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排序练习题教案范文 第15个教案教学课题第4章数据库的排序和查询第1节数据库的排序习题课教学课型复习课教学方法讲授法、点拔法、举例法、比较法教学目标 1、掌握数据库排序命令（SORT命令）格式的使用及在具体使用中应注意的事项。 2、让学生通过本节课的学习，能够对数据库中满足范围和条件的记录进进行排序生成一个新的数据库。 3、培养学生的发现问题、分析问题、解决问题的能力，让学生在动手操作中得到知识重点。 教学重点SORT命令的格式分析教学难点SORT命令的使用方法教学关键让学生勇于参与课堂教学活动，能够将知识融于一体。 教学课时二课时教学时间xx年月日年第节月日年第节教学用具常规用具教学过程组织教学组织教学，师生问好，了解学生出勤情况，进入正课。 复习提问 1、对XJ库中文件按性别和出生日期字段的降序排序，生成库文件为XSXC？USE XJSORT ON性别，出生日期/D TOXSXC导入语同学们，我们已经学习了数据库的排序命令，那么哪个同学能够将其命令格式默写下来呢，找同学上黑板上去默写，然后我们就针对于这个命令的命令格式进行深入的练习和巩固。 SROT ON|/C,|/C,-TOFOR|WHILEFIELDS教学方法复习课排序的命令格式SROT ON|/C,|/C,-TOFOR|WHILEFIELDS选择 1、对当前数据库文件,先按性别的升序排序，性别相同时，再按籍贯的降序排序，不能使用（ABC）命令。 A、SORT ONNTKL性别/D，籍贯/A TO PX1B、SORT ONNTKL性别+籍贯/D TOPX1C、SORT ONNTKL性别TOPX1D、SORT ONNTKL性别/A，籍贯/D TOPX 12、教师数据库JSDBF已经打开，其中包含“姓名”字段，共有7条记录，按“姓名”字段排序，执行SORT ON姓名TO JS后，屏幕将显示（）A)7条记录排序完成B)覆盖原文件吗(YN)C)文件正在使用D)出错信息。 填空数据库分类排序是一种_物理_排序，而索引是一种_逻辑_排序。 命令书题教学内容教学分析创建如下所示的“学生表.DBF”。 结构为学号（C，8）、姓名（C，8）、专业（C，10）、性别（C，2）、年龄（N，2）、民族（C，）团员否（L）、入学日期（D）、照片（G）、备注（M）。 对“学生表”按如下要求进行排序 （1）按字段“姓名”的降序进行排序，并且要求在新文件中只包含“学号”、“姓名”、“性别”、“班级”等字段。 USE学生表SORT ON姓名/D TOXX FIELDS学号，姓名，性别，班级 （2）将所有的学生按字段“性别”的升序进行排序，性别相同的按“入学日期”的降序进行排序。 USE学生表SORT ON性别/A，入学日期/D TOX1练习1将CD库中中前8条，女生的姓名字段清除。 USE CDREPL NEXT8FOR性别“女”姓名WITH SPEA （8）小结本节课重点讲授REPLACE命令的使用
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