新人教版2019-2020学年五年级下学期语文5月月考试卷D卷.doc

新人教版2019-2020学年五年级下学期语文5月月考试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础乐园。（41分） (共8题；共41分)1. （10分）加偏旁组字，再组词。 伏_革_库_召_章_正_2. （3分）给字注对音，就能踩到小朋友们的影子了。3. （4分）按照要求写词语。 （1）在文中找出下列词语的反义词，写在横线上。 吵闹_ 平静_肥胖_ 整齐_（2）在文中找出下列词语的近义词，写在横线上。 优美_ 迷糊_ 摇荡_ 瘦弱_猛然_4. （4分）3 根据意思选词语。 监视 折磨 泄露 勉强使肉体、精神受痛苦。_把不应该让人知道的事告诉了别人。_从一旁监督注视。_被迫的，不是心甘情愿的。_5. （8分）补充下列词语。 心_肉_自作_满_足 大步_斩_截_一碧_6. （4分）填上恰当的关联词 （1）_纪昌已经取得了不小的成绩，_飞卫还觉得他的眼力不行。 （2）_纪昌勤学苦练，_他成了百发百中的射箭能手。 （3）扁鹊对蔡桓公说：“_您的病不治，_会愈来愈重的。” （4）文成公主，_漂亮_聪明。 （5）我_要把你投到海里，_要把你怎样对待我的事告诉世人。 （6）1纪昌已经取得了不小的成绩，2飞卫还觉得他的眼力不行。 （7）1纪昌勤学苦练，2他成了百发百中的射箭能手。 （8）扁鹊对蔡桓公说：“1您的病不治，2会愈来愈重的。” （9）文成公主，1漂亮2聪明。 （10）我1要把你投到海里，2要把你怎样对待我的事告诉世人。 7. （4分）按要求写句子。 （1）老百姓把漳河的水引到田里。(改为“被”字句) （2）从此，还有谁敢再给河伯娶媳妇呢？(改为陈述句) （3）庄稼得到了灌溉。庄稼年年得到好收成。(把这两句话用关联词合并成一句) 8. （4.0分）背一背，填一填。 （1）爱人若_。 （2）不_，不贰过。 （3）仁者_，有礼者_。 （4）与人善言，_；_，深于矛戟。 二、 知识回顾。 (共1题；共6分)9. （6.0分）课文回顾。 （1）在诗人杜牧的笔下，江南的春天是“_，水村山郭酒旗风。” 在诗人翁卷的笔下，四月的乡村是“_，子规声里如”现代作家郑振铎笔下的春天也同样具有诗意：“二三月间，微风轻轻地_着，毛毛细雨从天上_下来。千万条柔柳了_鹅黄色的嫩叶.青的草，绿的芽各色鲜艳的花，都像_聚拢来，形成了 _的春天”（2）诸葛亮分析了的形势，提出了_、_的策略。学完了这个故事以后，你觉得诸葛亮是一个_、 _的人。（请填上相关的成语）另外，有关“三国”的故事还有很多，请你写出两个_、_。 （3）通过半学期的学习，我们认识了许多让我们印象深刻的人物：竺可桢爷爷是通过_，才掌握了气候变化的规律；祁黄羊_， _，做事出以公心，真是难得：迪斯尼乐园的设计者_，白衣天使叶欣_(四词语），公仪休_（四词语） 他们都是我们学习的榜样。（4）在我不是最弱小的一文中雨衣传递的顺序是_。学了这课，我明白了_。 三、 语言表达（3分） (共1题；共3分)10. （3.0分）连词成句。(填序号) （1）小 自己 很 觉得 我 （2）希望 不要 自己 长大 我 四、 阅读。（20分） (共2题；共20分)11. （9.0分）读短文，完成练习。 火红的枫叶今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶，它比朝霞还要红，比玫瑰还要红。它的样子也很好看，就像我的小小手掌。我把这片最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成一张贺卡，送给我的老师。在这美丽的秋天里，我记得今天是老师的节日。（1）在横线上填上合适的量词。 一1枫叶 一2小诗 一3贺卡（2）“我”找到的枫叶是什么样子的？找出文中相应的句子。 （3）填一填。 “我”把枫叶贴在1上，再写上2 ， 做成3 ， 送给4。（4）9月10日是教师节，在这一天，“我”想对老师说：1。 12. （11.0分）课外阅读。 