语文人教版三年级下册7.一个小村庄的故事_第1页
语文人教版三年级下册7.一个小村庄的故事_第2页
语文人教版三年级下册7.一个小村庄的故事_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

7.一个小村庄的故事教学目标1.学习本课生字，认识生字，掌握由生字组成的词语；2.有感情地朗读课文，通过朗读悟出课文中蕴含的道理；3.培养学生从小热爱大自然，保护大自然。教学重点引导学生读懂课文，树立环保意识。教学难点体会课文中蕴含的道理。教学时数第一课时教学准备课件，美丽的村庄的画面。教学过程一、激发兴趣、导入新课同学们你们喜欢听故事吗？今天老师想讲一个故事给你们听，你们想听吗？辽阔的蓝天，广袤的大地，白云悠悠，清溪潺潺，草木葱茏，燕语莺歌，还有几个小朋友在草地上玩着，你们看，他们玩的多开心啊，可是，就在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，那个小村庄，怎么样了呢？你们想知道吗？预知详情，请同学们打开课文。二初读课文，把课文读通1.自由朗读课文：要求：把课文读正确，流利，通顺。2.学习生字：（1）读准生字字音：（2）读好含有生字的句子。三再读课文，整体感知1.自由朗读句子：想想：这个小村庄发生了什么事？2.师引导：到底是什么没有了？四精读课文1.这个美丽而令人神往的小村庄现在什么也没有了，你的心情怎样？2.课文中哪些地方最使你难过，可惜，气愤。（先自己读读课文，然后读给同桌听）3.合作学习。4.全班交流：哪些地方最使你难过，可惜，气愤？a.读自己找到的语句：b.说说你为什么认为这里最使你难过，或可惜，或气愤？c.指导朗读：哪个词或句要重读？五总结全文1.有感情朗读课文。2.读了全文后你想说什么
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论