语文版2019-2020学年五年级上学期语文期末模拟试卷（三）B卷

语文版2019-2020学年五年级上学期语文期末模拟试卷（三）B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础训练 (共5题；共7分)1. （1分）看拼音，写词语。 jiohi ubin fjng zhnwn yn_2. （1分）拼一拼，写一写。chun dinng shzhn xinsng bixing modu wu_3. （1分）将下面的词语补充完整，并选择填空。 _有味 _吞枣 千_一_ _如生_无味 流光_ 浮想_ 不求_不_而_ _肠_肚 _心_血 别出_（1）将上面的词语补充完整 （2）刚开始读文艺书籍的时候，我读得很快，_，大有“_”的味道。慢慢地，故事中人物的悲欢离合吸引着我，常常让我_。 4. （1分）判断下列语句所使用的修辞方法，并体会其表达效果、随时在习作中运用。 草原：“那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线”_白杨：“爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己_再见了，亲人：“您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以友谊？_桥：“近一百米高的洪水已经在路面上跳舞了”“死亡在洪水的狞笑”_5. （3分）课内外内容填空 （1）春天里有花:_，一枝红杏出墙来;_，飞入菜花无处寻；春天里有树:_，病树前头万木春。春天里有愁:问君能有几多愁,_。夏天的雨大:_，白雨跳珠乱入船。夏天的花红:_，映日荷花别样红。秋天的叶落:无边落木萧萧下,_。冬天的雪大：_，北风吹雁雪纷纷。_，万里雪飘。 （2）阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们,他爱那支撑他度过_，他爱那_，他爱那_，他爱那照耀清泉的月光 二、 阅读理解。 (共2题；共9分)6. （5分）课外阅读 小草你别看小草这样(柔弱、软弱)，可它永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场大雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。呀!小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相信，它们是不会在暴风雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠!它们好像在骄傲地说:“你看，我们是多么顽强啊!”小草，没有鲜花那么娇艳，没有白杨那么(挺直、挺拔)，可是它的生命力是多么(顽强、坚强)!人们说“疾风知劲草”，小草是当之无愧的。（1）选出括号里用得不当的词语。 1、2、3（2）风雨过后，“我”为什么赶紧去看小草? （3）画横线句子采用的修辞方法是（ ） A . 比喻B . 拟人C . 夸张（4）文中画线句子中引号的用法是（ ） A . 表示直接引用B . 表示说的话C . 表示特定含义D . 表示否定（5）把小草和白杨、1相对比，突出了小草生命力的2。 7. （4分）课外阅读，完成练习。美丽的彩虹倾盆大雨终于停了！那布满天空的乌云似乎被眼前的雨后美景陶醉了，它们不想让自己破坏这美好而又优雅的气氛，悄悄地、悄悄地躲起来了。一直都躲在黑云后面的太阳也不甘于落后，它欢快地跳出云层，把自己的光和热还给大地突然，高空中出现了一道耀眼的光芒，慢慢变成了一层红色，在阳光的照射下逐渐变粗，与此同时，红道的两边还不断地下垂，一直垂到低空，形成了桥的形状。“啊，美丽的彩虹出来了，好美呀！”我心中一阵欢迎欢喜。紧接着，在红色的里层又透出一种淡雅的橙黄色，随后也扩大变粗，可没有红色那样美丽，那样鲜明。它们你挨着我，我挨着你，就像小姐妹一样亲热。又过了一会儿，紫、青、蓝、绿也争先恐后地出现在天空中，它们在一起构成了大自然美丽的景色-彩虹。这座美丽彩色的“桥”跟真桥一模一样，我多么想摸摸它那件美丽的七彩衣呀，一伸手，却什么也没有摸 到。这时从不远飘来几片雪白的云朵，它们围着彩虹，好像在赞美它。还有几片云飘浮到彩虹身边，轻轻地附在它身上，更给它增添了几份温柔和典雅。多美的彩虹，它就像一首诗、一幅画、一段优美的乐曲。（1）在文中找出下列词语的近义词。不甘落后_ 优雅_（2）彩虹是由几种颜色组成的？请你按描写的先后顺写下来。（3）写出短文的中心句。三、 习作训练 (共1题；共1分)8. （1分）习作芳草地 如果有一天，你突然得到了一种特异功能，能够变成世界上任何人或事物，你最想去体验谁的生活？请以“有一天，我变成了_”为题，想象自己有趣的经历，写下来。第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础训练 (共5题；共7分)1-1、