牛津上海版2019-2020学年七年级下学期科学第一次教学质量检测C卷.doc

牛津上海版2019-2020学年七年级下学期科学第一次教学质量检测C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共20题；共40分)1. （2分）人体各器官和系统的生长发育模式大体归为四种类型，如图（图中100%表示达到了20岁的程度）。其中属于生殖系统发育曲线的是（ ）A . 甲B . 乙C . 丙D . 丁2. （2分）以下四种动物的生长发育流程图中，表达正确的是（ ）。A . 人体：受精卵胎盘脐带婴儿B . 家鸽：受精卵卵黄系带雏鸽C . 青蛙：受精卵成蛙幼蛙蝌蚪D . 家蚕：受精卵幼虫蛹成虫3. （2分）下列关于种子的说法，不正确的是（ ）A . 炒菜用的花生油，主要来自花生种子中的子叶B . 将大米播种到地里，不能萌发的主要原因是胚被破坏C . 菜豆种子萌发时，首先突破种皮的是胚芽D . 菜豆种子和玉米种子都具有的结构是种皮和胚4. （2分）桃形李有“江南名果”美誉，它是通过嫁接培育而成。下列有关桃形李的叙述正确的是（ ） A . 嫁接是一种有性生殖方式B . 它的果实是由胚珠发育而来C . 果汁中的酸甜物质来自细胞质D . 食用的桃形李是生殖器官5. （2分）下列成语所描述的现象中，与昆虫的生殖和发育无关的是（ ） A . 飞蛾扑火B . 作茧自缚C . 金蝉脱壳D . 蜻蜓点水6. （2分）下列生物的生殖方式属于有性生殖的是（ ）A . 细菌的分裂生殖B . 酵母菌的出芽生殖C . 青霉的孢子生殖D . 蒲公英的种子繁殖7. （2分）如图为某些科学概念间的关系，表中符合该关系的是（ ）ABCD消化道被子植物有性生殖DNA消化腺裸子植物无性生殖蛋白质肾脏桃树克隆基因A . AB . BC . CD . D8. （2分）某种植物种子在适宜萌发的条件下鲜重增加变化如图所示，据此判断，关于种子萌发过程中说法错误的是（ ）A . 从吸水方式来看：在第I阶段死的种子与活的种子相同，第III阶段是活种子所特有的B . 从细胞分化来看：在第I、II阶段分化不显著，第III阶段分化显著C . 从种子的干重变化来看，在第I、II阶段变化很小，第III阶段显著减少D . 从种子中有机物的种类变化来看，第I、III阶段显著增加，第II阶段变化很小9. （2分）下列关于生物生殖发育的描述中正确的是（ ）A . 蚊、蝇、蝗虫、蟋蟀进行不完全变态发育B . 所有鸡卵都能孵化出小鸡C . 人的卵细胞在输卵管内受精，到达子宫后，才开始进行细胞分裂D . 嫁接成活的关键是接穗与砧木的形成层紧密结合10. （2分）2004年春天南方地区出现了连续阴雨的天气，造成了桃子的大面积减产，其原因（ ）A . 雨水太多，植物的呼吸作用受到影响B . 光合作用减少了，有机养料不足C . 雨天昆虫活动受限制，传粉受影响D . 雨天果树不开花11. （2分）下列几种生物中，具有成形的细胞核的是（ ）A . 大肠杆菌B . 酵母菌C . 乳酸菌D . 埃博拉病毒12. （2分）衰老不可抗拒，但衰老可以延缓。下列做法不利于延缓衰老的是（ ） A . 早起早睡，合理作息B . 保持轻松愉快的心情C . 参加适当的文体活动D . 尽可能多吃富含营养的食物13. （2分）成语“作茧自缚”说 明此时家蚕已进入了（ ）期？A . 卵B . 幼虫C . 蛹D . 成虫14. （2分）下列关于生物生殖和发育的说法正确的是（ ）A . 用嫁接或扦插的方法繁殖可保持果树的优良性状B . 鸟卵的结构中，卵黄将来发育成雏鸟C . 蝗虫的发育包括受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期D . 雌青蛙产在水中的卵是受精卵15. （2分）蝴蝶是由“毛毛虫”变成的，“毛毛虫”在蝴蝶的发育过程中所 处的时期应当是（ ）A . 成虫B . 卵C . 幼虫D . 