五年级英语上册典型错题及原因分析

。典型错题：第一周：1、 在书写英语单词、句子时有一部分学生常把手写体k，写成印刷体k；字母w不应大写也大写。2、 一般疑问句 Is she young ? 把陈述句子 Shes young . 认为用升调说就是问句。第二周；1、有部分学生对冠词a ,an不会用。在句中表示“一个， 一件”时，以元音音素开头的单词前用an , 以辅音音素开头的单词前用a ， 如：a university student , an active teacher2、有相当部分学生不会读单词，更不会读句子。主要原因他们读单词没有方法，单词读的音与单词的字母不相联系。而这些学生往往比较不自觉，接受能力不够好。第三周：1、 在说句子时，说Whats?还是说 What? 如：Whats he like? /What day is it today? 有的乱讲，主要不熟练也不理解。2、 句子不分单、复数。比如在句中用Whos ? 还是用Who are ? 分不清。第四周：1、 在书写句子时大、小写不够规范。如，星期要大写，虽然强调，但还是忘记，尤其是S开头的Sunday 和Saturday .。星期的缩写式后面实心点往往忘记。 2、 在句中his 与 he ， her 与 she混淆。第五周：1、We often Watch TV on Saturdays and Sundays. 字母“W”总习惯大写。2、My is Sarah. 这是一般学生常犯的错。而实际的意思想说：Im Sarsh. Or My name is Sarah. My father likes my . 这又是学生常犯的错，应该是me，但学生me与 my不分。第六周：1、 阅读短文后回答问题或提出问题，中等以下学生就不知所措。主要阅读训练得不够。2、 And 这个单词大写时有的学生常写成Aad 。第七周：1、 I like Mondays. We have P.E. on Mondays. I like P.E.在这些句子中学生往往周几后的”s”何时加，何时不加容易错，而有的学生根本不会考虑到。最后的句子标点会搞错。2、I like apples. The are sweet. 学生they 与the用法不清楚。第八周；1、 I like apple are sweet. 像这样的错句子差的学生用得较多。2、 I like fish.（ T heyre tasty. ）Its tasty. I like apples. （Its sweet.）They re sweet.有相当部分学生单词和句子的单复数不能灵活运用。第九周：1、I like apples are sweet. 正确的是：I like apples. Theyre sweet.2、I like _tomato_ (西红柿) . Its my favourite.第十周：1、On Saturdays and Sundays she often reads books and_( watches TV). 好多学生根本想不到watch 要加es . 对于第三人称加“s” ，这一点学生还不习惯。2 The apple is not tasty. It is _ .应填sour ,但很多同学因粗心填sweet。第十一周：1、 dont的完全形式 do not 很多学生 期中测试全年级约四分之一学生写错，主要是教师没有强调。2、 语音第一至第三单元字母组合 ee, ea , ow , ou , oa , cl , cr 的发音掌握不够。第十二周：新课标第一网1、_Is this your skirt ,Alice ? _Yes ,_ . A. I am B .it is C .I do对这样的一般疑问句，有的学生不知道该如何回答。2 、_ Tomorrow is Tuesday . What day is it today?_Today is _ . A. Wednesday B .Friday C .Monday程度稍为差的学生，对单词、句意不熟悉，就会选错。第十三周：1、 Does you pen pal live is Shanghai ?No, he does .这是我在六年级黑板上看到的一个错句。从语法的角度说，you 与your 的用法