1．1．2用正负数表示实际问题中的数（第2课时）_第1页
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1 1 2 用正负数表示实际问题中的数 第 2 课时 教学目标 1 熟练地运用正 负数描述现实世界具有相反意义的量 2 进一步体验正负数在生产生活实际中的广泛应用 提高解决实际问题的 能力 重点难点 用正 负数表示生活中具有相反意义的量是重点 正 负数 概念的综合运用是难点 教学过程 一 复习提问 1 指出下列各数中哪些是正数 哪些是负数 2 9 2 0 3 7 10 3 14 0 08 2 如果用正数表示盈利 5 万元 那么 8 表示什么 象这样用正负数表示具有相反意义的量的例子在实际生活中还有很多 二 例题 例 1 1 一个月内 小明体重增加 2 公斤 小华体重减少 1 公斤 小强体 重无变化 写出他们这个月的体重增长值 2 2001 年下列国家的商品进出口总额比上年的变化情况是 美国减少 6 4 德国增长 3 法国减少 2 4 英国减少 3 5 意大利增长 0 2 中国增长 7 5 写出这些国家 2001 年进出口总额的增长率 分析 首先我们来弄清楚增长 1 是什么意思 增长 6 4 是什么意思 增长 1 表示减少 1 增长 6 4 表示减少 6 4 解 1 这个月小明体重增长 2 公斤 小华体重增长 1 公斤 小强体重 增长 0 公斤 2 六个国家 2001 年商品进出口总额的增长率 美国 6 4 德国 3 法国 2 4 英国 3 5 意大利 0 2 中国 7 5 注意 在同一个问题中 分别用正数与负数表示的量具有相反的意义 注意 在同一个问题中 分别用正数与负数表示的量具有相反的意义 例 2 补充题 牛牛 饮料公司的一种瓶装饮料外包装上有 500 30 mL 字样 请问 500 30 mL 是什么含义 质检局对该产 品抽查 5 瓶 容量分别为 503mL 511mL 489mL 473mL 527mL 问抽查 产品的容量是否合格 分析 30 是什么意思 30 是什么意思 解 500 30 mL 表示实际容量比 500mL 最多多 30mL 最少少 30mL 即在 470 530 之间 抽查产品的容量都在 470 530 之间 所以都合格 三 巩固练习 课本第 5 面第 8 题 补充题 某药品的说明书上标明保存温度是 20 2 由此可知在 范围内保存才合适 四 课堂小结 1 正 负数在生产 生活和科研中有着广泛的应用 2 在同一个问
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