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文档简介

第一单元 欣赏祖国的大好河山 教学内容第一单元 教材分析 本组课文精心描绘祖国的山山水水 作者笔下的千 山万水是多姿多彩的 江河是奔流不息的 江山如 诗书画 李白的 独坐敬亭山 表达了李白的苦闷 与孤独 刘禹锡的 望洞庭 描写了秋叶月色下洞 庭湖的美景 淡雅静丽 令人陶醉 桂林山水 用准确优美的文字 叙述桂林的秀丽多姿 表达作 者对祖国山河的热爱 记金华的双龙洞 以空间 变换 地点移动为线记叙了双龙洞的美景 表达了 作者对秀丽山河的然爱之情 七月的天山 记叙 了作者游览天山的经过 表达了作者对祖国边疆的 热爱之情在本单元的教学中要重视诗词的朗读指导 采用多种形式训练学生的诵读能力 指导背诵时可 以理清文章的结构 并列出写作提纲 然后根据提 纲练习背诵 让学生介绍自己旅游的经历 结合插 图加深对课文的理解 教学目标 1 知识与技能 读懂三首古诗 感悟每首诗中描 绘的独特景色 体会表现手法 通过自读自悟 领悟作者细致观察 抓住特点 运用对比描写景 物的方法 了解作者的游览顺序 练习给课文编 提纲 2 过程与方法 在朗读中欣赏 吟咏 积累 以朗读代替讲解 欣赏祖国山水的美景 自主 阅读 了解文章的写作特点 3 情感态度与价值观 培养学生然爱祖国山河的情怀通过说 写及课外了解 搜集的活动 扩大对大自然景物的了解 感受家乡 和大自然景物的美好 教学重点学习字词及优美语言 感受祖国山川的美景 通过 自读自悟 领悟作者细致观察 抓住特点 运用对 比描写景物的方法 教学难点领悟作者细致观察 抓住特点 运用对比描写景物 的方法 教学方法教学时有重点地指导诵读 从读中感悟 学生要自 由拓展 在感悟文章的基础上各抒己见 学情分析 学生对祖国的风景名胜有强烈的好奇心 他们 在此方面接受的信息比较多 课外书会接触一些 听别人介绍也会了解一些 还有电视电影中也能看 见一些 还有不少学生去旅游 亲眼见过一些 本 组课文都是我国著名的风景名胜 风景美不胜收 而且语言丰富多彩 一定能激发学生学习的兴趣 而且本单元教学中还要开展一些语文活动 进一步 拓宽学生的视野 从中感受大自然的美 激发学生 对大自然的热爱 对祖国的热爱之情 课时安排 共 13 课时 1 古诗三首 3 课时 2
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