解开你身上的绳子小时候，我继承了家族沉默寡言的传统，一开口讲话也是地道的石家庄方言。直到上学的前一天，我妈对我说：“从今天起，你在学校就改说普通话吧。”从那时起，我真的改掉了乡音，并且爱上了朗诵。老师很喜欢我。一天，他把我叫到办公室，交给我一个非常“艰巨”的任务：区里要举行朗诵比赛，学校为了迎战，预备在校内进行初选，我将代表我的班级去参加这次选拔赛。当时，我激动得小脸通红，对老师拍着胸脯保证完成任务！备战的日子格外紧张，每天妈妈干活的时候，我就跟在她的身后，把那篇朗诵稿反反复复地背给她听。她的“工作”是在每个自然段的头一个字，给我提一下醒。比如我妈说“无”，我马上就能接下去：“无产阶级不拥有生产资料和生产工具”可以说，紧张使我脑子的弦绷得紧紧的，一篇由七个段落组成的稿子被我一刻不歇地练习了一个礼拜。比赛当天，台下黑压压的一片，坐在前排的是校领导和各个年级的老师们。优越的声音条件为我营造了良好的开局，现场气氛一度非常热烈，可就在这个时候，意想不到的事情发生了。背完第一段的时候，我勉强记起了第二段，顺势再背下去的时候，我的脑子乱了起来，我停顿在那个一米高的砖头讲台上了。全校师生的眼睛直直地盯着我，而我，愣愣地望着天空。突然，在一片空白的惧怕里，我再也忍耐不住了，鼠窜下台就这样，我的童年记忆留下了一块伤疤。这时，我的老师成了我生命中的第一个“伯乐”。他把我叫到了办公室，用很高的声音对我说：“文涛啊，虽然你没有背完。可就你背出的两个自然段来看，声情并茂，很好！假如能背完的话，到了区里，一定能拿名次！”他拍了拍我幼小的肩膀，我的腰杆一下子就挺了起来。这次的教训，让我想了很多。也许人就是这样，在经历了一次失败之后，就容易拿出更大的勇气来面对其他事情。我很快就接受了第二个更为“艰巨”的任务：代表学校，去区里参加比赛。终于，在全区比赛的讲台上，我用稚嫩的童声朗诵了高尔基的海燕，迎来了人生第一个微不足道的成功。后来，我到凤凰台工作。有一天，老板对我说：“我们要开始一个全新的谈话节目，但是我们没有太多的资金去邀请很多的嘉宾、名人。”那时候，习惯了经典谈话类节目的我，无法想象在这样的前提下，节目可以做出怎样的效果。在这个大难题面前，我犯愁了，整日整夜，想了很多。当时的播音员说话字句清楚，抑扬顿挫，倜傥光滑。可是，我对这样的说话方式却不以为然。一天，我忽然想到，一个播音员或者主持人说话，为什么不可以保持最原始的自然放松的状态呢？这时的感觉，像漆黑的夜色里放进一道月光：放宽审美观吧。我们和朋友之间不也总就不同的话题发表自己的意见吗？我的心“嘣”的一声，一条紧捆着的绳子解开了，阳光洒了进来。本着这样的想法，我开始了锵锵三人行的长途跋涉，在解开一条条绳子之后，我又演绎了文涛拍案等多种主持风格。现在，我回首走过的路，有一点体会让我受益匪浅：人的一生，是被一条又一条的绳子捆住的，很多的条条框框束缚着你，让你无法施展。之所以你会觉得别人比你强，是因为他比你先解开了一条绳子，先抛开了一道束缚。从人生的第一课到最后一课，都是学着解开身上的绳子的过程，也只有这样，你才能推开生命中一扇又一扇的窗。（1）联系上下文，说一说文章第自然段中画横线的句子体现了“我”当时怎样的心情？ （2）仔细阅读文章，说说下列下划线词语在原文中的具体含义。 就这样，我的童年记忆留下了一块伤疤。这时，我的老师成了我生命中的第一个“伯乐”。（3）联系上下文，请谈谈你对文章第自然段中画横线句子的理解。 （4）文章主要写了哪两件事，请用简要的语言概括。 第一件：_第二件：_五、 语言表达（30分） (共1题；共30分)13. （30分）展开丰富想象，到广阔太空，去发现宇宙奥秘；到神秘的海底，去探测丰富的宝藏把你所想象的内容写下来。先想好情节，编一个科幻故事，注意角色的安排。题目自拟。 第 11 页 共 11 页参考答案一、 基础乐园。（41分） (共8题；共41分)1-1、2-1、3-1、3-2、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、6-6、6-7、6-8、6-9、6-10、7-1、7-2