沪科版2019-2020学年八年级下学期物理3月学习素养测试试卷D卷.doc

沪科版2019-2020学年八年级下学期物理3月学习素养测试试卷D卷一、 单选题 (共10题；共20分)1. （2分）如图，用此装置提升重物，不计绳重和摩擦，当拉力F=20N时，重50N的物体被匀速提起，10s内物体升高5m，则（ ） A . 有用功是100JB . 动滑轮重15NC . 拉力的功率等于30WD . 绳子自由端移动的速度0.5m/s2. （2分）下列图所示的工具中，属于等臂杠杆的是（ ）A . 羊角锤B . 钳子 C . 起子D . 天平3. （2分）如图所示是小明玩手指顶杆游戏时的情景，杆没有倾倒是由于（ ） A . 手指对杆没有做功B . 杆所受重力与支持力是一对平衡力C . 指尖受杆挤压发生形变D . 杆与手指间力的作用是相互的4. （2分）下列事例中使用的杠杆是费力杠杆的是（ ） A . 用起子撬开啤酒瓶盖B . 用核桃钳剥核桃壳C . 用钓鱼竿钓鱼D . 用羊角锤撬起钉在木板上的铁钉5. （2分）如图，用滑轮拉同一物体沿同一水平面做匀速直线运动，所用的拉力分别为F1、F2、F3下列关系中正确的是（ ） A . F1F2F3B . F1F2F3C . F2F1F3D . F2F1F36. （2分）如图所示，用水平方向的力F拉绳子的一端P，使物体A以2m/s的速度向左匀速运动，此时弹簧测力计的示数为8N不计滑轮、绳、弹簧的测力计的重力及绳与滑轮间的摩擦，则物体A与水平面的摩擦力及2秒内P端移动的距离分别为（ ）A . 8N，4mB . 8N，8mC . 16N，4mD . 16N，8m7. （2分）一个质量为60 g的皮球从10 m高处下落3 m，重力对它所做的功为（g取10Nkg）（ ）A . 1.8 JB . 6 JC . 180 JD . 600 J8. （2分）如图所示两杠杆处于平衡状态，甲中的是两个同种密度但体积不同的物体，乙上的是两个体积相同但密度不同的物体，如果把他们都浸没在水中，则杠杆如何变化（ ）A . 仍保持平衡 B . 都失去平衡C . 甲仍保持平衡，乙失去平衡D . 甲失去平衡，乙仍保持平衡9. （2分）一个人先后用同样大小的力F将不同质量的物体分别在光滑水平面、粗糙水平面和粗糙斜面上沿力的方向移动相同的距离S（如图所示），该力在这三个过程中所做的功分别为W1、W2、W3 ， 关于它们之间的大小关系说法正确的是（ ）A . W1W2W3B . W1W2=W3C . W1=W2=W3D . W1=W2W310. （2分）在道路条件不允许的情况下，军车通常采用如下方法原地掉头，先将千斤顶放在车底部合适的位置将军车顶起来，然后推动军车绕千斤顶转动即可实现原地掉头（如图），下列有关分析正确的是（ ）A . 千斤顶应放在车底部靠近车轮的位置B . 千斤顶应放在车所受重力的作用线上C . 只要在车前部推就最省力D . 只要在车上离千斤顶最远的地方推就最省力二、 填空题 (共9题；共37分)11. （3分）在物理学中，我们把在_的作用下_的硬棒叫做杠杆，此硬棒可以是直的，也可以是_的 12. （2分）如图是人抬独轮车车把时的简化示意图，此时独轮车相当于一个_杠杆（选填“省力”或“费力”）；若动力臂是阻力臂的3倍，物体和车总重G为1200N，抬起车把的力F为_N。