山东省郯城县新村乡中学七年级语文上册 10《论语》十二章课件 新人教版.ppt

论语 十二章 论语 在世界上的影响也比较大 是仅次于 圣经 的世界第二大畅销出版物 1988年第75位诺贝尔奖获得者在法国巴黎发表宣言 如果人类要在21世纪生存下去 必须回到2500年前去汲取孔子的智慧 听 要注意倾听朗读技巧 1 读准字音 2 划好停顿 3 分清轻重音4 把握语速 处理好语气 语调等 放声朗读 读 读准字音 正确停顿体味五千年前圣哲的教诲 朗读 子曰 学而时习之 不亦说乎 有朋自远方来 不亦乐乎 人不知而不愠 不亦君子乎 朗读 曾子曰 吾日三省吾身 为人谋而不忠乎 与朋友交而不信乎 传不习乎 子曰 吾十有五而志于学 三十而立 四十而不惑 五十而知天命 六十而耳顺 七十而从心所欲 不逾矩 朗读 朗读 子曰 温故而知新 可以为师矣 子曰 学而不思则罔 思而不学则殆 子曰 贤哉 回也 一箪食 一瓢饮 在陋巷 人不堪其忧 回也不改其乐 贤哉 回也 朗读 可用以下句式 我最喜欢的一章是 从这一章中我积累的重点字词有 这句话意思是 从我中读出了孔子的主张 译读 赏析前六章 请同学们从前六章中选出你最喜欢的一章 并说一说喜欢的理由 吾十有五而志于学 三十而立 四十而不惑 五十而知天命 六十而耳顺 七十而从心所欲 不逾矩 为政 有 同 又 放在整数与零数之间 立 站立 站得住 这里可理解为独立做事情的 惑 迷惑 疑惑 天命 指不能为人力所支配的事情 耳顺 对此有多种解释 通常的解释是 能听得进不同意见 逾 越过 超过 矩 规矩 规范 重点字词积累 从本章来看 学习和修养的过程可分为几个阶段 十五岁到四十岁 学习领会的阶段 十五岁就有志于做学问 三十岁能够自立于世 四十岁能通达事理 不被物所迷惑 五十 六十岁 安心立命阶段 五十岁的时候我知道哪些是不能为人力所支配的事情 六十岁时能听得进各种意见 不受外界左右 七十 主观意识和做人规则融合阶段 既能随心所欲 又不会越出规矩 本章中 孔子自述了他自己学习和提高修养的全过程 文意赏析 孔子早年丧父 家道中落 所以孔子自称 吾少也贱 不过作为士大夫子弟 孔子还是受到了良好的传统武士教育 这使他熟悉礼 乐 射 御 书 数六艺 孔子十五岁即 志于学 年轻时曾做过 委吏 管理仓廪 与 乘田 管放牧牛羊 他虽勇武有力 却虚心好学 时时事事注意学习 他善于取法他人 曾说 三人行 必有吾师焉 择其善者而从之 其不善者而改之 他学无常师 好学不厌 乡人都赞他 博学 孔子 三十而立 并开始授徒讲学 他一生都在追求理想的社会 当 五十知天命 时 曾带领弟子周游各诸侯国14年 主张推行 仁政 虽当时未被接受 他仍正直 乐观 积极向上 一生都在追求真 善 美 晚年致力于教育工作和整理古典文献 编辑 整理有 诗经 尚书 周礼 礼记 仪礼 易经 乐经 等 并编著有 春秋 后世称他为 圣人 我们从这一章中可以得到什么启示 人非生而知之 是学而知之的 一个人的学习进步与道德提高并非一朝一夕可以完成 要经过长时间的学习与修养 子曰 学而时习之 不亦说乎 有朋自远方来 不亦乐乎 人不知而不愠 不亦君子乎 学习 名词作状语 按时 复习 通 悦 愉快 连词 表顺承 连词 表转折 却 生气 也 了解 介词 从 学过的知识 孔子 道德上有修养的人 志同道合的人 快乐 第1句讲第2句讲第3句讲 学习方法 学习的乐趣 个人修养 第一章每一句谈了哪方面的问题 曾子曰 吾日三省吾身 为人谋而不忠乎 与朋友交而不信乎 传不习乎 第一人称代词 我 名词作状语 每天 泛指多次 自我检查 反省 介词 替 出主意 连词 表转折 连词 表转折 动词作名词 老师传授的知识 真诚 诚实 复习 办事尽心竭力 古代对男子的美称 子曰 温故而知新 可以为师矣 孔子说 复习旧的知识 就会获得新的领悟 可以凭借这一点当老师了 旧的知识 新的理解和体会 凭借 做 当 子曰 学而不思则罔 思而不学则殆 连词 表转折 迷惑 连词 表转折 有害 孔子说 只学习却不思考 就会迷惑而无所得 只空想却不学习 就会有危害 子曰 贤哉 回也 一箪食 一瓢饮 在陋巷 人不堪其忧 回也不改其乐 贤哉 回也 品质高尚 忍受 乐于学 古代盛饭用的圆形竹器 语气词 啊 窄小狭隘 忧愁 代词 这 台湾有一位国学大师对我们学习经典作品有两个观点值得我们了解 第一个观点是 第二个观点是 孩子启蒙教材应是 论语 孩子在13岁之前一定要不管懂不懂 先把重要的东西放到肚子里面 因为儿童的吸收能力是最好的 越小的时候越是能全盘吸收 全部堆存在他生命的深处 将来慢慢地开发 就好像种子种下去 将来慢慢地生根 发芽 开花 结果 看谁背的快 背 例如 人不知而不愠 不亦君子乎 一句 可以结合相关的背景来解读 背景 孔子当年周游列国 希望能推行自己的治国主张 但却处处碰壁 遭人冷眼 而他就是在这样不被人知 不被理解的情况下 依然说道 不怨恨 不生气 可见孔子的自信 豁达 真是有君子之风啊 解读 论语 我的论语心得 请选择十二章中的一章或一句试做解读 友情提示 可利用相关背景资料 可结合自身的学习经验 可联系自己生活实际 可引用相关格言警句 央视 百家讲坛 中于丹老师的解读很有个性 常常用一些充满哲理的故事 生动形象 通俗易懂 受到广大观众的欢迎 比如 言寡尤 过错 行寡悔 意思是言语要减少错误 行为要减少悔恨 用网络小故事来解读 有个孩子在家中经常乱发脾气 他的爸爸受不了了 就把他领到篱笆边对他说 以后你每发一次脾气 我就在篱笆上钉一根钉子 一天下来孩子发现钉了一大堆的钉子 自己都不好意思了 觉得要克制 爸爸又对他说 以后你能一天不发脾气 就拔掉一根钉子 这个孩子真的就努力地克制自己 终于有一天 这一天的到来多不容易呀 终于那一天 孩子高兴地对爸爸说 钉子都拔光了 但是爸爸指着篱笆上的洞对孩子说 你每发一次脾气就好像