高考生物 20生态系统的结构、功能与稳态复习课件.ppt

专题20生态系统的结构 功能与稳态 考纲要求 3 特色梳理 选考提升 生态系统的营养结构1 生态系统的成分及功能 1 生态系统的成分 非生物成分 无机物 有机物 气候 能源 和生物成分生产者 消费者和分解者 2 功能 物质循环和能量流动是生态系统的两大重要功能 4 特色梳理 选考提升 2 食物链 食物网 1 食物链 特点 单向取食关系 功能 能量流动和物质移动的渠道 类型 捕食食物链和腐食食物链 2 食物网 食物网越复杂 生态系统抵抗外力干扰的能力就越强 食物网越简单 生态系统就越容易发生波动和毁灭 热带雨林是地球上最稳定的生态系统 而苔原则是最脆弱的生态系统 5 特色梳理 选考提升 3 生物放大 化学杀虫剂和有害物质通过食物链逐级积累和浓缩 在生物体内高度富集 导致危害的现象就叫生物放大 4 营养级 1 概念 指处于食物链某一环节上的全部生物的总和 2 特点 营养级的位置越高 归属于此营养级的生物种类 数量和能量就越少 6 特色梳理 选考提升 5 生态金字塔 加试 1 含义 各营养级之间的某种数量关系 2 类型 能量金字塔 数量金字塔和生物量金字塔 7 特色梳理 选考提升 8 特色梳理 选考提升 典例精析1下图中a b c d表示某生态系统的四种成分 箭头表示各成分之间的关系 下列相关叙述正确的是 a a和c所包含的所有种群构成群落b c1的同化量越大 流向c2的能量就越少c d不一定是原核生物d b的含量增加将减缓温室效应 解析群落是指生活在一定的自然区域内 相互之间具有直接或间接的各种生物种群的总和 包括生产者 消费者和分解者 a项错误 c1的同化量越大 则流向c2的能量就越多 b项错误 分解者一般是腐生生活的细菌和真菌 细菌是原核细胞 而真菌属于真核细胞 c项正确 大气中的二氧化碳急剧增加导致温室效应 故d项错误 c 9 特色梳理 选考提升 技巧总结生态系统成分的判断方法 1 根据结构图判断生态系统的成分如图所示 先根据双向箭头确定c d为 非生物的物质和能量 和 生产者 则a b为消费者和分解者 再根据出入箭头数量的多少进一步判断 在c d中指出箭头多的d为 生产者 指入箭头多的c为 非生物的物质和能量 10 特色梳理 选考提升 2 根据生物类型判断生态系统的成分 判断生产者的主要依据是是否为自养型生物 若为自养型生物 则为生产者 包括绿色植物 蓝细菌 光合细菌以及化能合成细菌等 判断消费者时要特别注意 异养型 非腐生 等关键词 植物 微生物都有可能成为消费者 判断分解者的主要依据是能否把动植物的遗体 残枝败叶转变成无机物 分解者是腐生生物 也包括少数的动物 如蚯蚓 11 特色梳理 选考提升 典例精析2 2017浙江4月选考 29 某湿地生态系统的部分食物网如下图所示 回答下列问题 1 该食物网中 藻类固定的能量可通过条食物链传递给绿鹭 绿鹭分别处于第个营养级 2 若蚊子幼虫被大量杀灭 短期内水蚤的数量会 但对划蝽的影响并不大 这是由于该食物网较复杂 生态系统的功能较强 3 从生态系统能量流动的特点分析 鲶鱼粪便中的能量 填 能 或 不能 直接被水蚤利用 在该食物网中 体形较大的鲶鱼数量比水蚤的少 其原因是 12 特色梳理 选考提升 答案 1 8四 五 六 2 下降自我调节 3 不能鲶鱼所处的营养级比水蚤的高 获得的能量较少解析 1 分析食物网图示 可知藻类固定的能量通过8条食物链传递到绿鹭 在不同食物链中 绿鹭处于不同营养级 分别处于第四 五 六营养级 2 蚊子幼虫被大量杀灭 划椿对水蚤的捕食压力加大 短时间内造成水蚤的数量下降 虽然蚊子幼虫减少 但对划椿总数量影响较小 主要是生态系统可以通过自我调节能力来维持稳态 3 水蚤处于食物链的第二或第三营养级 不能直接利用鲶鱼粪便中的能量 在食物链中 能量传递具有逐级递减 单向流动的特点 因此 处于较高营养级的生物所获的能量相对较少 数量一般也相对低营养级的生物少 13 特色梳理 选考提升 知识强化食物链 网 中各营养级生物数量变动 1 处于食物链中第一营养级的生物数量减少若第一营养级的生物数量减少会导致其他营养级的生物数量都减少 即出现连锁反应 因为第一营养级的生物是其他生物直接或间接的食物来源 2 天敌 减少若 天敌 减少 则被捕食者数量增加 但随着数量增加 种内斗争加剧 种群密度下降 直到趋于稳定 但结果比原来的数量增大 14 特色梳理 选考提升 3 中间 营养级生物减少如图所示食物网中 b突然减少 则以它为食的c j也将减少 从而导致d k减少 但因为f不只吃b一种生物 