13. （2分）用100N的水平推力，使重500N的物体沿水平地断移动20m地面支持力对物体所做的功为_，推力对物体做的功为_J14. （2分）如图所示，起重机与滑轮组做相同的_（选填“总功”、“有用功”或“额外功”），滑轮组需要花费较多的时间，衡量机械这种做功性能的物理量是_（选填“效率”或“功率”） 15. （3分）杠杆在我国古代早就有了许多巧妙的应用，有时人们使用动力臂比阻力臂长的杠杆是为了_；有时却要使用费力杠杆，那又是为了_下列工具中天平、扳手、镊子、羊角锤、裁衣剪刀、瓶盖起子、筷子、钓鱼杆等都是简单机械，其中属于省力杠杆的是_（填序号）16. （4分）小丽同学用水平力F拉动如图所示装置，使重100N的A物体4s内在水平地面上匀速运动了80cm，物体B重50N（物体B与A始终接触），此过程中地面受到的摩擦力为10N，弹簧测力计的示数为8N若不计轮重、弹簧测力计重、绳重和绳与滑轮间摩擦，则滑轮移动的速度为_m/s，物体A受到B施加的摩擦力_（选填“水平向左”、“水平向右”或“为零”），水平拉力F为_N，水平拉力F的功率为_W。17. （2分）如右图所示，杠杆在竖直向下拉力F的作用下将一物体缓慢匀速提升，下表是提升物体时采集到的信息：物重G/NOA/mOB/mA端上升的髙度h/mB端下降的竖直距离s/m400.80.40.20.1若不计杠杆自重和摩擦，拉力应为_N；若实际拉力F为90N，则杠杆的机械效率为_18. （4分）如图所示，用甲、乙两个不同的滑轮把同一货物提到相同高度，若不计绳重和摩擦，且G动G物 ， 则使用_滑轮能够省力，使用_滑轮机械效率较高.若用乙图匀速提升重为180N的物体，所用拉力为120N，物体升高此过程中，不计绳重和摩擦，动滑轮的机械效率为_，动滑轮重_N.19. （15分）（2017贺州）小明用如图所示的动滑轮提升重物，将重为200N的物体A以0.1m/s的速度匀速提升了1m（不计摩擦，忽略绳、滑轮的重力）求： （1）拉力F的大小 （2）拉力F所做的功； （3）拉力F做功的功率 三、 作图题 (共3题；共15分)20. （5分）如图所示的杠杆，请画出杠杆的动力臂和阻力臂 21. （5分）如图所示, 课桌的重心在O点, 若在课桌的C点用力F把桌腿B抬离地面, 在抬起时另一桌腿A没有滑动,并且要求所用的力最小。请在图中画出力F的示意图、相对于A点的力臂L1 和重力G的示意图。22. （5分）如图所示，标出图中滑轮支点O，并画出动力臂L1和阻力臂L2 四、 计算题 (共3题；共45分)23. （15分）建造设计师设计出了一种能漂浮在水中的城市，漂浮城市装有动力装置，可以移动，该漂浮城市三角形建筑的主体结构是中空的，强风能从中通过，可以确保当飓风来临时，把飓风对建筑的破坏降至最低漂浮城市的表面安装有太阳能电池板，接收太阳能的功率为8.0108W，请回答下列问题： （1）假如某班级有40位中学生（每生质量约50kg）从岸上进入漂浮城市参观，则漂浮城市受到的浮力约增加多少？ （2）若三角形建筑空洞的面积为2.0104 m2 ， 某次飓风正好垂直于空洞的表面吹入，1S流入空洞的空气质量是1.92106kg，该地的空气密度是 1.2kg/m3 ， 求飓风的风速 （3）若电池板吸收的太阳能只用来提供推动漂浮城市前进所需的能量漂浮城市受到的水平方向的牵引力F随运动时间t的变化关系如图甲所示，漂浮城市运动速度v与时间t的关系如图乙所示漂浮城市在匀速运动过程中，太阳能转化为机械能的效率为多少？ 24. （15分）为了将放置在水平地面上重G=100N的重物提升到高处，小明同学设计了图（甲）所示的滑轮组装置。当小明用图（乙）所示随时间变化的竖直向下拉力F拉绳时，重物的速度v和高度随时间t变化的关系图象如图（丙）（丁）所示。绳对滑轮的拉力方向均可看成在竖直方向。（不计绳重和摩擦）求：（1）在23s内，拉力F的功率P及滑轮组的机械效率。 （2）在12s内，拉力F做的功W。 （3）若绳子能承受的最大拉力是1500N，小李体重500N，他站在地面向下拉绳子使物体匀速上升，最大能提升多重的物体？ 25. （15分）按照题目要求作图：（1）如图甲所示是一侧带有书柜的办公桌，现在要用一个最小的力将其一端稍抬离地面，请画出这个力的方向和这个力的力臂，并用“O”标明这个“杠杆”的支点。（2）如图乙所示，有三个滑轮组，小明想用最小的力提起500N的重物，请你帮小明选择一个恰当的滑轮组，并画出它的装配图。