因地制宜发展农业教案

因地制宜发展农业教案 课题第二节因地制宜发展农业（第一课时）新授（2课时）执教人学习目标1.知识与技能1.了解我国的农业发展状况。 2.能够运用资料并联系实际，说明我国农业在地区分布上的差异。 3.举例说明因地制宜发展农业的必要性，明确如何才能因地制宜地发展农业。 2.过程与方法启发诱导与讲解法相结合。 能够运用资料并联系实际，并在教学中，应发挥学生的主体作用，培养其“自主协作”的学习习惯。 农业是很重要的生产部门，但要受自然条件、社会经济条件等因素的影响，通过本课学习让学生了解我国的农业分布情况，更重要的是要树立因地制宜发展农业的观念。 3.情感态度与价值观1加强学生对国家农业发展政策的全面理解。 重点难点教学重点与难点农业在我国地理分布上的差异；理解农业分布差异的原因。 学习内容与流程 一、导入同学们，生活中我们吃的大米、水果，穿的衣服，他们哪些部门？（农业）今天，我们学习与之有关的农业。 二、教学过程 一、活动学生思考回答问题苹果是农产品吗？鱼、木材呢？（都是）同学们看p98图4.11回答图片反映了哪些农业部门？（种植业、林业、畜牧业、渔业） 1、同学们读p99课文一至三段，知道 （1）生活离不开农业，它是我们赖以生存的基础 （2）农业的概念p99 （3）农业是支撑国民经济建设和发展的基础产业 2、完成活动（一），分组讨论后选一代表回答吃 （1）面食、大米、花生、地瓜、土豆、菜花等 （2）肉、奶 （3）鱼、虾 （4）苹果、茶穿 （1）棉衣、麻布、丝绸 （2）羊毛衣、皮衣、皮鞋用 （1）皮包 （2）桌子、筷子原料酿酒粮食棉纺羊毛皮革制造牛皮、猪皮 3、同学们阅读p111课文和图4.13分析我国农业部门的东、西部差异 4、提出问题，学生分组讨论回答 （1）我国农业差异最明显的地区是哪两个部分？（东部和西部） （2）它们的分界线在哪儿？（400毫米等降水量） （3）东西两部分各有哪些农业类型？（东部以种植业、林业、渔业为主西部以畜牧业为主） （4）造成这种差异的主要原因是什么？(气候、地形) （5）在降水稀少的西部地区，种植业分布在哪些地区？（有灌溉水源的平原、河谷和绿洲） （6）在东部地区，各种类型的农业主要集中在哪些地区？（湿润和半湿润的平原） （7）林业集中在我国的哪些地区？（东北、西南、东南） （8）我国哪个地区的淡水渔业最发达？（长江中下游地区） 5、同学们阅读p100阅读材料知道农作物的主要类型及分布特点（粮食作物、油料作物、糖料作物、棉；南稻北麦、南甘北甜）主要农作物及南、北差异北方以小麦、棉花、甜菜、花生为主；南方以水稻、油菜、甘蔗（棉花）为主 二、过渡我国农业的地区分布不仅反映在东部和西部的差异，而且还反映在东部地区南北方农业分布的差异。 完成活动（二）阅读1题填表地区耕地类型熟制（一年几熟）主要农作物秦岭淮河以北（旱地）一年一熟，两年三熟或一年两熟小麦、玉米、花生、棉花、甜菜、大豆、温带水果秦岭淮河以南（水田）一年两熟或一年三熟水稻、棉花、油菜、甘蔗等讨论分析我国南、北方农业分布差异的主要原因地形地形的影响不大，只是北方地形平坦而较平整，南方地形低平而较破碎气候气温我国纬度南低北高，导致气温南高北低、热量南多北少、农作物生长南快北慢，结果作物熟制南多北少，北方一年一熟至两熟。 南方一年两熟至三熟降水我国降水南多北少，造成水资源南多北少，结果耕地类型南水北旱阅读2题小组讨论填图（由下向上分别是A DC B）原因低纬山区气候呈明显的垂直变化，随着地势的升高，气温降低，降水减少，因而农作物种类、耕作制度也随之发生相应的变化。 小结通过本节课学习，我们知道了农业是我们的衣食，是人类赖以生存的基础，要热爱农业，更要热爱从事农业的人们，尊重他们