新人教版小学数学四年级上册《乘法和除法》教案教学设计

第 1 页 共 5 页 新人教版小学数学四年级上册新人教版小学数学四年级上册 乘法和除乘法和除 法法 教案教学设计教案教学设计 1 数与代数 第 2 课时 乘法和除法 上课解决方案 教案设计 设计说明 本节课把乘法和除法的相关知识集中复习 有利于学 生体会乘 除法的互逆关系 并进一步巩固两 三位 数乘 除法的相关知识 在教学中注重调动学生学习 的主动性 让学生参与复习的全过程 通过合作交流 等活动 使学生形成知识网络 1 重视知识间的相互结合 在教学中 引导学生把因数和积的关系 商的变化规 律同乘 除法口算结合起来复习 使学生进一步理解 口算算理 并能灵活应用这些规律进行口算 使口算 更准确 迅速 2 重视知识点的逐个击破 针对每个知识点 教材都安排了相应的练习题 在教 学中一边解决问题一边回顾相关知识 有的放矢 逐 个击破 使学生对所学知识有了更深的印象 起到了 第 2 页 共 5 页 巩固与提高的双重效果 课前准备 教师准备 PPT 课件 教学过程 导入复习 这节课我们一起来复习 乘法和除法 这部分知识 板书课题 乘法和除法 回顾整理 建构网络 1 打开教材看一看第四单元和第六单元的内容 想 一想这两个单元我们都学习了哪些内容 生小组内 交流 2 哪个小组愿意汇报你们组的交流情况 3 教师指导并归纳 总结这两个单元所学的乘 除 法的相关知识 重点复习 强化提高 1 复习口算 课件出示教材 113 页 4 题 说一说口算的方法是什么 小结 口算除法 可以从除法的意义上想得数 也可 以利用乘法口诀去想 一位数与几百几十数相乘 先用一位数乘几百几十数 第 3 页 共 5 页 0 前面的数 再在积的后面添上一个 0 2 复习积的变化规律 商不变的规律 课件出示教材 113 页 7 题 想一想可以根据什么算出结果 积的变化规律 两数相乘 一个因数不变 另一个因 数乘 或除以 几 0 除外 积也要乘 或除以 几 商不变的规律 在除法里 被除数和除数同时乘 或 除以 一个相同的数 0 除外 商不变 3 复习笔算 课件出示教材 113 页 5 题 组织学生笔算 并说一说笔算乘 除法时应注意 什么 笔算的方法是什么 小结 三位数乘两位数 先用两位数个位上的数去乘 另一个因数 得数的末位和个位对齐 再用十位上的 数去乘另一个因数 得数的末位和十位对齐 最后把 两次乘得的积加起来 如果因数的末尾有 0 先把 0 前面的数相乘 再看因数末尾共有几个 0 就在积的 末尾添几个 0 三位数除以两位数 从被除数的高位除起 先看被除 数的前两位 如果前两位上的数比除数小 就看被除 第 4 页 共 5 页 数的前三位 除到被除数的哪一位 商就写在那一位 的上面 余数必须比除数小 4 解决问题 1 课件出示教材 113 页 6 题 先找出题中的数量关系 再列式计算 单价 数量 总价 总价 数量 单价 总价 单价 数量 2 课件出示教材 113 页 8 题 学生独立计算后汇报 设计意图 通过复习 使学生掌握乘 除法的计算方 法 能正确熟练地计算 培养学生分析问题和解决问 题的能力 结合积的变化规律和商不变的规律的探讨 过程 向学生渗透了类比的数学思想方法 巩固练习 1 完成教材 114 页 13 题 2 计算并验算下面各题 125 43 327 84