（动滑轮重、摩擦均不计）（3）如图丙所示是一个不完整的电路图，其中箭头所指的方向表示电路接通时的电流方向，请在图中的两个空缺的位置分别补画电池和电压表的符号，使之成为一个完整的串联电路.五、 实验题 (共3题；共20分)26. （5分）用如图所示的器材探究杠杆的平衡条件。（1）实验前调节杠杆上的_使杠杆在不挂钩码时,保持水平并静止,这是为了_。 （2）在已经平衡的杠杆的左侧钩码下加挂钩码,为了使杠杆尽快平衡,下列做法正确且合理的是_ A . 只把右侧钩码向右移B . 只把左侧钩码向左移C . 把左右两侧钩码同时向左移动D . 把左右两侧钩码同时向右移动（3）杠杆在两个力的作用下平衡时,F1l1=F2l2,此时动力作用的效果与阻力作用的效果互相抵消。据此,如果杠杆受到动力F1、F2和阻力F3三个力的作用,杠杆的平衡条件是什么呢?请你提出猜想:_(用公式表达)。 27. （10分）如图甲是小明和同学做“测定小灯泡额定电功率”实验的电路，电源电压为6V，己知小灯泡正常工作时的电压为2.5V，正常发光时灯丝的电阻约为10（1）请你用笔画线代替导线把未连接完的实物电路连接成正确的完整电路_（要求：导线不交叉且滑动变阻器滑片向右移动灯泡变亮） （2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于_端（选填“A”或“B”），若实验室有三种规格的滑动变阻器，分别是甲“10 1A”、乙“20 0.5A”、丙“50 0.2A”，则小明应选用_（选填“甲”、“乙”或“丙”） （3）若闭合开关，灯泡不亮，经检查灯丝断了，则电流表指针偏转情况是_；电压表指针偏转情况是_ （4）更换相同规格灯泡后，当滑动变阻器的滑片在某一位置时，电压表的示数如图乙所示，为了使灯泡正常发光，应将滑片向_（选填“左”或“右”）移动；小明进一步测置并推绘出小灯泡的电流随电压变化的曲找如图丙所示，通过图象可知小灯泡正常发光时的电功率为_W （5）另一位同学在连接好电路后，闭合开关，在移动滑动变阻器滑片P的过程中发现；灯泡变亮时电压表示数变小；灯泡变暗时，电压表示数变大经检查所用器材完好，出现这种现象的原因可能_ （6）他们继续用如图所示装置来探究“电流与电压的关系”，首先把5的电阻接入原来小灯泡的位置，调节滑动变阻器依次测得数据如表一所示，由表一可归纳出：在电阻不变的情况下，导体中的电流跟它两端的电压成_比接着他们探究“电流与电阻的关系”其操作步骤是分别把5、10、15的电阻接入原小灯 泡的位置，立即闭合开关记录读数如表二所示由表中的实验数据发现，通过导体的电流跟它的电阻不成反比，其原因可能是遗漏了重要的操作步骤，此步骤是：_表一表二28. （5分）在“探究杠杆平衡条件”的实验中：（1）杠杆安装在支架上平衡后如图甲所示，则应将杠杆的螺母向_调节，使杠杆在水平位置平衡； （2）杠杆在水平位置平衡后，在如图乙所示的4点挂上3个钩码，可在B点挂上_个钩码使杠杆仍在水平位置平衡； （3）取下B点的钩码，改用弹簧测力计拉杠杆的C点，当弹簧测力计由位置1转至位置2的过程中，杠杆在水平位置始终保持平衡（如图丙），测力计的示数_（选填“变大”、“不变”或“变小”）； （4）完成实验后，接着利用如图所示器材测量物体甲的密度：在水平位置平衡的杠杆A点挂上物体甲，将重为Go的物体乙挂在杠杆的另一端，调节物体乙悬挂的位置至B点，使杠杆在水平位置平衡，如图(a)所示，用刻度尺测出OA、OB的长度分别为L1、L2；保持悬挂点A、O的位置不变，将物体甲浸没水中，调节物体乙悬挂的位置至C点，使杠杆仍在水平位置平衡，如图(b)所示，测得_，物体甲密度的表达式：甲=_。（用已知物理量和所测得的物理量的符号表示，水的密度为水）第 18 页 共 18 页参考答案一、 单选题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-