初一语文上册第1单元检测题及答案.doc

初一语文上册第1单元检测题及答案1、书写：请你在右边方格内抄写下面这首诗。注意：不能抄错、不能损坏书写纸。（2分）夜雨寄北君问归期未有期.巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛.却话巴山夜雨时。2、默写：（4分）4、下列词语没有错别字的一项是（ ）（2分 ）A.内疚 歧斜 匿笑 形影不离 B.分岐 憔悴 攥着 不可抗拒C.脸颊 荡漾 祷告 各得其所 D.虐杀 繁衍 烂漫 自做主张5、对下列句子的描写方法判断错误的一项是（ ）（2分）A、我想.他要说了.我即刻便受了宽恕.我的心从此也宽松了吧。（语言描写 ）B、我即刻伸手抓断了蝴蝶的一支翅骨.又将风轮掷在地下.踏扁了。.(动作描写)C、奶奶突然说：“算了吧.这样多不好。”(语言描写)D、月亮出来了.冷冷的.我不禁打了个寒战。路上一点声音也没有。(景物描写)6、当你遇到下列情况时.你认为说法较委婉得体的一项是（ ）（2分）A. 当同桌向你请教问题时.你说：“好吧.咱们一起来研究研究。”B. 当你乘车被人踩了脚时.你说：“喂.怎么回事.没长眼啊！”C. 你参加演讲比赛得了一等奖.同学们夸你.你说：“过奖啦.我有天赋嘛！”D. 同学苗苗被自行车撞伤.你打电话给他妈妈通报情况时说：“阿姨.不好啦.苗苗出车祸了！”7、下列各句没有语病的一项是：（2分） （ ）A我们要善于运用材料、积累材料、整理材料.才能写好作文。B由于小李苦干加巧干.所以半年完成了全年的生产任务。C许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。D中国人民对于姚明这个名字是很熟悉的。8、综合性学习。（4分）慈母情.是母亲对怀中婴儿的甜甜的亲吻.是拍着婴儿入睡的悠悠的摇篮曲.是手把手教子写字的苦苦的耐心.是灯下为子飞针走线的不眠之夜.是期盼儿女成才的忧郁的眼神.是儿女远行时的句句叮咛. 。慈母情.是“三春晖”.是任何“寸草心”也难以回报的恩情.是人间最圣洁、最伟大、最无私的亲情。现在请让我们献上对母亲的颂歌。仿照原段中的句式.请在横线上再补充出一个恰当的句子。（2分） _ 仿照冰心的,请再写出一个比喻句来赞颂母爱。 （2分） _ 二、文言文阅读题。（15分）谢太傅寒雪日内集.与儿女讲论文义。俄而雪骤.公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女.左将军王凝之妻也。10、翻译下列句子。（4分）谢太傅寒雪日内集.与儿女讲论文义。 _ 未若柳絮因风起。 _ 11、两个以雪为喻的句子你认为哪个更好？说说理由。（4分） 12、本文写出了一种怎样的家庭气氛？从哪些词语可以看出这种气氛？（3分） 三、记叙文阅读（25分）（一）阅读后母的三巴掌.回答1216小题（13分）从六岁至今.跟后母一起生活了30年.烙在我骨血里磨不掉的是后母印在我屁股上的三巴掌。第一巴掌是我8岁那年夏天.我同伙伴从卖甜瓜的老头儿筐里偷了一只甜瓜.跑回家躲在街门后头吃。“哪来的？”后母看出不对劲儿了。“偷的。”我还觉得挺得意.挺能耐。“啪！”后母二话没说.把我拽过去照准屁股就是一巴掌.又响又干脆。疼得我腿肚儿直转筋.咧开嘴半天没哭出音来。“做贼！与老鼠一个祖宗！恨死人！把瓜扔了！不许吃！给.给老头儿送钱去！”后母那严酷的表情是我从没见过的.我怕极了.不敢哭.接过两毛钱扔了瓜咧着嘴给卖瓜的送钱去。从此.别人多稀罕的东西都没动过我的心。第二巴掌是我10岁那年。要过年了.父亲交给后母一沓钱说：“准备过年.再给二小买几袋奶粉.别光喝炒面糊糊了。”二小是我刚出生的弟弟.后母没奶水.老喂他炒面糊糊。我看见后母将钱压在席底下。“阿巧”.前邻居二奶奶一大清早叫开我家门.喘着粗气在院子里跟后母说话.“章媳妇要生孩子生不出来得送医院.你手头有钱不？”“有。”我听见后母只说了一个字便往屋里跑。我赶紧把席底下的钱换了地方。“嗯？”后母揭开席一怔。“兴许是他爹又换了地方了.你先送人上医院.我去找他爹.随后给你送去.200块整。”二奶奶小跑走了。我神秘兮兮地把钱给后母看：“过年呢.不借给她。”后母二话没说.一把把我从被窝里薅出来.照准屁股“啪”就是一巴掌.疼得我直蹦高.她却夺过钱跑出去了。“小孩子家家的.不学理性.谁还能没个病灾的.等自己陷在坑里就找不着道儿了。”后母回来后并不哄我.还瞪着眼训我。父亲知道了.说该把屁股打碎。从此.“帮”字在我的理解里有了深刻而特殊的含义。第三巴掌是我14岁那年。我考上了县里的重点初中.但吃住自理家里负担不了。“我不上了.帮娘喂猪吧。借人求人多难。”我吃饭时说。后母二话没说.把我揪起来照准屁股“啪”就是一巴掌。疼得直钻心.但我没哭.因为我稍懂人事了.知道听后母巴掌后的教训才重要。“一指头年纪.