有多少个字教学设计_第1页
有多少个字教学设计_第2页
有多少个字教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

一、 复习二知识新授二、 巩固练习三、 总结一、 读一读二、 填上适当的数三、 数一数四、 看一看五、 找规律六、 想一想七、 游戏比较两个数的大小 1084 982 3756 41842003 学生独立完成。说一说比较两个数的大小要注意什么？1. 让学生自读课本p30的文章。2. 学生小组估估这个故事有多少个汉字呢？3. 小组回答，指名汇报方法。方法一：每行约有10个字，数数每段有多少字，有多少段。方法二：右栏大约50个字，左栏是右栏的两倍。4. 完成“估一估，填一填”学生独立完成，教师巡视指导。1、 完成p31 “练一练”14题。2、学生独立完成，教师巡视指导。布置作业3077453717593每个数中的“7”表示多少？5752370601323252436=2000+400+30+68900=2045=1008=一百一百的数，从8800数到10000，并在计数器上拨一拨。你拨我写 同桌合作，一人拨珠，一人写数（1）388，389， ， ，392，393（2）3260，6370， ，3290， ，3310（3）5725，5825， ， ，6125实践活动 有多少颗豆子？先估计50或100颗豆子占多大面积，再估计豆子有多少颗，在小组内交流。数学游戏 转一转，比一比独立完成独立完成交流总结独立完成交流有困难的学生可以小组交流在小组内先读数说一说，“7”在什么数位上，各表示多少？汇报，交流在小组内读一读，写一写拨一
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论