高中生物 专题2 2.2 2.2.1动物细胞培养和核移植技术课件 新人教版选修3.ppt_第1页
高中生物 专题2 2.2 2.2.1动物细胞培养和核移植技术课件 新人教版选修3.ppt_第2页
高中生物 专题2 2.2 2.2.1动物细胞培养和核移植技术课件 新人教版选修3.ppt_第3页
高中生物 专题2 2.2 2.2.1动物细胞培养和核移植技术课件 新人教版选修3.ppt_第4页
高中生物 专题2 2.2 2.2.1动物细胞培养和核移植技术课件 新人教版选修3.ppt_第5页
已阅读5页,还剩20页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

专题2 课前预习 巧设计 名师课堂 一点通 创新演练 大冲关 重点突破 课堂强化 知识清单 案例师说 每课一练 2 22 2 1 1 动物细胞培养的过程及条件2 用动物体细胞核移植技术克隆动物的过程 一 动物细胞工程 动物细胞培养 细胞融合 动物细胞培养 二 动物细胞培养1 概念从动物机体中取出相关的组织 将它分散成 然后 放在适宜的培养基中 让这些细胞 单个细胞 生长和增殖 1 分散组织细胞 剪碎 用处理一段时间 2 原代培养 具有和的特点 3 传代培养 先用等处理贴满瓶壁的细胞 再分瓶继续培养 10代以内的细胞保持正常的 2 过程 传代 细胞悬液 胰蛋白酶或胶原蛋白酶 贴壁生长 接触抑制 胰蛋白酶 二倍体核型 细胞传到10 50代左右时 增殖会逐渐 以至于完全停止 但部分细胞的可能发生改变 当继续传代培养时 少部分细胞会克服细胞寿命的自然极限 获得不死性 3 培养条件 1 无菌 无毒的环境 培养液中添加一定量的 并定期更换培养液 以清除 防止对细胞自身造成危害 缓慢 细胞核型 抗生素 代谢产物 36 5 0 5 血清 血浆 7 2 7 4 培养液的ph 4 应用 1 生产 如病毒疫苗 干扰素 单克隆抗体等 2 应用于 3 检测 判断物质的毒性 4 用于生理 病理 药理等方面的研究 生物制品 基因工程 有毒物质 三 动物体细胞核移植技术和克隆动物1 理论基础的全能性 2 概念将一个动物细胞的 移入一个去核的中 使其重组并发育成一个新的胚胎 这个胚胎最终发育为动物个体 包括和两类 动物细胞核 卵母细胞 胚胎细胞核移植 细胞核 体细胞核移植 3 过程 4 应用前景 1 加速家畜遗传改良进程 促进 2 增加濒危物种的存活数量 3 转基因动物可作为生产医用蛋白 优良畜群繁育 生物反应器 4 用于组织器官的移植 5 研究胚胎发育及衰老过程 6 追踪研究疾病的发展和治疗疾病 5 存在问题 1 低 2 绝大多数克隆动物还存在问题 3 克隆动物食品的问题存在争议 成功率 健康 安全性 1 仔细阅读教材p44 46 观察分析图2 16 探讨下列问题 1 如何区分原代培养和传代培养 提示 区分依据 胰蛋白酶处理的对象 胰蛋白酶处理剪碎的动物组织 分散后培养 原代培养 胰蛋白酶使瓶壁上培养物脱离下来 分散到多个培养瓶中培养 传代培养 2 分析动物组织要分散成单个细胞培养的原因 提示 分散成单个细胞后容易培养 细胞所需的营养容易供应 其代谢废物容易排出 同时 分散成单个细胞培养 可使在细胞水平上操作的其他技术得以实现 3 试从表格中所列方面比较动物细胞培养和植物组织培养的不同 2 阅读教材p47 49 观察分析图2 21 2 22 探讨下列问题 1 为什么动物体细胞核移植的难度明显高于胚胎细胞核移植 提示 因为胚胎细胞分化程度低 恢复其全能性相对容易 而动物体细胞分化程度高 恢复其全能性十分困难 2 动物体细胞核移植时选用卵母细胞作受体细胞原因是什么 提示 因为卵母细胞体积大 易操作 而且含有促使细胞核表达全能性的物质和营养条件 3 试分析克隆动物遗传性状与其体内遗传物质构成具有怎样的关系 提示 动物体细胞移植产生的新个体的亲本有三个 体细胞核供体 卵母细胞细胞质供体 代孕母体 新个体细胞核基因型与体细胞核供体完全一样 因此新个体性状与体细胞核供体基本相同 卵母细胞的细胞质中也有少量的dna 故新个体性状与卵母细胞细胞质供体有一些地方相同 代孕母体没有为新个体提供遗传物质 新个体性状与代孕母体基本没有联系 2010 浙江高考 下列关于动物细胞培养的叙述 正确的是 a 培养保留接触抑制的细胞在培养瓶壁上可形成多层细胞b 克隆培养法培养过程中多数细胞的基因型会发生改变c 二倍体细胞的传代培养次数通常是无限的d 恶性细胞系的细胞可进行传代培养 解析 由于接触抑制 动物细胞培养时只能形成单层细胞 克隆培养法在培养时 由于所有子代细胞来自于一个亲代细胞 所以基因型一般都相同 二倍体细胞的传代培养次数通常是有限的 只有少数细胞遗传物质发生改变 才能无限增殖 恶性细胞系的细胞具有癌变的特点 可进行传代培养 答案 d 下图是利用现代生物工程技术治疗遗传性糖尿病的过程图解 请据图回答下列问题 1 图中 所示的结构名称是 2 图中 所示的生物技术名称分别是 3 过程 通常用去核的卵母细胞作为受体细胞的原因除了它体积大 易操作 营养物质丰富外 还因为它 4 过程 通常用 作为受体细胞的原因是 5 图示方法与一般的异体核移植相比最大的优点是 该种基因治疗所属类型为 解析 1 是从供体 患者 体细胞分离出的细胞核 2 表示核移植技术 表示转基因技术 3 核移植的受体细胞一般是卵母细胞 原因是它体积大 易操作 含有供胚胎发育的营养物质 它还含有促进细胞核全能性表达的物质 4 早期胚胎中的细胞分化程度低 全能性高 可诱导分化成各种组织器官 5 图示培育出的细胞 胰岛b细胞 核遗传物质来自患者本人 所以移植后不发生免疫排斥反应 图中所示基因治疗是体外转基因 故所属类型为体外基因治疗 答案 1 细胞核 2 核移植技术转基因技术 或基因工程 dna重组技术 基因拼接技术 3 含有促进细胞核全能性表达的物质 4 这些细胞分化程度极低 具有全能性 可以定向地诱导分化为各类细胞 5 没有免疫排斥反应体

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论