初中物理八年级上学期 3.3 汽化和液化 强化提升训练B卷.doc

初中物理八年级上学期 3.3 汽化和液化 强化提升训练B卷一、 汽化和液化 (共15题；共44分)1. （2分）夏天，人在电风扇下吹风感到凉爽，这是因为（ ） A . 电风扇吹风可加快人体汗水的蒸发，吸收了皮肤的热量B . 电风扇吹风可降低室内温度C . 电风扇吹来的是冷风D . 以上说法都正确2. （2分）下列四幅图片中，现象与解释对应正确的是（ ） A . 雕像的影子-光的折射B . 桥的倒影-光的反射C . 露珠-汽化D . 雾凇-凝固3. （2分）在足球比赛中常常可见：当一球员被撞伤倒地不能起来时，一名医生马上跑过去在受伤部位喷上一种液体，这种液体汽化后能使受伤部位温度迅速下降，起到暂时止痛作用。这种液体沸点最有可能的是（ ） A . 50B . 13C . 40D . 1004. （2分）教室内气温为25，小江同学在温度计的玻璃泡上涂抹少量与室温相同的酒精.如图中能比较正确地反映温度计示数随时间变化的图象是（ ） A . B . C . D . 5. （2分）小明同学口渴了，跑到厨房只看到了一壶刚烧开的热茶，正冒着“热气”，于是就从冰箱拿出一瓶冰冻的饮料，发现饮料瓶周围在冒着“冷气”。对这两种现象，下列说法中正确的是（ ） A . 都是液化现象B . 都是汽化现象C . “热气”是液化,“冷气”是汽化D . “热气”是汽化，“冷气”是液化6. （2分）随着人们生活质量的提高，部分家庭安装了热风干手器，利用热风干手器可使手上的水很快蒸发掉，使水快速蒸发的原因是（ ） A . 提高了水的温度，加快了水表面附近空气的流动B . 提高了水的温度，增大了水的表面积C . 加快了水表面附近空气的流动，减小了水的表面积D . 提高了水的温度，增大了水的表面积，加快了水表面附近空气的流动7. （2分）夏季，人们漫步浑河边，微风吹过，分外凉爽，每当夜幕降临，太阳能路灯亮起，美丽的大桥映在水中，如图所示，下列说法中正确的是（ ） A . 桥在水中成的是等大的实像B . 风加快人体汗液蒸发，蒸发吸热，人感觉凉爽C . 太阳能是不可再生能源D . 路灯同时亮，同时熄灭，所以路灯是串联的8. （2分）如图所示的四种现象中，其物态变化属于液化的是（ ） A . 春天冰雪消融 B . 夏天露珠晶莹 C . 秋天薄雾散去 D . 冬天瑞雪纷飞 9. （2分）中华恐龙园库克苏克大峡谷的“湿谷”深处，工作人员借助超声波水雾机营造出亦真亦幻的童话世界，超声波能将水打散而形成白雾，是因为超声波具有_；人耳听不见超声波，是因为超声波的频率大于_ Hz；阳光下，白雾渐渐消失，这是_（填物态变化名称）现象，属_（吸/放）热过程。 10. （3分）如图是对一定质量的水，持续加热过程中温度随加热时间变化图象：由图象可知，水的沸点是_；水在沸腾过程中，需要不断_（填“吸热”或“放热”），其温度_ 11. （3分）小明同学在“探究沸腾时温度变化的特点”的实验中,根据实验数据绘制出了水沸腾时的图像,如图所示。由图像可知,当时的气压_(选填“大于”、“等于”或“小于”)1个标准大气压；在加热到第8min时小明将酒精灯撤走，发现温度计的示数仍为98，但沸腾却停止了，上述现象说明_。 12. （4分）将下面短文中的空格按照要求补充完整。 2008年9月25日晚21:10，万众瞩目的“神舟七号”飞船在酒泉卫星发射中心升空.（1）火箭点火后，发射台附近产生了大量“白气”，这是台下倒流槽内的水在火箭喷出来的高温火焰下，先_成水蒸气，水蒸气在上升过程中遇冷，然后_成小水珠. (填物态变化名称) （2）为保证火箭安全，箭体上涂有一层特殊物质，在高温下，_并且_(填物态变化名称)，这两个过程都需要_（吸热放热），以防温度过高. （3）飞船进入外层空间，当“01号”航天员漫步太空时，他与其他航天员的交谈必须借助无线电工具，这是因为_；看电视直播时，不少人事先并不知道出舱的人是谁，但当听到：“神舟七号向祖国人民问好”的话音时，立刻兴奋地高呼：“是翟志刚！”