浙教版2019-2020年三年级上学期语文12月月考试卷D卷.doc

浙教版2019-2020年三年级上学期语文12月月考试卷D卷小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共8题；共53分)1. （4分）我会填妖：共_画，是_ 结构。罪：共_笔，第三画是_。2. （4分）看拼音写词语。dn tnjn tn shn hi lu shu tn_3. （10分）看字写拼音。_彼款酬项尼_慈怀蹑翼塞4. （4分）把下列句子补充完整 （1）春风又绿江南岸，1。（王安石） （2）1 ， 欲作家书意万重。（张籍） （3）山一程，1 ， 身向榆关那畔行，2。（纳兰性德） 5. （8分）填空高兴地_ 仔细地_ 顺利地_ 紧紧地_兴奋地_ 沉着地_ 赞许地_ 亲切地_6. （4分）照样子写词语。例：仔细仔仔细细马虎_认真_许多_高兴_-7. （4分）名句填空 （1）汉乐府长歌行：百川东到海，何时复西归？_ ， _！ （2）李白早发白帝城：朝辞白帝彩云间，_。两岸猿声啼不住，_。 8. （15分）课文内容我知道。 （1）题西林壁是_代著名文学家_的作品，诗中表现庐山雄伟壮观、千姿百态的句子_，而蕴含人生哲理、使人深思的句子是_。 （2）北京的颐和园是个美丽的大公园，作者按照游览的顺序写出了_、_、_和_的美丽景色，表达了作者_的感情。 （3）巨人的花园使我们体会到：_分享。 （4）书信一般由五部分组成：称呼、_、结尾、_、_。 （5）业精于勤荒于嬉；_。 （6）人们常用“杏林春满”来赞扬_。 二、 阅读理解 (共2题；共39分)9. （26分）阅读下文，回答问题船夫的驾驶技术特别好。行船速度极快，来往的船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能作急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。（1）根据词语的意思写出反义词。拥护_ 窄_ 倒退_（2）“挤过去”中“挤”的正确解释是（ ）A . （人、物）紧紧靠拢在一起。B . 在拥挤的环境中用身体排开人或物。C . 用压力使之从空隙中排开人或物。D . 排斥、排挤。（3）把文中画线的句子用一个成语替代。 （4）用划线的关联词造句。 （5）“两边的建筑飞一般地往后倒退”是表现什么？（6）找出这一段的中心句，用“_”画出来。 （7）这段话从哪几个方面表达了这个中心？ 10. （13分）阅读下文，回答问题千姿百态的卫星一提起卫星，同学们可能马上会想到一个大大的圆球。啊！那你们可没完全说对。卫星的形状可多了，有球形的、罐头形的，还有煤气罐那样的，以及锻炼身体的哑铃形的，也有的像纺锤，像风车，总之样子很多。有的卫星还拖着长长的尾巴，长着“翅膀”。卫星为什么有这么奇怪的形状呢？原来这是根据卫星的容积、科学研究目的、动力要求等决定的。首先看为什么做成球形的。几何知识告诉我们，同样表面积的物体做成球形时容积最大。我们知道，初期的运载火箭推力有限，如果把卫星制成球形的，就可以更有效地利用它的容积，装更多的仪器。那么为什么又制成旋转体呢（圆柱、棱柱、煤气罐等）？因为这样形状便于保持稳定运行，不至于随意乱翻乱滚。还有那张开的“翅膀”又是怎么回事呢？我们人要吃饭才能学习、工作，卫星里的仪器也要有动力才能工作。有些卫星上的动力是靠太阳能来供应的，这样除了卫星外面要“身披铠甲”以外，还要像帆船一样，给卫星装上帆板，这就是我们看到的“翅膀”。这“翅膀”上敷设的东西和卫星表面的“铠甲”一样，都是硅片制成的太阳能电池片。卫星上拖的长长的尾巴是无线电天线。这么一打扮，卫星可真像一个宇宙飞行的“怪物”了。但是，尽管外形千差万别，它们的基本结构是相同的，都包括这样几部分：轻合金的坚硬外壳，科学研究的仪器，灵敏的自动控制系统，动力装置。靠这些“五脏六腑”，卫星就可以自由飞翔了。（1）选择正确的读音运载（zi zi）_ 帆(fn fn) _板 供(gng gng) _应（2）卫星的形状很多，主要有？（3）有的卫星为什么制成旋转体那样呢？三、 写作题 (共1题；共5分)11. （5分）习作。 在我们的生活中，每天都会发生各种各样的事情，有些是我们亲身经历的，有些是我们看到的，还有一些是我们听说的。选一件你印象深刻的事，按一定的顺序把经过写清楚。可以参考题目：捉蚊趣事、一件烦心事、她收到了礼物、照片里的温暖、教室里的掌声，也可以自拟题目。试试吧！第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础运用 (共8题；共53分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、5-1、6-1、7-1、7-2、8-1、8