蛹16. （2分）下列说法正确 的是（ ）A . 不是说所有的鸟都有孵卵和育雏的行为B . 鸟类产的卵就是一个卵细胞C . 母鸡产的卵都可以孵化出小鸡D . 家鸽的幼鸟在孵出后就会行走、觅食17. （2分）小悦观察到，花生种子萌发时最先突破种皮的是（ ）A . 子叶B . 胚芽C . 胚轴D . 胚根18. （2分）为研究种子萌发的条件，在4个培养皿中分别放入等量的纸巾，各随机放入100粒豌豆种子，在不同的条件下进行培养，结果如下表。以下说法科学的是（ ）培养皿甲乙丙丁场 所阳光下阳光下黑暗中阳光下纸巾干湿状态潮湿干燥潮湿潮湿温度（）2323235发芽数（粒）890900A . 该实验能证明阳光可以促进种子萌发B . 该实验能证明适宜的温度、一定的水分是种子萌发的条件C . 该实验能证明适宜的温度、一定的水分、充足的空气是种子萌发的条件D . 乙、丙可以形成对照，探究种子萌发是否需要一定的水分19. （2分）下列属于有性生殖的是（ ） A . 胡萝卜的组织培养B . 蕨类植物的孢子生殖C . 克隆羊多莉的产生D . 主粮水稻和小麦的生产20. （2分）科学探究的过程一般的程序有七个步骤，下列关于七个步骤的顺序的说法中，正确的是（ ）A . 提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作B . 猜想与假设、提出问题、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作C . 提出问题、评估、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、交流与合作D . 猜想与假设、评估、提出问题、制定计划与设计实验、分析与论证、进行实验与收集证据、交流与合作二、 填空题 (共6题；共36分)21. （2分）土壤中的种子在适宜的条件下会逐渐萌发，胚芽在出土前将逐渐_(选填“向上”或“向下”)生长，其内部的有机物含量将逐渐_ 。所以农业生产中种子埋植的深度应适宜。22. （10分）读图回答下列问题（1）女性主要的性器官是_，它能够产生_和分泌雌性激素 （2）能够输送卵细胞的是_ （3）胚胎发育的场所是_ （4）婴儿出生的通道是_ （5）精子顺着_路线才能与卵细胞结合 23. （4分）无性生殖的类型有_、_、_和_。24. （4分）小明是个非常开朗的小男孩，深得老师和同学们的喜爱。不过，从这个学期开始，小明似乎有了一些改变。有一次小明睡觉起床后发现裤子上有许多黏糊糊的东西，让他自己觉得非常丢脸，一向和父母无话不说的他这一次选择了沉默；在学校他开始关注班上一些可爱的女生，想和她们聊天，但是又怕被同学笑话，乐天派的他开始有了一些烦心事。 （1）“一向和父母无话不说的他这一次选择了沉默”，表明了青春期的男、女有了强烈的_意识。 （2）睡觉起床后发现裤子上有许多黏糊糊的东西是因为小明出现了_现象，与此类似的是女孩出现_现象。 （3）小明开始关注并想与女同学聊天的现象是正常的，因为进入青春期后，随着身体的发育，_也开始萌动。 25. （2分）人类已经在地球上生存了大约100万年根据细胞理论，新的细胞只能从已有的细胞分裂而来。从这个怠义上讲，我们每个人身体里面的细胞，都是100万年前的细胞连续不断分裂产生的。（1）在人的生命延续过程中，最引人关注的是两性生殖细胞_，它具有连接亲子两代的桥梁作用。（2）人的受精卵是在输卵管中形成的，最终在_中发育成胎儿。26. （14分）如图所示为生殖和发育有关的示意图，请分析并回答下列问题（1）图甲是家蚕的发育过程，它的发育要依次经过_、_、_、_四个时期，而且幼虫与成虫的形态结构和生活习性差异很大，像这样的变态发育过程称为_。 （2）乙、丙两图所示结构反应了两种生殖方式，分别是_、_；在乙结构中，鸡卵进行胚胎发育的营养来自_；在丙结构中，胎儿发育的场所是_；胎儿发育成熟后，成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道产出，这个过程叫做_。 （3）图丁示青蛙个体发育过程，它的起点是_，其幼体蝌蚪有尾，用鳃呼吸， 只能生活在水中；随着发育的进行，还形成了能与空气进行气体交换的_，发育为能上陆生活的成蛙。 三、 探究题 (共3题；共14分)27. （4分）（一）阅读可探究的科学问题，回答41题可探究的科学问题日常生活、自然现象中有许多现象会让我们产生疑问，把疑问陈述出来，就形成了问题，但不一定是科学问题，像个人爱好、道德判断、价值选择方面的问题都不属于科学问题，比如，“哪种品牌的运动鞋更好？”“为减少污染和交通拥堵，应该限制小汽车的使用吗？”等都不属于科学问题科学问题是指能够通过收集数据而回答的问题，例如，“纯水和盐水哪一个结冰更快？”就是一个科学问题，因为你可以通过实验收集信息并予以解答并不是每一个科学问题都可以进行探究，当问题太泛化或太模糊，就难以进行科学探究，比如“是什么影响气球贴到墙上？”，一般而言，可以探究的科学问题描述的是两个或多个变量之间的关系，其中的变量是可检验的也就是说，可以探究的科学问题中的因变量和自变量都是可以观察或测量的例如，“增加气球与头发的摩擦次数会改变气球贴在墙上的效果吗？”，在这个问题中，气球与头发的摩擦次数是自变量，气球贴在墙上的效果是因变量，我们通过改变自变量就可以检验因变量怎样变化一个可探究的科学问题可以有不同的陈述方式，常见的陈述方式有下列三种，方式一：某个变量影响另一个变量吗？例如，导体的长度影响导体的电阻大小吗？方式二：如果改变某个变量，另一个变量会怎样变化？例如，如果增大导体两端的电压，导体中的电流就增大吗？方式三：一个变量跟另一个变量有关吗？例如，电流跟电压有关吗？科学探究的过程是围绕可探究的问题展开的，正是由于有了可探究的科学问题，才能使探究过程具有明确的方向请根据上述材料，回答下列问题：（1）下列问题中属于可以探究的科学问题的是（ ）（选填选项前的字母）A . 哪种类型的音乐更好？B . 改变导体两端的电压，导体的电阻会改变吗？C . 水的温度越高，水蒸发得越快吗？D . 物体所受浮力的大小与物体的密度有关吗？E . 应该鼓励市民乘坐公共交通工具出行吗？（2）请根据“两个同学走在沙滩上，一个同学的脚印深，另一个同学的脚印浅”这一现象，提出一个可以探究的科学问题：_28. （6分）为了探究环境温度对菜豆种子萌发的影响，小金同学设计了如下实验：选用籽粒饱满、均匀一致的菜豆种子60粒，将种子随机平均分成3组，分别放入三个垫有二层湿滤纸的培养皿内用记号笔在每个培养皿上做好标记（如图所示），然后将三个培养皿分别放到4、25、40的培养箱中恒温培养7天请回答下列问题：（1）写出实验步骤_（2）除温度外，请再列举2个影响实验结果的其它变量_（3）培养皿垫二层湿滤纸的目的是_（4）若实验结果三个培养皿中都没找到发芽的菜豆，请分析可能的原因是_（5）有同学说上述实验材料过于浪费，每个培养皿只需要放一粒菜豆种子就可以了你是否同意这个说法并说明理由_（6）小周同学用另一种植物种子做了上述实验，结果发现4环境中的种子萌发率明显高于其它二组请推测该植物所生活的环境条件很可能是_29. （4分）某中学科学兴趣小组在学习了“青蛙的生殖和发育”后，开展“各种污染物对青蛙受精卵孵化率的影响”的探究活动。他们采集了一定数量的青蛙受精卵，以化肥、洗涤剂作为污染物，在鱼缸中进行实验观察。他们作出的实验假设是：各种污染物会降低青蛙受精卵孵化。将3个鱼缸中加入等量的清水，并编号1、2、3；在1、2号鱼缸中分别加入一定量的化肥、洗涤剂。把青蛙受精卵分成三等份（各100粒），分别放人上述鱼缸中，在相同适宜的环境中孵化。回答下列问题：（1）青蛙的有性生殖方式为_（选填“卵生”、“胎生”）；青蛙的发育属于变态发育，发育过程包括受精卵_幼蛙成蛙等阶段。（2）该实验方案中对照组的编号是_。（3）实验时需要定时观察记录的内容是_。第 14 页 共 14 页参考答案一、 选择题 (共20题；