，这是根据_判断的。我们看到宇航员在飞船表面行走，这时我们选择的参照物是_。 13. （4分）在“观察水的沸腾“的试验中，小明观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图中a、b所示，则： （1）图_是水在沸腾前的情况。记录的试验数据如表所示： （2）从记录的数据可得出的试验结论是：水沸腾的温度_。 （3）试验得到的结论与水在标准大气压下的沸点100有明显的差异，其原因可能是：_。 （4）为了节省从开始加热到水沸腾的时间，请提出一条合理的建议：_。 14. （5分）在“观察水的沸腾”的实验中： （1）请你指出图甲中实验操作错误之处是_. （2）改正错误后，继续实验。当水温升高到90时，每隔1min记录一次水的温度，直到水沸腾后再持续几分钟为止。数据记录如下表： 时间/min 012345678温度/9092969898989898第2min 温度计示数如图乙所示，此时水的温度是_。根据表中数据可知：水的沸点是_。由此可判断出当时水面上方的气压_大气压（填“高于”、“等于”或“低于”)1标准，水沸腾时的特点是吸热，但温度_。（3）水沸腾时，可以看到水面上不停的冒“白气”产生此现象的原因是_。 15. （7分）在探究“水的沸腾”时，小明根据实验数据绘制出了水沸腾时温度和时间关系的曲线.如图所示： （1）由图可知水的沸点是_ .这说明当时水面上方的大气压_（填“高于”、“低于”或“等于”）一个标准大气压. （2）小明看到，从水温达到90到水沸腾共用时10min.为了节约课堂时间，请你给小明提出一条合理化建议：_. （3）水在沸腾过程中，需要_（选填“吸收”或“放出”）热量，温度_（选填“升高”或“不变”或“降低”）. （4）水沸腾时，杯口附近出现大量“白气”.“白气”是水蒸气遇冷_（填物态变化名称）形成的. 二、 中考演练 (共5题；共21分)16. （2分）下列有关物态变化的判断，正确的是（ ） A . 擦在皮肤上的酒精很快变干，是升华现象，需要吸热B . 秋天的早晨花草上出现小露珠，是液化现象，需要放热C . 夏天会看到冰棒周围冒“白气”，是汽化现象，需要吸热D . 寒冷的冬天室外飘起了雪花，是凝固现象，需要放热17. （7分）在“研究水的沸腾时温度变化的特点”实验中。 （1）甲装置所用的温度计是利用_的性质制成的。此外，还需要测量工具是_。 （2）小致同学使用如图甲的实验装置每隔1min记录温度计示数（见表），直到水沸跨一段时间后停止读数，由表可知水的沸点为_ 时间/min01234567温度/8890929496989898（3）小红在甲装置的基础上加盖后（如图乙）进行实验，减少了热量散失且液面上方气压有所升高。图丙中c是小致同学的温度与时间的关系图线，则小红同学的温度与时间关系图线是_。 18. （3分）小明在实验室做“观察水的沸腾”实验.每隔30s记录一次温度计的示数.并据此作成图像,如图所示。由图像可知,水在沸腾过程中,继续吸热,温度_(选填“升高”、“降低”或“不变”)。停止加热一段时间后,水_(选填“会”或“不会”)继续汽化。19. （4分）如图所示是探究水的沸腾的实验。 （1）请指出实验中错误之处：_（写一个）。 （2）实验过程中主要观察水沸腾时的现象和水沸腾时的温度。如图中甲、乙所示，图_是水沸腾时的情况。 （3）如下表是本实验过程中不同时刻温度记录，则该地水的沸点为_，可能的原因是当地的大气压_1标准大气压（选填“大于、等于”或“小于”）。 t/min8910111213t温/969798989898（4）如图所示，是三位同学作出水的沸腾图象，其中正确的是_。 20. （5分）电冰箱在制冷时，制冷剂在弯管内循环流动。制冷剂是一种既容易汽化又容易液化的物质，通过它把冰箱内部的“热”搬运到冰箱外面，从而使冰箱内部得以“制冷”。请利用所学过的知识解释制冷剂是如何使冰箱得以循环“制冷”的。 第 12 页 共 12 页参考答案一、 汽化和液化 (共15题；共44分)1-1、2-1、