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文档简介

改变浮沉教案范文 12、改变浮和沉平度市南村镇亭兰教育单元大高庄小学刘宁教学目标 1、能对浮沉的转换提出自己的猜想和假设;能用实验验证自己的猜想和假设。 2、体验到科学探究成功的快乐;体会到科学知识与我们生活的重要性。 3、知道改变浮沉的方法及其在生活中的应用。 教学难点改变浮沉的方法。 教学准备橡皮泥、铁钉、食盐、塑料小瓶、泡沫、小石子、鸡蛋等教学过程 一、导入图片导入。 (打开潜艇的图片,导入问题潜水艇是怎样改变浮沉的呢?) 二、学习新知识板书改变浮和沉师小组讨论一下如何使浮着的空塑料小瓶、泡沫塑料等下沉,使沉着的石头、铁钉、鸡蛋等上浮。 首先选择想要研究设计方案的物体,然后设计方案,最后用实验检验自己的方法是否正确,同时完成导学卡。 学生分组实验 1、探究给物体借助浮或沉的物体可以改变物体的浮沉。 (铁钉和泡沫)总结给漂浮的物体附着足够的下沉的物体它就会下沉;给下沉的物体附着足够的漂浮的物体它就会漂浮在水面上。 2、探究改变物体的形状可以改变物体的浮沉。 师橡皮泥会沉入水底,但做成小船状后就会浮在水面上。 这又是什么原因呢?学生分组讨论实验总结改变物体形状,可以改变物体的浮沉。 3、探究改变物体的重量汇报小塑料瓶怎样沉入水中总结改变物体的重量,可以改变物体的浮沉。 4、探究改变液体。 (师生同做)激发学生师下面老师给你们变个魔术。 老师手里有一个鸡蛋,现在我把鸡蛋放入淡水中。 猜测一下鸡蛋是沉还是浮?再把鸡蛋放入加入食盐的咸水,观察现象。 总结改变液体的比重也可以改变物体的浮和沉小结改变物体浮沉的方法 三、联系生活说说捞铁牛的的故事 四、作业 1、用所学知识解释一下曹冲称象的故事 2、用自制一个潜水艇模型、两用气筒、清水制作一个潜水艇 五

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