还没见事就先低头！抬起来！不念书.大了能中屁用！我去求人借.还用你费心！再有这想法眼睛抠出来喂猪！”我哭了.不是因为屁股疼.而是在我理解后母一片心血之后感动得哭了。我在内心发誓：“等我会写文章时.一定先写后母。”13、文章的一条清晰的线索是：以 为线索。本文描写人物用得最多的一种方法是： 描写。（2分）14、简要概括引出“后母的三巴掌”的三件事：(3分) _15“后母的三巴掌”给“我”的深刻教益分别是：（3分） 16、文中三次细写了“我”挨打后的感受.试分析下列句中加点词的表达作用。（2分）“疼得我腿肚儿直转筋.咧开嘴半天没哭出音来。”“疼得我直蹦高.她却夺过钱跑出去了。”“疼得直钻心.但我没哭.因为我稍懂人事了.知道听后母巴掌后的教训才重要。” 17、文中后母的教子方法正确吗？为什么（请结合你的成长经历谈谈.不少于30字）（3分） (二)阅读一碗馄饨.完成1720小题（12分）那天.她跟妈妈又吵架了.一气之下.她转身向外跑去。她走了很长时间.看到前面有个面摊.这才感到肚子饿了。可是.她 遍了身上的口袋.连一个硬币也没有。面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆.她看到她站在那里.就问：“孩子.你是不是要吃面？”“可是.可是我忘了带钱。”她有些不好意思地回答。“没关系.我请你吃。”老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。她满怀感激.刚吃了几口.眼泪就掉了下来.纷纷落在碗里。“你怎么了？”老婆婆关切地问。“我没事.我只是很感激！”她忙擦眼泪.对面摊主人说：“我们不认识.而你却对我这么好。愿意煮馄饨给我吃。可是我妈妈.我跟她吵架.她竟然把我赶出来.还叫我不要再回去！”老婆婆听了.平静地说道：“孩子.你怎么这么想呢？你想想看.我只不过煮了一碗馄饨给你吃.你就这么感激我.那你妈妈煮了十多年的饭给你吃.你怎么不感激她呢？你怎么还要跟她吵架？”女孩愣住了。女孩匆匆吃完了馄饨.开始往家走去。当她走到家附近时.一下就看到疲惫不堪的母亲正站在路口四处张望母亲看到她.脸上立即 出了喜色：“赶快过来吧.饭早就做好了.你再不回来吃.菜都要凉了！”这时.女孩的眼泪又开始掉了下来！有时候.我们会对别人给予的小恩小惠“感激不尽”.却对亲人一辈子的恩情“视而不见”。18、 在文中空白处填上最恰当的词语。(2分)可是.她 遍了身上的口袋.连一个硬币也没有。（A翻 B掏 .摸）母亲看到她.脸上立即 了喜色。（A露出 B呈现 .换成）19、 加点的两个“又”字的作用是什么？（4分）第一个“又”字 第二个“又”字 20、 第自然段中用“疲惫不堪”、“ 喜色”来描写母亲的神态.这种变化表露了母亲怎样的情感？（3分） 21、 请结合自身的经历.谈谈你对第段的理解。（3分） 七年级语文上册第一单元测试题 参考答案一、积累与运用：（20分）1、书写：满分2分。有下列情形之一的,最高分只能给1分：、字体大于方格（笔划写出了格子）；、卷面不够整洁.如涂改较多.有墨迹污点等(有一两处写错了划去或用橡皮擦、涂改液等磨擦、涂改后重新书写正确的.不在此列)；、有个别错别字。有下列情形之一的,本题不给分：、字体潦草.难以辨认；、书写的方格纸因磨擦、修改等人为原因而穿洞破损；、有两个以上(含两个)错别字。1.书写：（2分）符合书写要求.字体美观.卷面整洁.没有错别字.方格纸完好.即可给2、（1）老骥伏枥(2)青山郭外斜（3）禅房花木深（4）随风直到夜郎西（每个空格1分.共4分每写错或多、少一个字.该空格不得分）3、D（祷“to” 改为“do”、蒂“t ” 改为“d”）4、C(A“歧”改为“攲”、 B“ 岐”改为“歧”、 D “做”改为“作”)5、A6、A 7、D8、 是过早爬上额角的一道道皱纹 （2分）例一：母亲啊！你是园丁.我是花儿.被人们踩踏时.除了你.谁任劳任怨浇水施肥供我们成长？例二：母亲啊！你是河蚌.我是珍珠.外面的强盗来了.除了你.谁是我在全恶意深海中的浮舟！（2分）二、文言文阅读题。（15分）9、家庭聚会不久.一会儿高兴的样子相比。（每个空格1分.共4分）10、谢太傅寒雪日举行家庭聚会.给子侄辈讲解诗文。（关键词：“内集”、“儿女”、“文义”等翻译错一处扣0.5分.共2分） 不如比作风把柳絮吹得满天飞舞（关键词：“未若”、“因”等翻译错一处扣0.5分.共2分。）11、“柳絮因风起”更好.它既写出了白雪洁白的样子.又写出了白雪轻盈的特点。而且意蕴深刻.给人春天即将到来的感觉。而“天上的雪纷纷扬扬.像把一把盐撒在空中一样！”这样的比喻.形很似.但缺乏意蕴。（4分）12、融洽、欢快、轻松等（2分）。从“寒雪、内集”.“欣然、大笑”等词语可以看出来。（1分）三、记叙文阅读（25分）（一）（13分）13、后母的三巴掌（