它可依靠食物e来维持其数量基本不变 15 特色梳理 选考提升 4 复杂食物网中某种群数量变化引起的连锁反应分析 以中间环节少的作为分析依据 考虑方向和顺序为 从高营养级依次到低营养级 如上图中j突然减少 则c因天敌减少而数量增多 b因被c过度捕食而减少 生产者相对稳定 即生产者比消费者稳定得多 所以当某一种群数量发生变化时 一般不需考虑生产者数量的增加或减少 处于最高营养级的种群且有多种食物来源时 若其中一条食物链中断 则该种群可通过多食其他食物而维持其数量基本不变 16 特色梳理 选考提升 生态系统中的生产量和生物量初级生产量 生物量和次级生产量比较 17 特色梳理 选考提升 18 特色梳理 选考提升 典例精析 2017浙江4月选考 27 下列关于生态系统生产量和生物量的叙述 正确的是 a 陆地生态系统的总初级生产量随着纬度的增加而增加b 顶极群落的净初级生产量小于同类型的非顶极群落c 因海洋生态系统中以捕食食物链为主而导致生物量为倒金字塔形d 食高等植物的消费者比食单细胞藻类的消费者具有更高的次级生产量 b 19 特色梳理 选考提升 解析陆地生态系统中生物总初级生产量最高是纬度最低的热带雨林 a项错误 顶极群落的净初级生产量基本为零 非顶极群落 处于演替过程中 净初级生产量大于零 b项正确 海洋生态系统中生物量基本呈正金字塔 特殊情况下可能会出现倒置 如英吉利海峡中浮游动植物的关系 c项错误 单细胞藻类主要成分为几丁质 易于分解利用 效率远高于对植物纤维的消化 因此 食单细胞藻类的消费者具有更高的次级生产量 d项错误 20 特色梳理 选考提升 知识强化次级生产量的生产过程 21 特色梳理 选考提升 特别提醒 1 次级生产量是异养生物对有机物的第二次制作 所有产生次级生产量的生物均为次级生产者 包括消费者和分解者 2 次级生产量用于生物体的生长和繁殖 不包含呼吸 3 对于海洋和陆地而言 海洋中生物的净初级生产量小于陆地 但是由于从生产者到消费者的能量转化效率海洋大于陆地生物 因此海洋中生物的次级生产量远大于陆地 22 特色梳理 选考提升 能量流动 物质循环及稳态1 能量流动和物质循环 1 区别 23 特色梳理 选考提升 24 特色梳理 选考提升 2 联系能量流动和物质循环是生态系统的两个主要功能 它们同时进行 相互依存 不可分割 能量的固定 转移 释放离不开物质的合成和分解 物质是能量沿食物链 网 流动的载体 能量是物质在生态系统中往复循环的动力 25 2 稳态及其调节机制 1 稳态概念 生态系统内部的所有成分彼此相互协调 保持结构和功能的稳定 从而表现出物种多样化 结构复杂化和功能完善化 2 调节机制 概念 当生态系统中的某一成分发生变化的时候 它必然会引起其他成分出现一系列的相应变化 这些变化最终又反过来影响最初发生变化的那种成分 这个过程叫反馈调节 类型及特点 特色梳理 选考提升 26 特色梳理 选考提升 典例精析1 2017浙江11月选考 13 下列关于能量流动的叙述 正确的是 a 动物同化的能量中包括其粪便中的能量b 生产者能将约10 的太阳能转化为化学能c 相同条件下恒温动物的体重净增长低于变温动物d 消费者营养级具有的能量与该消费者的平均体重呈正相关 解析粪便中的能量不属于动物同化的能量 属于上一营养级的能量 a项错误 营养级之间能量的传递效率约为10 生产者固定太阳能的效率远低于该水平 b项错误 恒温动物同化的大部分能量用于呼吸消耗 相比变温动物 体重净增加较少 c项正确 营养级指处于食物链某一环节中所有生物的总和 和个体的大小不存在必然的联系 d项错误 c 27 特色梳理 选考提升 知识强化辨析能量传递效率 能量利用效率 同化量 摄入量 粪便量 1 能量传递效率不等同于能量利用率 能量传递效率 是指在相邻两个营养级之间的传递效率 是相邻两个营养级的同化量之比 能量利用率 通常考虑的是流入人体中的能量占生产者能量的比值 或流入最高营养级的能量占生产者能量的比值 或考虑分解者的参与 以实现能量的多级利用 2 粪便量不等同于同化量 粪便中的能量不属于本营养级同化量 而属于 上一营养级的同化量中流入分解者的能量的一部分 28 特色梳理 选考提升 3 摄入量 同化量 及 粪便量 关系如下 以草 兔 狐 狼为例 29 特色梳理 选考提升 典例精析2下列关于生态系统稳态的叙述 正确的是 a 负反馈调节是生态系统具有自我调节能力的基础b 正反馈调节对生态系统的稳态常常起到促进作用c 负反馈在自然生态系统中很少见d 生态系统在发展过程中是朝着物种精简化 结构和功能简单的方向发展