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文档简介

语文园地五教学设计一、 教学目标（1） 能与同学就文中的人物进行交流，在交流过程中发表自己不同的见解，学会在阅读后进行总结反思。（2） 积累八条谚语并能正确地运用这些谚语。（3） 养成良好的阅读习惯，从课内阅读向课外阅读延伸交流读书乐趣和学到的方法。二、 教学重、难点与关键积累八条谚语并能正确地运用这些谚语。三、 教学用具课件四、 教学过程1.谈话引出课题同时板书语文园地五（1）复习读读写写: A.学生齐读，分组读。找出自己认为比较难写的字，老师在黑板上重点书写一下。B考考你：每人拿出一张纸看大屏幕上的拼音写出汉字。（2）出示第二组会认的词。学生齐读三遍。2、打开课本113页交流平台分小组交流蔺相如、廉颇、周瑜的性格特点。小组长汇报讨论结果老师出示总结的各个人物特点学生齐读。3、学习日积月累教师领读几句歇后语引出“歇后语”并讲解歇后语，学生读。理解每句歇后语中蕴藏的小故事，出示课件学生自由读小故事，理解每句歇后语的语境。4、歇后语练习：巧用歇后语，练一练：（1）.老师让他管理班级卫生，结果他什么也不干，班级卫生一塌糊涂，真是 。（2）.上午还是风和日丽的天，下午就大雨倾盆，这天气真是 。（3）.科学老师今天教我们滑翔机飞翔的道理，刚好今天有5级的风，上课效果很好，真算是 。（4）. 上次作战，他救了我一命，我和他真可谓是 。（5）. 他向来有什么说什么，每次发言都据理力争，真是 。（6）.小红听讲不认真，每次上课都是 。（7）. 他原本不会写作文，后来通过努力，作文竞赛竟然得了一等奖，真是 。5、名著中的歇后语还有哪些？ 草船借箭满载而归 草船借箭神机妙算 草船借箭有误（雾） 草船借箭多多益善 诸葛亮用兵-神出鬼没 诸葛亮当军师-名副其实 诸葛亮的锦羹-神机妙算 林黛玉葬花自叹命薄 猪八戒戴花越多越丑 猪八戒照镜子里外不是人人 潘金莲给武松敬酒别有用心 林冲买宝刀中了诡计 狗咬吕洞宾不识好歹诸葛亮借箭有借
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