数学人教版九年级上册21.1.2 二次函数y=ax2的图象和性质.docx_第1页
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文档简介

21.1.2 二次函数y=ax2的图象和性质教学目标:会画出二次函数y=ax2的图象,并掌握其性质。教学重、难点:探究二次函数y=ax2的图象和性质。教学过程:问题1:在同一直角坐标系中,画出函数y,的图象。解:分别填表,再画出它们的图象,如图观察:函数y , 的图象与函数 y=x2 的图象相比,有什么共同点和不同点?相同点: 开口:_; 顶点:_; 对称轴:_;增减性:从左到右_,也就是说当x0时,y随x的增大而_;不同点:a值越大,开口 越_.问题2:在同一直角坐标系中,画出函数y=-x2,y,的图象,并观察这些抛物线的图象有什么共同点和不点?y=-x2222y=-2x2相同点: 开口:_; 顶点:_; 对称轴:_;增减性:从左到右_,也就是说当x0时,y随x的增大而_;不同点:a值越大,开_.自主小结:巩固练习:检测1:已知函数,判断其图象性质1、函数y=-3x2的图象是( )A、直线 B、射线 C、抛物线 D、不能确定2、对于抛物线y=2x2,当x0时,抛物线上的点在_象限,曲线自左到右逐渐_;3、比较二次函数y=x2与y=-x2的图象,下列结论错误的是( )A、对称轴相同 B、顶点相同 C、抛物线都有最高点 D、开口方向相反4、二次函数y=-3x2与y=-2x2的图象在同一平面内的开口大小顺序为_.(选填“”“0时,y随x的增大而增大的( )A、y=-x2 B、y=x-1 C、y=-x+1 D、y=检测2:已知图象性质,确定函数8、已知 y =(m+1)x 是二次函数且其图象开口向上,(1)求m的值和函数解析式;(2)若A(-1,y1),B(-2,y2)在抛物线上,试比较y1和y2的大小。变式:若m0,点(m+1,y1)、 (m+2,y2)、(m+3,y3)抛物线y=-4x2上,则y1、 y2、y3的大小关是_ 9、一个二次函数,它的图像的顶点是原点,对称轴是y轴,且经过点(-1, ) (1)求这个二次函数的解析式; (2)当x取何值时,y有最大(或最小)值,其值为多少?思考:1、如图:点P是抛物线y=x2上在第一象限内的一个点,点A(3,0)在x轴上,(1) 令点P(x,y),求OPA的面积S与x,y的关系;(2) S是y什么函数?S是x的什么函数?2、已知函数 y=ax2(a0)与函数y=kx-2的图象相交于A、B两点,其中点A的坐标是(1,1),求(1)a,k的值;(2)B点的坐标;(3)AOB的面积。3、已知,如图:直线AB过x轴上的点A(2,0),且与抛物线 y=ax2相交于B、C两点,点B的坐标为(1

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