“收款凭证的填制”教学设计哈现代服务职刘艳玲

“收款凭证的填制”教学设计哈尔滨现代服务职业技术学校 刘艳玲一、教材及教学内容分析1. 教材选取：本课选自中国财政经济出版社的财务会计专业技能实训与考核的项目三汇总记账凭证会计核算程序中的内容。2、地位作用：在教学安排上“收款凭证的填制”上承“建账”、“借据填制”等知识，下接“付款凭证填制”、“转账凭证填制”的内容。因此，它既是本章的重点、难点和必须攻破的中心环节，也是会计实务操作中必须掌握的方法。3. 教材处理：在教学中通过提问，让学生结合前面知识完成模拟实训资料，进行思考、分析、归纳、总结，教师再用直观实物加以提示、讲解，从而使学生更直观接受授课内容。二、教学对象分析学情分析： 学生基础薄，学习习惯和学习方法不理想，但对所学专业课感兴趣，思维活跃、乐于实践。因此，我们可通过课件展示激发学生学习兴趣。在教学过程中结合职业高中学生认知水平，突出培养动手能力。学习目的： 学有所成、学有所得；掌握观察、探究、归纳等学习方法，奠定学法基础，开阔学生视野，培养学生学习兴趣和一丝不苟、严谨务实的职业意识。三、教学目标及要求1.认知目标 理解收、付、转记账凭证的格式、内容。掌握收款记账凭证的填制要求、方法。2. 能力目标 培养根据经济业务正确、规范填制收款凭证的 实际操作能力。培养学生自主学习，动手操作能力。3. 情感目标 培养学生认真学习态度，使学生养成严谨、细致、规范的职业习惯。四、教学方法1.教学方法：直观法，演示法，提问法，练习法，对比法。2.学习方法：合作学习，自主学习，探究学习。五、教具准备多媒体课件、学习资料六、教学重点、难点教学重点：根据经济业务的内容，正确选择填制记账凭证的 种类。收款凭证的填制与要求。教学难点：正确填写收款凭证中的摘要栏、会计科目、凭证编号、附件张数、制证签章、记账签章。 严谨、细致、规范的实际操作技能。七、教学程序设计环节内容教师活动学生活动教学意图复 习 引 入1.记账凭证按经济业务类别可分为哪几种？复习提问展示实物收付、转、转账凭证演示法提问法分学习小组讨论并解决教师提出的问题通过精心铺设把学生引入“探究”问题中2原始凭证的填制要求？采用对比的方法引入本节课收款凭证培养学生严谨的会计态度3简介记账凭证的基本内容.确定选用何种记账凭证授课1、屏幕展示收款凭证的填制要点详细讲解收款凭证的填制要点思考直观掌握收款凭证的填制要求及方法，强调填写内容的正确完整，书写的工整讲 解 、示 范 、练 习例1：30日，本月销售给龙顺建筑公司苯板胶产品8吨，单价10000元，金额80000元，税额13600元，108胶产品20吨，单价2000元，金额40000元，税额6800元。产品款已存入银行（发票1张，进货单1张）演示收款凭证的填制方法。强调会计科目、摘要、凭证编号、金额的书写要求及填写顺序根据收款业务编制会计分录2.观察、思考收款凭证的填制方法学生集体合作加深对本节课的理解，培养独立自主精神2学生填制收款凭证练习（一）练习（二）检验各学习小组练习情况品目演示成果合作学习，开展讨论，相互启发发现问题，分析问题，解决问题3.教师检查学生操作结果引导学生分析、讨论、探究填制收款凭证的方法和重点（迁移法、讨论法、启发式、探究式）师生之间互相反馈，互相影响4、由学生归纳总结收款凭证的填制要点引导学生归纳总结知识学生相互讨论、思考并归纳收款凭证的填制要求掌握收款凭证的填制要求5、填制收款凭证的注意事项讲解收款凭证的审核6 、练习（三）点评练习成果通过练习加深学生对本节课的学习印象增强学生自信心小结1.由学生归纳收款凭证的填制要求及其方法步骤1.启发、引导学生归纳收款凭证填制步骤2.总结凭证的适用范围3.强调凭证填制的规范及要求思考老师提出的问题，与小组成员共同归纳总结。1.巩固所学的知识并几下知识点的联系区别2.培养熟练、规范的实际操技能3.为下节课学习付款、转账凭证的填制做准备布置作业基础题1. 课堂练习题.建议:未能正确完成凭证填制的同学请继续完成2. 基础会计习题集建议:已掌握填制方法的同学完成提高题.3. 完