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语文版 备考 2020 年小升初 考试 语文 复习 专题 15 诗歌 鉴赏

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语文版备考2020年小升初考试语文复习专题15：诗歌鉴赏B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、 单选题 (共3题；共6分) 1. （2分）诗人王维最令人称颂的诗大多数都是山水田园之作，下列诗作不属于他山水田园诗的是（ ） A . 《九月九日忆山东兄弟》 B . 《山居秋暝》 C . 《鸟鸣涧》 D . 《竹里馆》 2. （2分）选择诗句 哪句诗表达了作者对家乡、对亲人的思念？ （ ） A . 昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。 B . 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 C . 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 D . 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 3. （2分）下面哪句诗既表达和友人的深情厚谊，又表达了对友人品格、才能的高度赞美？（ ） A . 我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。 B . 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 C . 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 D . 至今思项羽，不肯过江东。 二、 诗歌鉴赏 (共14题；共136分) 4. （15分）先补全古诗，再完成练习。 村居 ________莺飞________，拂堤________醉________。 ________散学________，________趁东风________纸鸢。 （1）“散学”的意思是（ ） A．放学 B．开学 （2）“东风”的意思是（ ） A．冬风 B．春风 （3）“纸鸢”的意思是（ ） A．风车 B．风筝 （4）这首诗描写了________（季节）的美景。我还读过很多描写这个季节的古诗呢！你看，枯黄的小草又长得郁郁葱葱了，真是“野火烧不尽，________。”高高的柳树如青绿色的宝石般翠绿，条条柳丝在春风中轻轻摆动，这情景让我想到了诗句：“________，万条垂下绿丝绦。” 5. （8分）阅读下面古诗，完成练习。 冬日田园杂兴 放船闲看雪山晴，风定奇寒晚更凝。 坐听一篙珠玉碎，不知湖面已成冰。 （1）这首诗为读者描绘了一幅湖山雪景图。画中有人物、有________，有动、有静，通过视觉、________、________等多方面描写，刻画出了冬季的严寒。 （2）这首诗描写了冬季雪后初晴，这是在湖面上什么时候看到的景象？ （3）诗中的“凝”、“不知”分别是什么意思？ 6. （8分）阅读诗歌，完成小题。 如梦令 （宋）李清照 昨夜雨疏风骤。浓睡不消残酒。 试问卷帘人① ， 却道海棠依旧。 知否，知否？应是绿肥红瘦。 【注】①卷帘人：站在窗口卷帘子的侍女。 （《语文主题阅读》丛书六下——1） （1）这首小令用精练的语言写了一段对话。其中“绿肥红瘦”是什么意思？请作简要赏析。 （2）作者运用了什么抒情方式，抒发了作者怎样的感情？ 7. （4分）阅读古诗，回答下面问题。 题画 （清）袁枚。 村落晚晴天，桃花映水鲜， 牧童何处去？牛背一鸥眠。 （1）写句意。 桃花映水鲜。 （2）选择正确的理解：牧童何处去？（ ） A . 牧童，要到哪里去。 B . 牧童去哪儿了。 （3）你觉得“牛背一鸥眠”表现了怎样的情景?给您怎样的感受？ （4）用自己的话描述这首诗所描绘的画面 8. （11分）阅读诗歌《童年的水墨画》，完成练习。 街头 听不见马路上车辆喧闹， 哪管它街头广播声高。 书页在膝盖上轻轻地翻动， 嘴角漾着丝丝抹不掉的笑。 阳光从脚尖悄悄爬上膝盖 ， 也想看“黑旋风”水战“浪里白条”。 树下 黄柏树撑一柄翠绿的大伞 ， 一群白鸽在树荫下跳舞歌唱。 阳光从叶缝里悄悄地看， 千万只眼睛织成一张光的网， 仿佛老树也变得年轻了， 一次次鼓着绿色的手掌。 （选自张继楼《童年的水墨画》） （1）读《街头》中画线的句子，选择正确的答案。（填序号） ①这句诗中引号的作用是________ A．引用书中人物的名字。 B．反语，表示否定的意思。 C．着重指出的内容。 ②联系上下文可知，这句诗的意思是________ A．阳光也悄悄溜到孩子身边，想和他一起看《水浒传》中“黑旋风”水战“浪里白条”的故事。 B．孩子看《水浒传》看得入迷了，只想着“黑旋风”水战“浪里白条”的事，对时间流逝一点儿也没有注意到。 （2）读《树下》，理解划线词语的意思。 结合生活实际，我知道了诗中“一柄翠绿的大伞”指________，“千万只眼睛”指________，“绿色的手掌”指________。 A．绿色的树叶 B．绿色的树冠 C．阳光透过树叶间的缝隙，照射到地面上，形成了许多圆形的光斑 （3）《街头》这首诗描绘了街头________的情景。 （4）《童年的水墨画》通过一组儿童生活的镜头，表现了孩子们________。 9. （8分）阅读诗歌，回答问题。 晨牧 晨雾浓，似云烟。 谁家的孩子， 打一________呼哨， 甩几________响鞭， 赶一________鸭子往河沿。 没入晨雾中， 人鸭皆不见， 只闻鸭欢呱呱叫， 伴一________牧歌， 轻悠悠，四面传。 （1）选择合适的量词填写在短文的横线上。 群 支 竿 声 ①打一________呼哨， ②甩几________响鞭， ③赶一________鸭子往河沿。 ④伴一________牧歌， （2）照样子，写词语。 轻悠悠、________、________、________ （3）这首诗歌描写了________的情景，从中可以体会到孩子________的心情。 （4）联系生活实际，说说“晨雾浓，似云烟”的意思。 （5）读了这首诗歌，你仿佛听到了什么声音？看到了什么画面？ 10. （5分）课外阅读。 绝句（杜甫） 迟日江山丽，春风花草香。 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 【注释】①泥融：指冻泥融化，又软又湿。 （1）诗的前两句选用了哪些意象描画了春天的景象？ （2）后两句中的“泥融”、“沙暖”呼应了前面哪两个字？ 11. （18分）阅读古诗，完成练习。 送魏二 唐王昌龄 醉别江楼橘柚吞，江风引雨入舟凉。 忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。 （1）这首诗表达了作者怎样的感情？ （2）“江风引雨入舟凉”中的“凉”包含了哪些含义？ 12. （7分）读古诗，完成练习。 墨梅 吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。 不要人夸好颜色，只流清气满乾坤。 （1）梅花是坚贞高洁的象征，古人赞美梅花的诗很多，我知道《墨梅》是________代诗人兼画家________所作。 （2）《墨梅》诗中，直接描写墨梅的两句诗是________，________；赞美梅花品德的两句诗是________，________。“朵朵花开淡墨痕”写出了墨梅的________，诗句意思是________；“只流清气满乾坤”写出了墨梅的________，诗句意思是________。 （3）这首诗运用了________的写法，通过写墨梅________特点，表现了作者________的高尚情操。 （4）我知道诗人王冕酷爱梅花，工于画梅，常以梅花自比。除了《墨梅》这首诗我还记得以前学过的他写的另一首赞美梅花的诗——《梅花》：________，________。________，________。 13. （8分）赏析感悟。 谁也无法描绘出他的面目，[ ]世界上处处能听到他的脚步。 当旭日驱散夜的残幕时，当夕阳被朦胧的地平线吞噬时，他不慌不忙地走着，光明和黑暗都无法改变他行进的节奏。 当蓓蕾在春风中粲然（zhn）__________开温润的花瓣时，当婴儿在产房里以响亮的哭声向人世报到时，他悄无声息地走着，欢笑不能挽留他的脚步。 当枯黄的树叶在寒风中飘飘（zhu）__________落时，当垂危的老人以留恋的目光扫视周围的天地时，他还是沉着而又默然地走着，叹息也不能使他停步。 他从你的手指缝里流过去。 从你的脚底下滑过去。 从你的视野里和你的思想里飞过去 他是一把神奇而又无情的雕刻刀，在天地之间创造着种种奇迹。他能把巨石分裂成尘土，把幼苗雕成大树，把荒漠变成城市和园林，当然，他也能使繁华之都变成荒凉的废墟，使锃亮的金属爬满绿锈，失去光泽。老人额头的皱纹是他刻出来的，少女脸上的红晕也是他描绘出来的。生命的繁（yǎn）______和世界的运动正是由他精心指挥着。 他按时撕下一张又一张月历，把将来变成现在，把现在变成过去，把过去变成越来越遥远的历史。 他慷慨，你不必乞求，属于你的，他总是如数奉献。 他公正。[ ]你权重如山、腰缠万贯，[ ]一介布衣、两袖清风，他都一视同仁。没有人能将他占为己有，哪怕你一掷千金，他也决不会因此而施舍一分一秒。 你珍重他，他[ ]在你的身后长出绿荫，结出沉甸甸的果实。 