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人教版四年级下册 21. 乡下人家“读文字、想画面、悟写法”教学设计道滘镇四联小学 叶汉良同学们,今天我们学习21课乡下人家:读文字,想画面,悟写法。1、自读想象,感知语言,走进“乡下人家”。乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。现在我们跟随着作者,来看第一处美景。请大家轻声读第一自然段,一边读一边想象画画。读了这段文字,我们似乎看见一座小小的房屋,屋前有一个瓜架,绿绿的瓜藤攀上棚架,爬上屋檐。一个个青的、红的瓜,挂在房前。这就是陈醉云爷爷小时候在家乡看到的。现在请大家通过朗读,来赏赏这处美景吧。来,大家都站到小房屋前,抬头向上看,瞧瞧这,看看那。你看到了什么?什么吸引了你的目光?绿绿的瓜藤攀满瓜架,青、红的瓜像多姿多彩的灯笼挂在房前。“呼”一阵风吹来满瓜架的绿叶漾起了绿色的波纹,好看极了;那长长的丝瓜和黄黄的黄瓜在向我们招手,欢迎我们的到来!2、情景对话,运用语言,体验“乡下人家”。同学们,通过读文想象,我们如作者小时候那样,站在瓜架下,抬头看到一片绿,满架瓜,有说不出的愉快!植物每时每刻都在悄然拔节,这一切我们无法看到,但是,当我们再读这段话,看到“攀上”“爬上”这两个词语,你仿佛看到了什么呢?我们似乎看到瓜藤又往上长了一大节,过了十多天,叶子又长出了许多,一个多月后,瓜藤上长出了美丽的花。当花落的时候青色的、红色的瓜挂满了棚架。如果您去到乡下人家,见到了农民阿姨、农民伯伯,你会跟他们说什么呢?阿姨,您家的瓜架结的瓜真多啊!这是什么瓜?长长的、皮是青色的是丝瓜。圆圆的,皮是黄色的是南瓜。伯伯,你在摘丝瓜吗?是的,这一筐筐的丝瓜是我家自己种的。同学们,只有这家阿姨、那家伯伯才在房前种瓜果吗?“乡下人家,虽然住着小小的房屋,但总爱在屋前搭一瓜架。”“总”,无一例外啊!家家房前攀绿藤,户户屋前瓜果香。这一切作者记得多么的清晰。3、对比品读,读中悟情。同学们,通过这些文字,看到这番情景,你由衷地感受到了什么?对啊,我们可以感受到作者对乡下人家的生活十分热爱。那,哪些字眼让你体会到作者的热爱之情呢?看看这些词语:“特别有趣”“可爱多了”。这是怎样的有趣,又是一种什么样的味道呢?我们来对比读读吧。同样是“装饰”这青、红的瓜,这碧绿的藤和叶,到底哪点比这石狮子、比这大旗杆可爱多了?青、红的瓜,这碧绿的藤和叶,构成的装饰色彩丰富,而且是大自然的景物,充满了活力;而石狮子、旗杆,色彩单调,天天一样,很呆板,没有活力。这充满生机活力的美是乡下人家用勤劳的双手创造的!于是,就有了这一道别有风趣的装饰。同学们,请用我们的声音读出这充满生命活力的画面!乡下人家,不论什么季节,不论什么时候,都有一道独特、迷人的风景。4、小结写法,布置作业。同学们,今天,我们通

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