摄影教案5范文

摄影教案5范文 摄课题名称影课题教案教研组长审批签字时间班级14数 3、15数2时间3. 21、3.23编号5掌握使用照相机（光圈）技术理论知识教学目标照相机内部构造（光圈）职业素养逐步培养学生的操作能力教学重难点关键点重难点对光圈的数值记忆?关键点能够使用AV档（光圈优先档）拍摄出一张照片教学组织与方式方法通过提问的方式了解学生的学习状况，掌握知识的多少；使用优秀的图片和视频来引起学生的注意力，提高听课效率。 教学对策分析教学分析本次课的目的是让学生学会使用照相机，为日后学习其他摄影技巧奠定基础，学生通过学习本次课程，能够初步了解照相机的内部构造以及照相机的种类。 重要的实际训练目的熟练的掌握使用照相机，能够在短时间内学会并拍摄一张手动档拍摄的照片。 设备电脑，ppt软件、佳能单反照相机教学准备标准电视、投影仪显示正常环境14数 3、15数2班教室和校内环境教学小结教学设计编号环节时间教学内容及要求教学对策设计课程环节第一节课至第四节课拍摄任务 一、复习上次课程所学重点并导入新学习的内容 二、通过具体的项目来分析总结知识要点 四、总结理论内容（概述）第一节课程拍摄照片所涉及的问题第二节课程了解照相机内部构造（强调光圈）第 三、四节课程实际操作照相机（实际操作光圈） 三、项目带动学生主动参与，小组讨论得出如何实际操作中的要点。 理论知识要点详解编号环节时间至第四节课通过对这一副照片的分析,来引起学生对上次课所学内容的记忆。 这幅作品使用了长焦距的镜头来达到一种虚实的关系，有明确的主题，通过这种虚实的关系来突出了主体，主体老人与背景的配体有着深刻的含义。 二、导入并讲授强调这四节课程的学习任务学会使用照相机；第一节课程拍摄照片所涉及的问题第二节课程了解照相机内部构造（光圈）第 三、四节课程实际操作照相机（实际操作光圈）第一任务拍摄照片所涉及的问题 一、引入鉴别一幅优秀作品的时候三条基本原则1.主题（一幅好照片要有一个主题。 ）2.主体（一幅好的照片总是把观众的视线吸引到能够表现主题最重要的事物上面。 ）3.简洁明了（摄取那些对表现至关重要的东西，而排除或压缩其他对主题起分散作用的东西。 ）主要内容方法手段第一节课回顾上堂课所学习的重点知识第二节5分钟提问你在拍摄一副作品的时候，你的脑子里想什么？A.选择当你决定用摄影来传送信息或表达一种情绪时，为了帮你实现这一目的，就要进行选择。 选择你的主题，选择你的主体，选择你的配体，选择你的背景。 B.构图要决定如何在取景器种安排被摄体的位置，以最好地再现你头脑种所预见的情景。 使用什么构图方式来突出我的主体，更好的表达我的主题；使用什么角度来拍摄，俯角度，仰角度拍摄等等。 与拍摄距离的远近等等。 C.照明在摄影室里可以用灯光进行控制。 在户外，就只能靠挪动照相机或被摄体的位置，靠使用滤光片，靠等待光线变化或是增加灯光的办法。 是顺光照明比较好，还是侧光拍摄比较好，还是逆光？人物在光线中的位置，光线是否达到了创作者所要表达的气氛。 D.照相机的控制有下面三种基本的控制方法，可以选择A镜头开口（光圈）B快门速度C焦距使用焦距的长短拍摄，是否使用闪光灯，使用多大的光圈，使用多少的快门，依据是什么？E、曝光是否抓住最恰当的瞬间按快门，会决定照片的成功与失败。 使用何种的曝光组合？使用什么曝光模式？互易率是否失效等？F.显影、印片、装裱或后期软件处理得出一张底片把被摄体的影调充分表达出来。 强显，ENR把得到的底片放大或印制一张美丽的照片。 在电影摄影中，配光的重后期能够帮助到何种程度？怎样与前期紧密的结合？ 三、总结在释放快门之前，头脑一定要想清楚你的主题，主体，和如何实现简洁明了的。 想拍摄之前总共有6件大的事情去处理。 选择、构图、照明、照相机的控制、曝光、后期处理。 一、引入15分钟曝光几次合适？为什么？20分钟要性。 红高梁是如何实现的？第三节上堂课所讲，什么是光圈、什么是快门、什么是焦距。 对学生进行引导，慢慢就会理解。 接下来，带着这些问题，我们来学习照相机的内部构造； 二、导入并讲授照相机的基本组成部分照一张照片，并不需要复杂的照相机和镜头。 事实上根本不用镜头也可以。 最简单的照相机是针孔照相机，它只有如下几个部分 1、一个不透光的盒。 2、在盒的一面挖一个针孔，让光线通过针孔进入盒内（投向对面的感光胶片上）。 3、在对着针孔的那一面，放置一张感光胶片。 世界上第一幅摄影作品,就是针口成像，拍摄8个小时。 机身、镜头、感光元件、取景器、调焦装置、快门、光圈1.一个不透光的盒子，这就是照相机。 这个不透光的盒子，使不要的光线不得进入其中。 它又开了一个口，把所要的光线纳入其内。 2.镜头用光学玻璃支撑的镜头，把进入镜头的光线汇聚起来，在感光胶片上形成一个清晰的影像。 比较复杂的镜头，是由两片或更多的光学玻璃组成的透镜叫做透镜单元。 透镜单元组成一个整体，这就是摄影镜头。 3.胶片是一种可把影像接受下来的感光材料，经过一定的化学药品处理，能把影像固定下来。 4.取景器使摄影者能看出他所拍照片能包括的景物范围。 有的是由包括反光镜和棱镜在内的光学系统组成。 （16，35mm摄影机）5.调焦装置最简单的照相机不能调焦，也就是说它们没有对距离的装置，在某一距离之外的景物都能产生清晰的影像。 在这段距离之内，不能成清晰影像。 6.快门快门是一个机械装置，能控制纳入的光线和投射到胶片所经历的时间，您的照相机上应该有一个能控制曝光长短的装置。 快门按钮用来操作快门的按钮。 7.光圈这个装置控制着达到胶片光线的多少，它是用控制镜头纳光孔的大小达到这个作用。 这种光空大小的数值用光孔号码或f值标注在镜头上。 8.进片装置这是一个机械装置，用来挪动照相机的中的胶片，以便成卷胶片能在照相机中一幅一幅的顺序曝光。 摄影机中遛片现象。 学习光圈数值，判断光圈大小第四节光圈F1.4F2F2.8F4F5.6F8F11F16F22F32项目练习判断光圈的大小 三、总结光圈的数值的特点。 一、引入复习光圈。 拍摄前的六件大事。 二、导入并讲授实际操作照相机任务拍摄一张使用AV档（光圈优先档）拍摄的照片调整光圈光圈F1.4F2F2.8F4F5.6F8F11F16F22F32实际操作课程 一、明确拍摄任务拍摄一张使用AV档（光圈优先档）拍摄的照片 二、重点内容实际操作照相机三总结熟能生巧，使用照相机注意事项等最后现场解决学