你漠视他，他就化成轻烟，消散得无影无踪。 有时，短暂的一瞬会成为永恒，这是[ ]他把脚印深深地留在人们的心里。 有时，漫长的岁月会成为一瞬，这是因为浓雾和风沙（yān）__________没了他的脚印。 （1）你认为下列哪一项作题目最恰当（ ） A . 时光 B . 时间 C . 光阴 D . 岁月 （2）按拼音，在文中横线上依次填入的字正确的一项是（ ） A . 展 缀 延 掩 B . 绽 缀 延 淹 C . 展 坠 衍 掩 D . 绽 坠 衍 淹 （3）文中[ ]处填关联词，依次正确的一组是（ ） A . 而 尽管 尽管 便 因为 B . 在 即使 即使 就 由于 C . 但 不管 还是 便 因为 D . 都 哪怕 或是 就 由于 （4）对修辞方法判断错误的一项是（ ） A . 悄无声息地走着，欢笑不能挽留他的脚步。（拟人） B . 当旭日驱散夜的残幕时（拟人） C . 有时，漫长的岁月会成为一瞬（夸张） D . 他是一把神奇而又无情的雕刻刀。（比喻） （5）从内容上看，这篇文章告诉人们的是（ ） A . 岁月无情，不要有非分之想。 B . 光阴似箭，要珍惜时间，发奋努力。 C . 时光易逝，不如及时行乐。 D . 年华虚度，无可奈何。 （6）这篇文章从表现方式上看，属于（ ） A . 议论 B . 抒情 C . 说理 D . 叙事 14. （10分）阅读诗歌，回答问题。 小池 （宋）杨万里 泉眼无声惜细流， 树荫照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。 （1）选出下列词语在古诗中的意思。 ①惜：________ A．可惜 B．珍惜 C．爱惜 D．痛惜 ②尖尖角：________ A．蜻蜓尖尖的尾巴 B．还没有展开的嫩荷的尖端 C．尖尖的树枝 D．尖尖的莲蓬 （2）诗中描写到了哪些景物？________ 泉水 柳枝 树荫 荷叶 荷花 蝴蝶 蜻蜓 （3）这首诗清新自然，写的景物虽不多，却勾画了一幅生动的小池风景图。你读出了怎样的感受？或者体会到了诗人怎样的情感？ 15. （15分）课内阅读。 延安，你的精神灿烂辉煌！ ________一旦失去了你啊， 那仿________（拂 佛）没有了灵魂， 怎能向美好的（未 末）来展翅飞翔？ 啊！延安，我把你追寻， 追寻信念，追寻金色的理想； 追寻温暖，追寻明媚的春光； 追寻光明，追寻火红的太阳！ （1）写出文中的括号里正确的汉字。 （2）在文中横线上选择正确的关联词。________ A . 只要……就…… B . 无论……都…… C . 如果……就…… （3）找出文中的一句反问句，再改为陈述句。 反问句：________ 陈述句：________ （4）仿照第二小节的格式，续写句子。 追寻，追寻！ （5）我们中国人的后代一直追寻着延安精神，那么我们应该怎样把这种精神发扬光大呢？ 16. （7分）阅读下文，回答问题。 夜色（节选） 爸爸晚上偏要拉我去散步， 原来花草都像白天一样微笑。 从此再黑再黑的夜晚， 我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉…… （1）为什么爸爸晚上偏要拉“我”去散步？ （2）“我”去散步时看到了什么？ （3）“我”后来还怕黑夜吗？ （4）在月光下，你还会看到什么？ 17. （12分）课外阅读 我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！ （1）用“||”把这段话分为两层。 （2）写天都峰“陡”的句子是？ （3）短文中的“啊、吗”两个语气词，表达了“我”________的心情 （4）作者为什么要写天都峰的“高”和“陡”？ 第 17 页 共 17 页 参考答案 一、 单选题 (共3题；共6分) 1-1、 2-1、 3-1、 二、 诗歌鉴赏 (共14题；共136分) 4-1、 4-2、 4-3、 4-4、 5-1、 5-2、 5-3、 6-1、 6-2、 7-1、 7-2、 7-3、 7-4、 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、 9-1、 9-2、 9-3、 9-4、 9-5、 10-1、 10-2、 11-1、 11-2、 12-1、 12-2、 12-3、 12-4、 13-1、 13-2、 13-3、 13-4、 13-5、 13-6、 14-1、 14-2、 14-3、 15-1、 15-2、 15-3、 15-4、 15-5、 16-1、 16-2、 16-3、 16-4、 17-1、 17-2、 17-3、 17-4、

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