾巴赶蝇子 请一个同学读一下小壁虎和老黄牛的对话 可以看着幻灯片读 生 读对话 师 老黄牛的话 应该用什么语气 生 用老人说话的语气 因为是老黄牛 声调慢一些 声音粗一些 师 对 大家再读一遍 生 齐读小壁虎和老黄牛的对话 师 读得很好 这段主要讲什么 生 讲小壁虎向老黄牛借尾巴 师 默读下面一节 生 学生默读 师 放出小壁虎向燕子借尾巴的幻灯 你们看着幻灯 把他们的对话读 一读 生 燕子阿姨 您的尾巴借给我行吗 不行啊 我飞的时候 要用 尾巴掌握方向呢 师 什么叫掌握方向 生 掌握方向就是把住方向 师 对 用手势演示燕子如何用尾巴掌握方向 船上的舵 飞机的尾巴 也是掌握方向的 板书 燕子摆着尾巴掌握方向 这一小节讲的是 生 小壁虎向燕子借尾巴 师 按板书提问 鱼的尾巴有什么用处 生 拨水 师 怎样拨水 生 摇着尾巴拨水 师 黄牛的尾巴有什么用 生 赶蝇子 师 怎么赶 生 甩着尾巴 师 燕子的尾巴呢 生 飞的时候掌握方向 师 这三种动物尾巴的用处都知道了 课文里用 摇 甩 摆 三个字来表示动作 这三个词用得都很恰当 小壁虎没有借到尾巴 怎么办呢 生 齐读最后一小节 师 有什么问题 生 小壁虎的尾巴断了 怎么又长出来了 生 因为小壁虎吃了些营养 尾巴就长出来了 大家笑了 师 这个问题大家再思考一下 生 小壁虎要是不长出尾巴来 下次碰到敌人 就逃不掉了 师 这是壁虎尾巴的用处 也是它的特点 断了又会长出来 板书 壁虎挣断尾巴又长出来 但是新长出来的尾巴 同原来的尾巴不一样 要比原来的短而粗些 现在 你们再来读读这几句话 小壁虎爬啊爬 爬到小河边 小壁虎爬啊爬 爬到 大树上 这几句话说明什么 生 说明小壁虎爬了较长的时间 尾巴不是断了立即就长出来的 师 对了 所以课文上写了 爬啊爬 而不是写 爬到 你们可去 调查调查 还有什么动物的尾巴 腿 脚 弄断了又会慢慢地长出来的 现在 我们再来看看书上 小壁虎把借尾巴的事告诉妈妈 为什么只用一句话带过去 了 妈妈不是不知道它去借尾巴的经过吗 生 纷纷举手 要是写书的叔叔 阿姨再把壁虎向小鱼 黄牛 燕子借 尾巴的事写一遍 就太噜苏了 生 这篇课文是写给我们看的 我们已经知道小壁虎向谁借尾巴了 所以 不再写了 师 对 你们都讲得对 不写我们也知道 小壁虎告诉妈妈的时候当然是 很详细的 但是文章就不需要噜苏了 前面已经详细写过的内容 后面不必再 写 这就是有详有略的写法 生 妈妈为什么说他 傻孩子 师 你们想想看 生 因为他已经长出一条尾巴了 心里还难过 还要去借 所以妈妈说他 傻 师 小壁虎一看 高兴地叫起来 我又长出一条新尾巴啦 高兴地 叫起来 这里为什么用 土 字旁的 地 生 因为 地 后面的 叫 字是表示动作的 师 你们用高兴的口气 把最后一句话读一读 生 高兴地读了两遍 师 对 现在我们来听录音 你们小声地跟着读 听完录音 学生评论 生 她读得有感情 生 她读得声音响亮 生 她没有漏一个字 也没有加一个字 生