中考物理总复习 第一板块 声、光、热 第1课时 声现象课件.ppt

第1课时声现象 第一板块声 光 热 过基础 过考点 过易错 过中考 过基础 一 声音的产生与传播 9年5考 2016 2015 2014 2013 2012年考 1 产生 声音是由物体的 产生的 发出声音的物体叫做声源 振动 注意 1 产生声音的发声体必须振动 2 振动停止发声也停止 已发出的声音还可以传播 3 发声体不一定是固体 可以是气体 如风声由空气振动产生 可以是液体 如水声 2 传播 声音的传播需要 声音在介质中以波的形式传播 任何气体 液体和固体都可以作为传播声音的介质 不能传声 介质 真空 注意声波属于机械波 不同于电磁波 机械波的传播需要介质 电磁波不需要介质 3 声速 1 影响因素 声速的大小跟介质的种类和 有关 2 空气中的声速 声音在15 空气中的传播速度为 m s 3 不同种类介质中的声速 声音在不同介质中的传播速度不同 一般情况下 体中最快 液体中次之 体中最慢 温度 340 固 气 4 回声 1 定义 回声是声音在传播过程中遇到障碍物被 回来又传入人耳的声音 2 回声到达人耳比原声晚 s以上 障碍物与听者的距离在17m以上 才能区分开回声和原声 否则反射回来的声音只能使原声加强 例如 音乐厅安装反射板 室内讲话听着比室外响度大 3 回声的应用 回声定位 增大声音的响度或改善音效 反射 0 1 二 声音的特性 9年6考 2017 2016 2015 2014 2012 2009年考 1 声音的三个特性 和 2 频率 发声体每秒振动的次数 单位为 简称 符号 音调 响度 音色 赫兹 赫 hz 3 三个特性的比较 高低 强弱 振幅 材料 结构 高 低 大 小 不同 4 声音的分类 1 可听声 人耳所能听到的频率范围大约从 hz到 hz 2 不可听声 超声波 发声体的振动频率高于 hz 次声波 发声体的振动频率低于 hz 20 20000 20000 20 三 声的利用 9年2考 2016 2010年考 1 声音能够传递 如 语音交谈 语音识别 回声定位 用b超诊断病情等 1 回声定位 声波在传播过程中遇到障碍物会反射回来 根据回声到来的方位和时间 可以确定目标的位置和距离 信息 根据回声定位原理 科学家发明了 倒车雷达和蝙蝠是利用 声波确定目标的位置和距离 超 声呐 或超声波雷达 2 大象用 声波交流 地震 火山爆发 台风 海啸等 都伴有次声波的产生 可据此监测这些自然灾害 2 声音能够传递 如 利用超声波清洗机械 击碎结石等 次 能量 四 噪声的危害与控制 9年3考 2016 2015 2011年考 1 噪声和乐音从物理的角度来区别 噪声是发声体做 时发出的声音 噪声的波形杂乱无章 而 是发声体做规则振动时发出的声音 波形是有规律的 如图1所示 无规则振动 乐音 图1 从环境保护的角度看 凡是妨碍人们正常工作 学习和休息以及对人们要听的声音产生干扰的声音都属于噪声 注意乐音有时会变为噪声 但噪声永远不会成为乐音 分贝 db 2 声音强弱的等级单位 3 控制噪声的途径和方法 产生 传播 耳朵 4 噪声的危害 噪声污染轻则影响人们的正常工作 生活 重则引发疾病甚至死亡 过易错 易错易混点声音的产生和听觉的形成 练习 过考点 2题 例1关于声音下列说法正确的是 a 发声的物体不一定在振动b 振动停止后 物体不再发声c 只要物体在振动人耳就一定能听到声音d 次声波响度足够大时人耳也能听到 b 知识点睛人耳能够听到声音的条件 1 声音的频率在人耳能听到的范围内 2 要有传播声音的介质 3 响度足够大 4 有健全的听觉 例2关于声音的特性 下列说法中正确的是 a 公共场所不要大声喧哗 是要求人们在公共场所说话音调放低些b 声音在传播过程中响度会减弱c 吹奏笛子时 演奏者用手指按住不同气孔 是为了改变发出声音的响度d 用大小不同的力敲击同一音叉 音叉发声的音色会不同 易错易混点音调 响度和音色 练习 过考点 6 7 9题 b 知识点拨 例3以下各项中利用 说明 声音可以传递信息的有 利用 说明 声音传递能量的有 易错易混点声音传递信息和能量 练习 过考点 10题 隆隆的雷声预示着一场可能的大雨 声呐捕鱼 在积雪厚重的山谷高声喊叫可能引发雪崩 b超探病 用超声波来清洗眼镜片 用听诊器了解病人心 肺的情况 用超声波对钢铁钻孔 用手轻拍西瓜判断是否成熟 用超声波加湿器湿润空气 养蜂人通过蜜蜂的振翅声判断是否采了蜜 通过声音判断暖水瓶是否已装满 警察鸣枪声警告歹徒 利用超声波给金属工件探伤 信息 能量 技巧规律凡是声音能引起其他物体变化的例子 说明声音传递的是能量 声音未能引起其他物体的变化 而人们可以根据所听到的声音获得某些信息 说明声音传递的是信息 过考点 1 c2 a3 振动声波 或