幼儿园小班美术优秀教案

幼儿园小班美术优秀教案 1幼儿园小班美术优秀教案幼儿园小班美术优秀教案一设计意图幼儿对玩色有较高的兴趣，能大胆而富有个性的玩色。 本活动将营造缤纷多彩的语言环境，通过幼儿的想象力，运用多彩的短线和圆点创造出富有个性的七彩雨及多样的小水花，以引发幼儿的兴趣。 针对幼儿现有的绘画基础，引导幼儿按照自己的意愿安排画面，同时鼓励幼儿不断地变换颜色，大胆地表现。 活动目标 1、敢用多种色彩来表现小雨点，养成正确取笔、放笔的好习惯。 2、学习动手画圆与直线，对绘画产生兴趣。 活动准备 1、材料准备油画棒、白纸。 2、知识准备范画下雨及雨点落在池塘里出现小水花的情景。 活动过程 一、启发谈话，引起兴趣“嘀答、嘀答”下雨了。 雨是从哪儿掉下来的？小朋友，你们见过小雨点吗？是什么样的？小结下大雨时，像根直直的、长长的线；下小雨时，一点点的。 二、操作演示，引出内容 1、演示讨论，共同参与1)油画棒演示画长直线雨哗！哗！下了一场大雨。 教师问“要怎么画呀？(个别回答）教师试画（强调从天空中滴下来，直直的，长长的。 ）2）、讨论滴答滴答，下小雨了，小雨的雨点怎样的呢？（一点点的）小雨点落到了哪儿？（幼儿讨论）小雨点落到池塘里会怎么样？（幼儿讲讲）教师根据幼儿的想法画出大小不同的水晕及水花。 2、激发兴趣，尝试取名1）演示用各种颜色的短线画小雨点。 雨越下越小，太阳公公出来了。 咦，小雨点一下子变成了五颜六色，怎么回事？（幼儿2讲述）五颜六色的小雨点可真漂亮。 2）这么漂亮的小雨点，我们给它起个什么名字呢？（幼儿取名七彩雨、好看的雨等） 三、幼儿创作，教师观察指导 1、引导创作下雨啦，我们一起来看漂亮的七彩雨。 （雨中有赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫。 ）1）能将最喜欢的颜色雨先画出来吗？2）池塘里的水晕是什么样的？有多少个？ 2、幼儿作画，教师观察指导1）观察幼儿调换颜色画的情况。 2）观察幼儿能否画出大小基本相同的雨点。 3）能否添加自己喜欢的东西 四、结束部分 1、让幼儿把画好的画交上由欣赏，并来评评哪个幼儿画的七彩雨最漂亮。 幼儿园小班美术优秀教案幼儿园小班美术优秀教案二活动目标、喜欢画画，体验活动的快乐。 、初步学习用油画棒、纸团、棉签来画太阳，使手腕动作灵活。 、知道太阳会给大家带来温暖。 活动准备、油画棒、棉签、纸团若干，水粉颜料四盒（红、黄、蓝、绿）、自制太阳宝宝四个，幼儿人手一张画纸。 、活动前和小朋友去晒太阳、找找阳光。 活动过程、回忆经验，引出课题。 师早上，我们一起去晒太阳，太阳公公晒在身上觉得怎么样？孙老师可喜欢太阳了，你们呢？你们说还有谁也喜欢太阳？师可是太阳公公今天不开心，不想出来了，到底为什么呢？（引导幼儿讨论）噢，原来没有漂亮的衣服怎么办呢？我们帮它穿衣服吧！、引导讨论，画太阳穿新衣太阳公公出来了，穿一件什么颜色的衣服呢？学习团纸3太阳公公的光芒还缺什么呢？太阳公公的头发可多了、可长了，有的弯来弯去。 用什么来画呢？太阳公公的宝宝也来了（出示太阳宝宝）我们小朋友那里也有太阳宝宝，帮太阳宝宝穿件新衣服吧！、激发创造，幼儿作画引导幼儿初步学习按意愿选择油画棒、纸团、棉签来画太阳，大胆选色。 注意个别引导，能力强的幼儿添画，能力弱的幼儿教师个别指导。 提醒幼儿注意作画的常规和卫生习惯。 、展示评价，引导欣赏教师和幼儿一起欣赏太阳。 师小朋友们的小手真能干，给太阳宝宝穿上了漂亮