语文S版五年级上册第二单第10课《我家门前的海》同步练习C卷.doc

语文S版五年级上册第二单第10课我家门前的海同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共16题；共90分)1. （2分）给加横线字注音祭祀_ 隐晦_2. （6分）读音节，写词语。min kn widu cn_u fny jnnio dn_3. （3分）根据课文内容填空 在“我”的眼中“我家门前的海”是_，是_，是_。4. （5分）词语连线5. （4分）写出句中划线词的近义词。我喜欢慈祥温柔的脸。_清晨，常常是安恬的。_嬉笑和严肃常常有同样的内涵：因为深沉的爱。_海上牧场，放牧着渔家人今日的欢欣 ， 明日的希冀。_6. （8分）认真辨析后组词。芭_ 驰_ 骏_ 潮_巴_ 弛_ 俊_ 朝_7. （19分）按要求完成练习。 （1）人们都说渔家孩子有着海一般_：心，_；眼，_；笑，_（按原文填空） （2）爸爸和妈妈的脸不也是常常变化吗？（变成陈述句） （3）这画天天在变，变得新，变得奇，变得迷离。（仿写） （4）那扬起的雪白的浪花，多像是发脾气的爷爷翘起的白胡须。（缩写句子） 8. （5分）读古诗夜书所见，用下列词语造句促织9. （5分）我能把字写漂亮晌午 喃喃 窍门10. （4分）给划线的字选择正确的读音羞怯_ （qi qu）愈来愈美_ （y yu）内蒙_ （mng mng）蒙着一层纱_ （mng mng）11. （6分）根据字义填写读音并组词。蒙：表示“欺骗”或“昏迷、神志不清”。读音_；组词_。表示“遮盖”“受”或“蒙昧”。读音_；组词_。指“蒙古族”。读音_；组词_。12. （5分）把陈述句换成把字句我吃了三个馒头。爸爸递给我一个苹果。13. （5分）用上“像”写一个比喻句14. （3分）查字典“硕”用部首查字法应查_部，再查_画，组词_15. （5分）缩句嬉笑和严肃常常有同样的内涵。我家门前是一个无边的牧场。16. （5分）说出下列句子的修辞方法当风提着裙子姗（shn）姗走来，安恬的海面顿时泛起密匝（z）匝的弧纹，就像是老奶奶皱巴巴的脸。二、 阅读理解题 (共2题；共10分)17. （5分）阅读课文我家门前的海，回答清晨，常常是安恬的。安恬得没有一丝涟漪，就像是刚睡醒还没睁开惺忪眼睛的脸，还羞怯地蒙着一层薄薄的面纱。当风提着裙子姗姗走来，安恬的海面顿时泛起密匝匝的弧纹，就像是老奶奶皱巴巴的脸。涨潮了。海浑身抖动，一边跳，一边吼，那扬起的雪白的浪花，多像是发脾气的爷爷翘起的白胡须这三句话分别写了大海怎样的脸？18. （5分）阅读课文，回答我家门前的小溪流我家门前有一条小溪流极平常极平常的溪流。水位最高时，水面也就四米高；水浅时，鼓足了劲，一下子就能跳过去。溪岸长着几株婆娑的柳树和一棵小桃树，对岸便是稻田。这一切，都是那样平常，没有任何值得夸耀的地方。然而，我却非常喜欢它。“当当”时钟刚敲了四下，我就来到了溪边，眼前一片朦胧，过了一会儿，从溪底看见天空中稀稀疏疏地点缀着几颗星星，像有一长串珍珠镶嵌在黑缎子似的天幕上。夜幕渐渐合拢，眼前的小溪展开了一幅动人的画卷。瑰丽的朝霞映红了半边天，也将绚烂的色彩柔和地晕染在溪水里。胭脂红、玫瑰红、金红、橘黄、金黄、柠檬黄、紫罗兰、孔雀蓝、湖蓝，五光十色，美丽动人，像燃烧的熊熊火焰，像销熔的灿灿黄金，像浮动的道道彩绸。啊，真想不到，小溪竟是这样的美！从此，我对小溪着了迷。上学前，放学后，我都要去看看它，好像看望我的老朋友。我爱溪中的流水声。我爱溪中变幻无穷的景致。找出文中的一个比喻句 。第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础题 (共16题；共90分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、7-6、7-7