《一粒种子》第二学时_第1页
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文档简介

第一课时教学目标：1、借助汉语拼音正确、流利朗读课文。2、认读文中“挺、喝、渴”等12个认读生字和“粒、种、点”等7个书写生字。3.理解课文内容，感受种子力量的神奇。 教学过程： 一、创设情境、激趣导入1、（出示课件）同学们，世界上这些漂亮的花草，挺拔的树木都是由一粒粒小小的种子生长而来的。它们在合适的温度中，在肥沃的土壤里，吸收着空气中的氧分和水，经过自生的努力变成了我们现在所看到的美景。生命是多么的神奇啊！今天就让我们走进课文，一块去看看一粒种子的成长过程吧。（师板书：一粒种子）2、一粒种子能创造这么伟大的奇迹，它也闯过了好几道关，今天就让我们和勇敢的种子一起玩来闯关游戏好吗？二、第一关：自学生字，读课文。1、同学们借助汉语拼音自由读课文，画出自己读不准的字音。2、同桌互读、注意正音。3、再读课文，读通课文，标出自然段号。三、第二关：考考你，认读生字。过渡：生字从课文中跳出来你还能出来吗？1、 学习多音字：和2、 学习生字，读字音、并组词。 把 挺 渴 喝 喊 点 赶 粒闹 啊 黑 松 3、个别读开火车读纠正集体读4出示字卡： 渴、喝 ，（认读并总结怎样分辨这对双胞胎渴：渴了要喝水，三点水；喝：喝水要用嘴，口口口；四、第三关：你当老师教大家来写字。 1、出示生字：粒 种 点 声 音 说 赶2、再读生字，想一想，如果你是小老师，你想提醒大家要注意些什么。个别教（读准字音笔顺组词） 3、指导书写（观察田字格位置教师指导自己书写） 4、 形象记字：松：树旁有位老公公 粒：大米立起来叫做粒 种：禾苗摆在中间叫做种五、第四关：读课文，完成练习。 1、再读课文，看谁读的好。 2、多音字组词。 zhng he 种 和 zhng huo 3、比一比，组词。 喝（ ） 黑（ ） 喊（ ） 把（ ）
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